部编版二年级下册语文课件-12.《寓言二则》 课后作业(B组)_

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1、一、读懂故事 1理解加点字意思,选择正确的解释。 【牢】A.监狱B牢固,经久C养牲畜的圈 (1)亡羊补牢() (2)我要把父母的教诲牢记心间。() (3)何敬平说,为了革命他愿意把牢底坐穿。(),C,B,A,【亡】A.逃跑B失去、丢失C死D灭亡 (4)亡羊补牢() (5)国家兴亡,匹夫有责。() (6)在这次对战中,两方都伤亡惨重。() 【揠】A.用手拔起B提拔 (7)揠苗助长(),B,D,C,A,2根据你对文章的理解,选择正确的内容打上“”。 (1)“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”这个人的话是说羊已经丢了,(不用应该)修羊圈了。 (2)“他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。”“赶紧”一

2、词说明他(知错就改知错不改)。 (3)“他在田边焦急地转来转去。”其中“焦急”和“转来转去”都表达出他(急切欢快)的心情。,二、明白道理 1亡羊补牢告诉我们() A一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。 B错了知道后悔就行,不用付出行动。 C不听从别人的劝告,一意孤行,坚持自己就好。 2揠苗助长告诉我们() A办事要遵循规律,不能急于求成。 B办事要努力,不能偷懒。 C办事不用遵循规律,时间到了,事情自然会解决。,A,A,一、主题积累 填一填出自寓言故事的成语。 杯( )( )影 ( )底之( ) 画( )添( ) ( )假( )威 滥竽( )( ) ( )舟求( ),弓,蛇,蛇

3、,足,充,数,井,蛙,狐,虎,刻,剑,二、延伸阅读 掩耳盗铃 从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,很想把它偷走。 他明明知道,那个铃铛( )用手一碰,( )会丁零丁零地响起来,立刻会被人发现。可是他想:( )我把耳朵掩住,不( )听不见响声了吗?他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。 没想到手刚碰到铃铛,他就被人发现了。,只要,就,如果,就,1仿写拟声词。 丁零丁零_ 2选择关联词填入文中括号里。 因为所以如果就 只要就虽然但是 3当那个人用手掩住耳朵去偷铃铛时,心里会想什么? _ 4这则寓言告诉我们() A偷别人的东西时,只把耳朵掩起来是不够的。 B自己欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的。 C放在外面的东西一定要防止别人偷窃。,哗啦哗啦,滴答滴答,叮咚叮咚,示例:我把耳朵掩住就听不到响声了,别人肯定不会发现的。,B,三、百字练笔 小林最近很贪玩,耽误了学习。别人劝他好好学习,他却说:“反正我现在学习成绩已经很差了,落下了很多功课,再努力也没有用了。”作为好朋友的你,能不能用本课中学到的道理劝劝他?,示例: 小林,学了亡羊补牢这则寓言,你有什么体会吗?生活中的很多事情只要我们及时补救,都会变得很好的。你以前学习不是挺好的吗,最近可能由于一些事情耽误了学习,但不要紧,只要你及时调整自己,就会慢慢跟上来。我们是好朋友,我会时时帮助你的。让我们努力试试好吗?,

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