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1、精品文档 . 新课标人教版小学语文四年级（下册） 第一组教材测试试题 姓名班级得分 一、看拼音写词语（ 10 分） hu ju n wn y n y jw xi zhu n qu n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词（ 5 分） 暇（）梢（）峦（）桐（）臀（） 假（）稍（）恋（）洞（）臂（） 三、把下面词语补充完整（6 分） 波（）壮阔（）（）森郁变化（）（） 五（）斑斓（）（）如镜盘曲（）（） 四、写近义词（ 6 分） 增添 幽静 绚烂 格外 凉爽 宽广 五、选择合适的关联词填空。（6 分） 因为所以如果就不但而且 既又虽然但是只有才 1、（）人类乱砍滥伐森林， （）会破
2、坏生态平衡，影响人类的生存环境。 2、我们四年级班的班长（）工作负责任，（）爱帮助有困难的学生。 3、（）刘健同学关心集体、帮助同学，（）同学们都选他当班长。 4、（）平时刻苦训练，（）能在比赛中取得好成绩。 5、今天，王华华在队会上的演讲（）大方（）生动。 6、（）天气寒冷，（）同学们按时到校读书。 六、在下面的括号里加上合适的内容，使句子更加具体（4 分） 1、人们品尝瓜果。 人们（）品尝（）瓜果。 2、他望着月亮。 他（）望着（）月亮。 七、写出下面诗句的后一句。（4 分） 1、众鸟高飞尽，。 2、遥望洞庭山水翠，。 精品文档 . 3、日出江花红胜火，。 4、浮天水送无穷树，。 八、按课
3、文内容填空。（ 9 分） 桂林的水有（、）的特点，山有（、） 的特点。桂林山水有“（）”的美誉。这样的山围绕着这 样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中（），山间 （），江上（），让你感 （），真是 （）。 九、调整句子顺序，把序号填在括号内。（6 分） （） 田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。 （） 溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 （） 小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。 （） 一条小溪从我们村子旁静静地流过。 （） 山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 （） 小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 十、阅读短文，完成练
4、习。（16 分） 校园的早晨 校园的早晨是绿色的。一切都欣欣然，睁开了眼。瞧！小草伸伸腰，看 着沉睡着的校园；树们也醒了，交谈着昨夜的美梦；花朵张开笑脸，看着往 来的同学然而最动人的绿色在教室里。那里有一株株小苗，绿莹莹的， 正在吮吸知识的泉水，接受园丁的抚爱。正因为有了这些小苗，校园里才时 时弥漫着绿的芬芳。 校园的早晨是宁静的。薄薄的晨雾，笼罩着校园，教学楼若隐若现，隐 没在淡淡的晨雾之中。远处，雾蒙蒙的，好一派迷人的景色，就好像有位仙 女在云雾中播撒温暖。 校园的早晨是富有希望的。清晨，金色的阳光破窗而入时，教室里已是 书声朗朗了。个个教室窗明几净，桌椅整齐。课堂上，老师那娓娓动听的讲
5、课声为我们打开心灵的窗户，教我们打开科学的大门。教室是我们理想的天 地，也是我们遨游知识的海洋。 校园的早晨多美啊！ 完成练习： 精品文档 . 1、联系上下文，把词语和意思连起来。（4） 弥漫形容谈论不倦或说话非常好听。 吮吸充满，布满。 娓娓动听用嘴唇吸取东西。 书声朗朗形容读书声音响亮。 2、在括号里填上适当的词语。（3） （）的阳光（）的晨雾 （）的教室（）的早晨 （）的景色（）的桌椅 3、照样子写词。（ 3） 书声朗朗（ ABCC ） 娓娓动听（ AABC ） 4、 填空。（ 4） 校园的早晨是（）；校园的早晨是（）；校园的早晨 是（）；校园的早晨（）啊！ 5、用“”画出文中的拟人句，并把自己最喜欢的一句话抄下来。（2） 十一、习作。（ 28 分） 题目：发生在校园里的一件事 要求：写出校园里发生的一件事，写清楚时间和事情的经过。内容要具 体，叙述要有条理。字数在350字左右。
