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1、山东省中等职业学校服装设计与工艺专业教学指导方案（临沭县职业中等专业学校）一、专业名称服装设计与工艺二、招生对象与学制1、招生对象：初中及以上毕业生或具有同等学力者。2、学制：基本学制三年，灵活学制二至五年（学分制）。三、培养目标与人才规格1、培养目标服装设计与工艺专业培养与我国经济和社会发展需求相适应，德、智、体、美全面发展的，具有服装行业综合职业能力和职业道德，掌握服装设计、服装工艺、服装制板必要基本知识和比较熟练的职业技能，在服装行业生产和管理一线工作的高素质劳动者和技能型人才。2、对应职业和工作岗位序号专门化方向对应职业和工作岗位1服装设计服装设计人员（针对服装客户要求进行服装设计）服
2、装制品检验工（对服装生产产品进行质量检验）缝纫工（从事服装制作，生产、后续整理等工作）2服装工艺服装制作工（服装样衣制作）缝纫工（从事服装生产制作、后续整理等工作）缝纫品整形工（后整工、特种、专用机器的使用）缝纫制品充填处理工（服装填料的充填处理）服装制品检验工（对服装生产产品进行质量检验）3服装制板服装制板工（制版、排料、放碼、相关服装软件的操作）裁剪工（排料、裁剪、裁片配伍等）缝纫工（从事服装生产制作、后续整理等工作）服装制品检验工（从事服装产品的检验）3、对应职业资格证书序号专门化方向职业资格证书1服装设计服装设计定制工 （中级）缝纫工 （中级）形象设计师 （初级）2服装工艺服装制作工
3、（中级）服装样板设计制作工（中级）缝纫工 （中级服装跟单员 （中级）3服装制板服装制板工 （中级）裁剪工 （中级）缝纫工 （中级）服装跟单员 （中级）四、职业能力要求（一）基本知识要求1、掌握必备的文化基础知识。2、掌握服装设计的基础理论知识、设计原理和法则。3、掌握服装工艺技术基础知识。4、掌握计算机基础及专业应用方面的知识。5、理解服装设计、结构制图、的原理，掌握服装制图、制板、排料、放碼步骤和方法。（二）基本技能要求1、公共能力（1）具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力。（2）具有通过不同途径获取信息的能力。（3）具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力。（4）能识读和理
4、解一般的生产技术文件。（5）能熟练使用常用缝制设备、打样工具与相关专业支持（数字化仪、CAD等）软件。（6）具有记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料的能力。（7）具有安全生产、环境保护、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规。（8）具有协调人际关系、团队合作的能力。（9）具有生产过程中及时发现问题、分析问题和解决问题的能力。（10）取得与本专业工种相关的1个及以上职业资格证书及计算机初级证书、英语1级B以上合格证书。2、专业方向能力（1）设计方向具有预测能力，把握服装流行趋势，能熟练绘制服装的效果图、款式图，用各种表现手法，表达自己的设计意图。能理解设计师的设计意图，合理选配服装材料及服
5、装服饰。了解营销策略，具有指导制定销售计划和较强的组织管理能力。能根据人的形体、气质、职业等特点进行形象设计。具备服装成品检验的能力。(2)服装工艺方向能根据服装款式图或服装样衣，研究工艺技术，设计工艺要求，并熟练制作样衣。能进行服装生产工艺流程分析，研究制定技术标准，测定工时，具备科学合理的安排生产工序的能力。具有根据产品质量要求，具备成品检验的能力。能根据客户提供资料，借助计算机独立完成工艺单的编制，并具有指导生产的能力。 具有依据自己所掌握的服装安全生产管理的知识，组织指导安全生产的能力。(3)制板方向能依据客户提供的资料，进行服装的结构分析，绘出结构图和工业样板。具有独立制作样衣的能力
6、，并能对照样衣进行修正，确保制作样衣的准确性。具有利用计算机辅助设计，进行工业制板、排料、放碼及纸样输出等工作的能力。能科学合理安排服装生产流水线工序，分析生产时间，提高生产效率。具备识别服装材料外观识别的能力，能准确计算缩水率，避免失误。五、课程设置与教学要求1、公共文化基础课程设置及要求（1）语文中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能
7、力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。（2）数学在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合、不等式、函数、指数函数与对数函数、三角函数、数列、平面向量、复数、直线和圆的方程、立体几何、概率与统计初步。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展
8、奠定基础。（3）英语在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。（4）职业生涯规划本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，增强提
9、高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。（5）职业道德与法律本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育。帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。（6）经济政治与社会本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。引导学生
10、掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。 （7）哲学与人生本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。（8）体育与健康在初中相关课程的基础上，进一步
11、学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。（9）美术讲授色彩知识、色彩特性、训练学生基本的绘画能力、色彩运用能力，培养学生美的欣赏和创造能力，为学生学好服装专业打好基础。2、专业课程（含技能实训）设置及要求（1）服装结构制图讲授服装与人体的结构关系，裙子、裤子、三开身上衣、四开身上衣及其他款式结构制图及裁剪。教学中通过大量的实践操作训练，使学生掌握一般服装的量体与制图，使学生熟练掌握一般生活装裁剪，并具有应变服装变化款式结
12、构制图的能力。（2）服装制作工艺学习服装制作工艺基础知识和各类成衣制作工艺，通过大量的项目训练，使学生熟练掌握各类成衣生产流程和制作技术，培养学生综合实践能力和职业素养，关注服装制作新款式和新工艺的发展，使学生有能力从事服装生产与管理。（3）服装材料与应用讲授服装纺织物的原料构成纤维、纱线、面料、辅料及其他服用材料知识，使学生了解各类服装面辅料的种类、服用性能、特点、成型状态、风格特色及鉴别方法。通过服装实物、面辅料与款式效果相结合的分析讲评，重在培养学生选择和运用服装材料进行服装设计、制作的能力，关注服装材料的发展趋势，为学生在未来从事服装工作打好基础。（4）服装设计基础讲授服装设计基础知识
13、，使学生了解素描的基本画法、服装人体、服装效果图的画法。关注服装流行趋势，通过各个项目的专项训练，重在培养学生服装设计的基本技能职业素养，为学生将来从事服装设计与制作工作打下坚实的基础。3、选修课程设置及要求（1）服装CAD讲授服装CAD软件的使用，并借助服装CAD软件进行各类服装的制版、放码与排料。通过项目实例的操作训练，使学生主要掌握裙装、裤装、女上装、男上装以及童装工业制版、放码、排料与裁剪。培养学生观察分析能力、结构设计能力和拓展创新能力，达到CAD制版中高级工的技术水平。（2）服装设计学习各类不同款式设计的基本知识和基本技能，通过大量的项目训练，使学生熟练掌握设计技法，培养学生综合实
14、践能力和职业素养，关注服装最新流行趋势，使学生有能力从事服装设计与制作。（3）服装立体造型设计讲授服装立体造型设计的原理和衣身、衣领、衣袖、下装以及服装整体的立体造型设计的方式方法。教会学生运用多种艺术手法进行衣身、衣领、衣袖、下装、服装整体的立体造型设计，重点培养学生创造能力，关注服装的流行趋势，达到服装设计定制工中级水平。（4）数码服装设计与表现技法以CorelDRAW和PHOTOSHOP两个软件为服装设计平台，借助计算机进行数字化服装设计。传授PHOTOSHOP和CORLDRAW软件的使用方法，会运用PHOTOSHOP和CORLDRAW软件进行服装效果图的绘制以及图片的处理。通过实例演示
15、与训练，培养学生的服装专业兴趣，提高学生对服装的审美能力， 使学生掌握各种类型的服装款式设计的要求，能进行裙装、裤装、衬衣、西装等服装的设计，达到服装企业对简单服装的设计要求。（5）服装设备讲解服装生产中常用设备的使用与维护等常识，介绍各类专用机及新机种的功能特征，使学生掌握排除一般故障的技术，了解服装设备的发展情况。（6）服装制版与放码本课程主要内容为样板制作和放码的基本知识、要求和原理，重点讲解裙装、裤装、上衣等服装的制版、放码方法和技术以及领、袖的款式变化、制版与放码技巧。通过本课程的学习了解工业样板制作的基本要求，掌握服装部位放码的原理并能熟练制版与放码。（7）服装制单本课程的主要内容为学习服装生产制单专业知识要求、服装原辅料的计算、服装款式图的绘制、服装工艺软件的使用。让学生掌握服装品质检验标准和面辅料的鉴别的基础知识，通过服装生产制单范例和技能训练，培养学生的分析力、计算能力、服装绘画能力以及借助计算机运用服装绘图软件进行服装
