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1、数字电子技术基础实验指导书 实验一、认识实验一、实验目的：1、熟悉面包板的结构 2、进一步掌握与非门、或非门、异或门的功能 3、初步尝试在面包板上连接逻辑电路二、实验用仪器：面包板一块 74LS00一块 74LS20一块 74LS02（四二输入或非门）一块、 74LS86（四二输入异或门）一块 万用表一块 导线若干 稳压电源一台三、面包板和4LS00、74LS20、74LS02、74LS86的介绍：1、面包板内部结构示意图：中间凹槽竖排小孔内线5*3横排小孔内线5*4横排小孔内线 面包板上的小孔每5个为一组，其内部有导线相连。横排小孔是4、3、4（3、4、3）的结构，即每5*4（5*3）、5*
2、3（5*4）、5*4（5*3）组横排小孔内部有导线相连。用到的双列直插式集成块跨接在凹槽两边，管脚插入小孔。通常用面包板的上横排小孔接电源，用下横排小孔接地。2、74LS00的内部结构示意图： 74LS00的管脚排列如上图所示，为双列直插式14管脚集成块，是四集成二输入与非门。 74LS20是二四输入与非门。 VCC 3A 3B 3Y 4A 4B 4Y VCC 2A 2B NC 2C 2D 4Y14 13 12 11 10 9 81 2 3 4 5 6 714 13 12 11 10 9 81 2 3 4 5 6 7 1A 1B 1Y 2A 2B 2Y GND 1A 1B NC 1C 1D 1
3、Y GND 74LS00 74LS20 VCC 3Y 3B 3A 4Y 4B 4A VCC 3B 3A 3Y 4B 4A 4Y14 13 12 11 10 9 8 74LS86 1 2 3 4 5 6 714 13 12 11 10 9 8 74LS021 2 3 4 5 6 7 1Y 1A 1B 2Y 2A 2B GND 1A 1B 1Y 2A 2B 2Y GND四、实验内容与步骤： 1、测试面包板的内部结构情况： 用两根导线插入小孔，用万用表的电阻挡分别测试小孔组与组之间的导通情况，并记录下来。 2、验证与非门的逻辑功能： 1）将4LS00插入面包板，并接通电源和地。 2）选择其中的一个与
4、非门，进行功能验证。 3）、将验证结果填入表1： 表1ABY00011011 其中，A、B是与非门的两个输入端，为“0”时，输入端接地，为“1”时，输入端接电源；Y是输出端，用万用表（或发光二极管）测得在不同输入取值组合情况下的输出，并将结果填入表中。 5）分析测得的结果是否符合“与非”的关系。*3、以同样的方法验证四输入“与非门”、“或非”门、“异或”门的功能。4、用TTL与非门实现“或”逻辑Y=A+B1）将Y=A+B变成与非表达式2）利用“与非”门实现逻辑电路，并验证逻辑功能是否正确，将验证结果填入表2。 表2ABY000110113）分析结果是否满足逻辑关系。注意：带*号的为选做内容。五
5、、实验总结报告的写法： 实验题目： 一、实验目的： 二、实验用仪器： 三、实验内容及步骤：将实验中出现的问题、现象、 及结果随时记录下来。 四、实验结果分析：将实验中出现的现象、结果进 行分析。 五：实验总结：总结这次实验的得失成败。*布线规则：横平竖直拐直角，不交叉，不架空。*TTL与非门使用注意事项：1、电源电压+5V。 2、与非门的输出端不难直接接电源。 3、与非门的输出端不能直接接地。 4、与非门的输出端不能直接相接。六、要求：1、实验前大体记清面包板及74LS00的内部结构。预习好 实验内容。 2、实验后，写出试验报告。 实验二、TTL门电路逻辑功能转换一、实验目的：1、学会用面包板
6、实现逻辑电路时的电路连线 2、掌握用“与非”门实现逻辑电路的方法二、实验仪器：稳压电源一台 面包板 一块 万用表 一块 74LS00 两块 74LS20 一块 导线 若干三、实验内容与步骤：一）、实现异或逻辑：1、将异或逻辑的表达式Y=A+B变成“与非与非”表达式。2、按表达式画出逻辑图3、由逻辑图画出用74LS00实现电路时的电路连线图。4、连成电路，进行逻辑功能验证，将验证的结果填入下表。ABY000110115、分析实验结果，看是否符合逻辑要求。二）、按照同样的方法及步骤完成下列实验内容：1、F=AB+ 2、F=ABC*3、F=A（BC+）*4、有A、B、C三人进行议事表决，当有包括A在
7、内的两人以上同意时，表决通过，否则不通过。试分析该逻辑关系，设计并实现该逻辑电路。*5、F1=AB+C+BC F2= AB+C，将F！、F2的结果作一比较。注意：带*号的为选做内容。五、要求： 1、实验前预习实验内容，设计出实验电路，画出连线图，写出预 习实验报告。 2、实验结束后，写出实验报告。 试验报告。 实验三、组合逻辑电路一、实验目的：1、学会用门电路实现简单组合逻辑电路的设计及电路实现过程。 2、学会用组合逻辑部件实现组合逻辑电路的方法。二、实验用仪器：稳压电源一台 万用表一块 面包板一块 导线若干 74LS83（全加器）两块 74LS85（四位二进制比较器）两块 可选用的器件：74
8、LS00、74LS20、74LS02（四二输入 或非门）、74LS86（四二输入异或门）三、74LS83、74LS85的管脚排列： VCC A3 B3 S3 A4 B4 S4 C4 VCC A3 B2 A2 A1 B1 A0 B016 15 14 13 12 11 10 9 74LS851 2 3 4 5 6 7 816 15 14 13 12 11 10 9 74LS831 2 3 4 5 6 7 8 S2 B2 A2 S1 A1 B1 C0 GND B3 AB FABGND三、实验内容： 一）用逻辑门实现组合逻辑电路： 1、设计并实现一个半加器（用“与非”门实现、用“异或” 门实现）,然后
9、验证并记录结果。 *2、设计并实现一个全加器（分别用“与非”门实现、用“异 或”门实现），然后验证并记录结果。 3、设计并实现一个一位数值比较器（用“与非”门和“或 非”门实现），然后验证并记录结果。*二）、用组合逻辑部件实现组合逻辑电路： 1、用74LS83现一个8421BCD码的加法器。要求和仍用8421 BCD码表示。验证功能并记录结果加以分析。 2、用74LS85和门电路，实现二个五位二进制数（A、B） 的比较。验证并记录结果，加以分析。四、1、实验前，复习好有关内容，设计出逻辑电路，画出连线图， 写出预习实验报告。 2、实验结束后，写出实验总结报告。 实验四、编码器的逻辑测试及应用一
10、、实验目的：1、验证并进一步掌握编码器的功能 2、学会编码器的功能扩展二、实验用仪器：稳压电源一台 万用表一块 74LS148两块 74LS147一块 面包板一块 导线若干三、4LS148、74LS147的管脚排列： VCC NC VCC E0 GS 16 15 14 13 12 11 10 9 74LS1481 2 3 4 5 6 7 816 15 14 13 12 11 10 9 74LS147 1 2 3 4 5 6 7 8 GND GND四、实验内容： 1、验证74LS148的功能，并将验证结果列成功能表。 *2、用两片74LS148构成16线4线编码器，并验证其功能，将验证结果列成功能表。 3、验证74LS147的功能，并将验证结果列成功能表。五、要求：1、实验前做好预习，熟悉7
