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1、语 言 得 体,学习目标： 1、掌握常见的谦辞敬语、语境、语体。 、根据场合、对象、目的、文体不同来使用语言。 学习重难点： 重点：掌握语言得体的方法 难点：如何得体的运用语言,语言得体：语言表达符合具体的对象、情境、语体，选用恰当的语句来表情达意。,解读考点：得体,如何说好话？如何解好题？,技法指津,互助、探究,从前有个秀才到集市上去买柴，他对挑柴的客气地说：“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“其价几何？”挑夫只听懂“价”这个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之” ,材料一：故事结果会如何呢？,说写者一定要先明确交际或阅读的对象，
2、即充分考虑对方的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等，见什么人说什么话。,一、看准对象，掌握分寸,2007年4月19日播出的艺术人生，是一档特别节目，谈的是电视剧恰同学少年。下半场请出的嘉宾，是毛泽东的孙子、毛岸青的儿子毛新宇研究员。当毛新宇坐定以后，朱军深情地说：“在这里，首先对家父前些日子的过世表示深切的哀悼。”,材料二：,敬词只能用于称对方，而谦词只能用于称呼己方。处什么位说什么话。,二、注意谦辞、谦敬得当,某饭店，一位老先生80岁生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点唱歌曲以助兴,某君高歌一曲电影铁道游击队主题歌弹起我心爱的土琵琶： 西边的太阳快要落山了
3、, 鬼子的末日就要来到, 弹起我心爱的土琵琶, 唱起那动人的歌谣,生日点歌,材料三：,交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别等等。场合不同了，表达用语也必须随之变化，因地而异，讲究分寸，巧妙用语，以求达到最佳表达效果。到什么山唱什么歌。,三、分清场合，巧妙用语,材料四、 电影林则徐中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，其中说到如有违令者，“船货交公，人即正法”。有外商问：“什么叫正法？”中国官员答：“正法就是杀头。”,四、注重语体，符合要求,不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要，形成各自不同的
4、语言特点。写什么文用什么体。,语体分为:口头语和书面语 口头语通俗易懂 书面语庄重典雅,不同文体的语言差异: 议论文 记叙文 广播稿 广告词 合 同 贺 词,通俗凝练,明白易懂,生动形象,准确严密,严密清楚,热情洋溢,五、学会转述,把下面句子的内容放在、两种不同的语言环境中进行转述。 小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉她一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。” 当天下午，小王对郭老师的女儿说：“ ” 第二天一大早，小王对郭老师本人说：“ ”,请人转述不同于当面陈述，叙述的角度变了，时间、地点、称谓都要随之改变，只有综合考虑各种因素才能恰当表述，准确达义。,六、考虑目
5、的,自荐书 我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩别人的心思，诗云：“他人有心，予忖度之。”我之谓也。,交际目的不同，即使说同样的内容，说话的角度、重点也应有所不同。,某人应聘养猪场饲养员,讨论： 你了解哪些禁忌语和委婉语？,（1）生老病死的禁忌语:（避讳说“死”，西方人忌称别人“老”）（2）节庆日的禁忌语：（婚庆不说“分离”，喜庆不说“死”、“病”）（3）职业的禁忌语:（渔民忌“翻”，戏班忌“散”、“伞”）（4）私隐的禁忌语:（家庭情况、年龄、收入、感情生活）,禁 忌 语,有这样一件事，李工程师夫妇为他们的日本国好朋友举办家宴。席间，日本太太非常客气地说：“李太太这样文雅，和我们日本女人一样，不像是中国人。” 如果你是李太太你怎样回答？,委 婉 语,您说出了一个事实：中日的文明是同源的，中国文明哺育了日本人民。,一、看准对象，掌握分寸,四、注重语体，符合要求,二、注意遣词、谦敬得当,技法小结,三、分清场合，巧妙用语,五、明确对象，学会转述,六、明确目的，有的放矢,提 炼,看看谁最棒,拓 展,谢谢指导！,
