《说文明的话、行文明举、做文明人主题班会课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《说文明的话、行文明举、做文明人主题班会课件（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广州市花都区新华七小 五（1）班主题班会,说文明话、行文明举、 做文明人,说文明话,文明的话 我会说,礼貌用语知多少,语言要文明，使用礼貌用语 请 、 你好、 再见、谢谢 、 对不起、 没关系,同学见面打招呼 耳边响起：你好你好！ 有了困难大家帮 得到帮助说:谢谢！ 生活当中闹矛盾 不忘说声:对不起,读儿歌,连一连,我可以帮助你吗？,谢谢你,说你好，热情地和他交朋友,接受别人的帮助要说,别人遇到困难,班里来了新同学,和同学吵架,主动和好， 说对不起,不懂礼貌的陈峰,让我考考你吧,1. 问人姓氏说_ (贵姓/姓啥),2. 仰慕很久说_ (久仰/久违),3. 求人帮忙说_(劳驾/对不起),4. 请
2、人解答说 _(请教/帮忙),5. 求人办事说_ (拜托/赐教),6.得人帮助说_ (谢谢/你好),贵姓,久仰,劳驾,请教,拜托,谢谢,7. 老人年龄说 _ (高寿/几岁),8. 问人住址说 _ (府上/住址),9.向人祝贺说 _ (祝福/ 恭喜),10. 祝人健康说 _ (健康/ 保重),6. 向人询问说 _ (问一下/ 请问),请问,高寿,府上,恭喜,保重,行文明举,在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，为了给广大市民和在校学生营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活、学习、工作环境，我校发出了创建文明城市的号召,我们每一个人都应该积极响应，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌。我们当然应为“创
3、建文明城市”做出自己的贡献，为的是争取做一名合格的文明市民。,同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。小学生守则对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们就举行“创建文明城市，争做文明学生”的主题班会活动。,读一读,讲文明，懂礼貌，是一种态度， 它将影响我们的人生。 讲文明，懂礼貌，是一种品格， 它将给予他人以温暖。 讲文明，懂礼貌，是一种习惯， 它让我们的生活更加温馨。 讲文明，懂礼貌，是一种信仰， 它我们的世界更加和谐。 讲文明，懂礼貌，是一种美德， 希望人人都做一个讲文明、懂礼貌的人。,文明其实很
4、简单,做一个文明人，其实很简单。,1：公交车上主动让座,2：坐公交车排对,3：不闯红灯,4：不随地吐痰、乱丢垃圾,5：不大声喧哗，乱涂乱写,揪出校园不文明行为,请小组讨论并列举身边的不文 明行为。,身边不礼貌现象主要有： 1、遇见老师不打招呼 2、公交车上抢座位 3、讲脏话、骂人、打架 4、给同学取绰号 5、上课乱插嘴 6、乱扔果皮、纸屑 ,就校内生活而言： 课堂上 东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡； 不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打浑； 做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条； 吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍； 不做练习，不积极发言；不记笔记
5、，不懂的知识不记下 ,课间 追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，水流得一地都是；用粉笔头掷人；,说一说身边不文明现象,要有一颗爱心,要关爱别人Care about others,要关爱别人,乐于助人,学会和别人一块分享喜悦,学会和各种人愉快的相处,学会原谅他人,中获得乐趣 常和别人保持合作,并从,是对还是错,（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下;,（）,(2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅,( ),(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、 真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学， 不戏弄他人，发生矛
6、盾多做自我批评。,( ),（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香,（）,（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边， 反正没有人看见,（）,是对还是错,（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说； （8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了， 你说没关系； （9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在 教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序； （10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡；,（）,（）,（）,（）,（）,是对还是错,（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼； （12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌
7、博。不涉足未成年人不宜的活动和场所； （13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧； （14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。,（）,（）,（）,（）,“文明人”自测：你是一个文明的人吗？,1、升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 2、你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说 3、路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 4、你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 5、你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有,6、你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常 7、看见
8、校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 8、你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 9、你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能 10、参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能,说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。 分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为2216分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！
9、 分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。,我们应对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证县城的卫生在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神。,做文明人,说一说：,文明的行为有哪些？ 不文明的行为有哪些？,这种行为文明吗？,干扰他人，不文明。,看图分辩：,这种行为文明吗？,看图分辩：,这种行为文明吗？,看图分辩：,这种行为文明吗？,吵架，不文明。,看图分辩：,这种行为文明吗？,打架，不文明。,看图分辩：,这种行为文明吗？,
10、随地吐痰，不文明。,看图分辩：,这种行为文明吗？,看图分辩：,这种行为文明吗？,看图分辩：,这种行为文明吗？,向老师问好，文明。,看图分辩：,这种行为文明吗？,看图分辩：,小小诀窍！,文明礼貌要记住： “好”字开头，“请”字优先，“谢谢”和“再见”结尾。 常用文明用语： 您好、欢迎您、请坐、请喝水、请稍等、请问、请您、对不起、没关系、请慢走、谢谢、再见,情境表演一：借粉笔,秦老师在上课，发现粉笔没有了。请你去向韦帅霜老师借粉笔，你应该怎么说？怎么做？,情境表演一：接待客人。,星期六，杨智萍老师到你家去，爸爸妈妈不在家，你会怎么做？,情境表演一：劝架。,一天，小吴在教室里写作业。小文在教室里跑来跑去，撞到小吴的桌子。小吴很生气，两个人打起来了。如果你看见了，你会怎么做？,古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往看上去都是日常学习、生活中的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种有益的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做一个品学兼优的好学生。,
