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1、小学英语语法知识点汇总精品文档 小学英语语法知识点汇总 一 、名词复数规则 1. 一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds 2. 以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives5. 不规则名词复数，如：man-men,woman-wo
2、men,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese二、一般现在时 1. 一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2. 一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3. 在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be
3、动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。4. 在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not(doesnt)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not(dont)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。动词+s的变化规则 1. 一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks2. 以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3. 以“辅音字母+y”
4、结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies三、 现在进行时 1. 现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2. 现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3. 现在进行时的否定句在be后加not。 4. 现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。动词加ing的变化规则 1. 一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2. 以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting 3. 如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,
5、stop-stopping四、 begoingto1. begoingto表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。2. 肯定句：begoingto+动词原形，如：Jimisgoingtoplayfootball.3. 否定句：benotgoingto+动词原形，如：Jimisnotgoingtoplayfootball.4. 一般疑问句：把be动词调到句 首，如：IsJimgoingtoplayfootball?5. 特殊疑问句：疑问词+be+主语+goingto+动词原形?如：WhatisJimgoingtodo?疑问词当主语时：疑问词+be+goingto+动词原形?如：Whoisg
6、oingtoplayfootball?五、 一般过去时 1. 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。2. Be动词在一般过去时中的变化： am和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasnt)are在一般过去时中变为were。(werenot=werent) 带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。3. 句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didnt+动词原形，如：Jimdidntgo
7、homeyesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：DidJimgohomeyesterday?4. 特殊疑问句：1 问词+did+主语+动词原形?如：WhatdidJimdoyesterday?2 问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Whowenttohomeyesterday?动词过去式变化规则：1. 一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked2. 结尾是e加d，如：taste-tasted 3. 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4. 以“辅音
8、字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5. 不规则动词过去式：am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put, make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat动词、名词和
9、形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法： 先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1、 动词 这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。 (1)行为动词 就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。行为动词我们已学过它们的四种形式： 原形、+s/es、+ed、+ing
10、，具体判断方法如下： (2)be动词 a、 Am-wasIs-wasAre-were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。b、 肯定和否定Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.c、 一般疑问句AmIaChinese?Yes,youare.No,youarent.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyarent.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisnt.
11、d、 我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。判断步骤： (3) 情态动词 情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。 我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)2、名词 表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加
12、s或es。这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、alotof等词去作判断，以免受误导。 如何加后缀：a. 一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds b. 以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watchesc. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberriesd. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：k
13、nife-knivese. 不规则名词复数：如：man-men,woman-women,policeman-policemen, policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese判断步骤： 3、形容词(包括副词) 形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式：原形和+er。未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。 两个重要特征：asas中间一定用原形，有th
14、an的时候一定+er。 4、人称代词和物主代词 人称代词： 有主格和宾格之分。 一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词： 有两类：形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的) 一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词(短的);如无，就用名词性物主代词(长的)。5、数量词我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。区别：基数词前面没有“the”；序数词前一定要有“the”。 1、 超过二十以上的两位数需要在个位和十位之间加上-。如：21twenty-one2、 三位数以上的则需要在百位数后再加上and。如：101a/onehundredandone 3、 用基数词来修饰可数名词时，一定别忘了它的复数形式。如：十八个男孩eight
