《说明文阅读答题技巧全课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《说明文阅读答题技巧全课件（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,说明文阅读复习,命题规律,选材：科技 自然 生活 考查内容：说明文常考点 考查形式：客观题为主，开放性试题往往从内容出发，向生活和课外延伸。,说明文的考点,1.说明的对象及特征。 2.文章的结构和顺序。 3.说明的方法及作用。 4.说明文语言的特点。 5.筛选信息，归纳文章的内容要点。 6.主题的拓展和延伸。,中考说明文阅读指导 说明方法及说明语言,说明文阅读 一、辨析说明方法 二、体会说明语言,辨别说明方法,举例子列数字分类别 打比方作比较下定义 作诠释 配图表 摹状貌 引资料,1.从地面到碑顶高达37.94米,有十层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。 2、驰名世界的凡尔赛宫是
2、人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。 3、星云分为亮星云和安星云。 4、“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。,（列数字、作比较）,（分类别）,（打比方）,（下定义）,5、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。 6、古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来解释。 8、大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像猫的熊”，也就是本质类似于熊，而外貌相似于猫。 9.每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。,（引用）,（作诠释）,（举例子）,（摹状貌）,
3、作诠释和下定义的区别,下定义和作诠释是两种常见的、极易混淆的说明方法。 所谓下定义，就是用简洁而明确的语言，指出被说明对象的本质特点，把容易与之混淆的对象区别开来的一种说明方法。如：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。” 而作诠释，则是对事物或事理的某些性质和特点进行适当解说的一种说明方法。如看云识天气中提到的“虹”，课文注释为：“夏天雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂条彩色圆弧，这就是虹”。,二者的区别可用图示表示。 下定义：甲是乙乙是甲， 作诠释：甲是乙乙是甲。 例如：,A、食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。(下定义) B、激光是一种颜色单纯的光。(作诠释) C、在太阳和月亮的周
4、围，有时出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。(作诠释) A、B两句都是判断句，A句使用了下定义的方法来说明食物的概念，它还可变为：“一种能够构成躯体和供应能量的物质就是食物。B句用作诠释的方法从颜色上解说激光，如果变为“一种颜色单纯的光就是激光”，那就荒谬了，因为不是所有有颜色“单纯的光”都是激光。C句不是判断句，说明的内容没有解说“晕”的本质特征，只是描摹了它的具体表象，因而是作诠释。,探究说明方法的作用（或表达效果）,我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。 这句话用了什么说明方法,有什么
5、作用?（有什么表达效果）,1、用了打比方的说明方法，使句子生动形象。,3、这段文字用了打比方的说明方法，把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特征，给读者留下深刻的印象。,2、用了打比方的说明方法，生动形象的介绍了人民英雄纪念碑的特点。,目前，涂改液已成为使用率较高的学生用具。据调查，大中城市中小学生的使用比例在80左右，而小学生的使用比例则高达95 以上。 这段文字用了什么说明方法？分析其作用。,运用了列数字的说明方法，具体准确的说明了已经成为使用率较高的学生文具。,钓鱼岛有悠久的历史清代文学家沈复在浮生六记中有关钓鱼岛的记载，比日本人古贺辰四郎
6、在1884年“发现”钓鱼岛早了76年。 这段文字用了什么说明方法？（答出一种即可）其作用是什么？,示例一：运用了举例子的方法，具体说明了钓鱼岛有悠久的历史。 示例二：运用了作比较的方法，说明了中国有关钓鱼岛的记载比日本发现钓鱼岛早很多年，突出说明了钓鱼岛有着悠久的历史。 示例三：列数字，准确的说明了钓鱼岛有着悠久的历史。,回答模式： 这段文字运用了（说明方法），（准确的/具体的/生动的/清楚的）说明了（说明对象）的 特点。（使说明更怎么样）,说明文的方法及作用提示： 1 举例子： 2 作比较： 3 打比方 4 列数字： 5下定义： 6作诠释： 7分类别： 8画图表： 9摹状貌：,具体真实的说明
7、了,突出强调了,生动形象地说明了,准确具体地说明了- 使说明的内容更加真实可信。,准确科学的说明了,科学的解说了,条理清楚地说明了,直观形象地说明了,生动形象地说明了,松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上,说明方法:_,作用:_,作比较,突出说明了松鼠是十分警觉的小动物，进而突出了它驯良、乖巧的特征，给读者留下深刻的印象。,活学活用,森林中翼龙的体形娇小，翼展仅25厘米，相当于一只燕子或麻雀大小，但它们是那些体形巨大的进步的鸟掌翼龙类的祖先类群。被
8、发现的森林翼龙几乎为一完整的化石骨架，保存完好。它的嘴巴尖长，眼晴很大，嘴里的牙齿已经完全退化消失，属于无齿的翼龙。在此之前，科学家仅仅在德国发现过一种比它更小的出生不久的具有牙齿的翼龙化石，翼展约18厘米，科学家认为它是刚刚孵化出来的“婴幼儿”。 这一段主要用了哪些说明方法？请任选一种说说它在文中的作用。,活学活用,列数字（用“25厘米”“18厘米”,科学准确地写出森林翼龙体形娇小的特点，使说明内容更具体。） 作比较（把森林翼龙的翼展和燕子、麻雀作比较，突出了森林翼龙体形的娇小。） 打比方（把翼龙比喻成“婴幼儿”，生动形象地说明德国发现的翼龙化石更小。）,注意：对“说明方法作用”的辨析，一定
9、要结合句子内容作具体分析，切忌术语的堆积，导致空、泛，不具体。,说明文语言特点,准确 严密 简明,体会说明语言 命题方式： 找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。 加点词语能否去掉，为什么？ 加点词语能否换成另外一个词语，为什么？,经常考查的词语：起修饰或限制作用 表程度：比较 几乎 相当 更 最 分外 尤其 表估计：大约 可能 左右 可算 也许 表时间：当时 刚刚 迄今 表范围：一切 部分 全部 表频率：经常 常常,体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。,松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。 句中“好像”一词有何表达效果？,“好像”一词表示猜测
10、，并非肯定。松鼠白天不出来的原因可能不止是害怕强烈的日光，用在这里体现了说明文语言的准确性特点。,奥运火炬在传递过程中，可能会面临各种意想不到的天气状况。说说划线词语“可能”的表达作用。,作用：“可能”表揣测语气，说明火炬传递过程中面临的天气状况是不确定的，加点词体现了说明文语言的准确性。,至于池沼,大多引用活水。句中”大多”一词能否删掉,为什么?,不能删掉, “大多”表示大部分是这样，但也不排除有不引用活水的情况。如果删掉，就变成了“都引用活水”了，这与事实不符。所以，“大多”体现了说明文语言的准确和严密性。,技巧点击： 解答此类题型时，可先解词或说明词性作用，再分析词在句中的作用，最后再说
11、明体现了说明文语言的准确性和严密性的特点。 （如果要问是否可以删掉，就要在分析完作用后接着分析删掉后的效果，并与原文比较，然后再回答 体现了说明文语言的准确严密性。）,答题模式：,不能删。,因为“”表示（起作用），在这里说明了,删掉后就变成了，这与事实不符。,这个词体现了说明文语言的准确性。,森林翼龙的翼展虽然仅为25厘米，但科学家分析认为它已经成长发育为一只能够展翅飞翔的年轻个体。这一新翼龙化石因此成为迄今为止发现的世界上最小的无齿的翼龙，划线词“迄今为止”能否去掉？为什么？,答案：不能去掉，“迄今为止”是“到目前为止”的意思 ，在这里说明了森林翼龙是目前发现的最小的翼龙；不排除今后还有更小
12、的翼龙发现的可能性。 如果去掉，就与事实不符，体现不出说明文语言的准确性和严密性特征了。,广西乐业的一个洞中大厅红玫瑰大厅长300米，宽200米，最高处达260米，这规模与人民大会堂相当，但高度要高多了。句中的“相当”可以换成“相同”吗？说说理由。,答案： 不能。“相当”表示红玫瑰大厅和人民大会堂的规模差不多，但仍有差别。如果换成“相同”则表示两者完全一样，这和事实不相符。用“相当”体现了说明文语言的准确性和严密性。,由于附近大多是冲积平原和小山陵，所以山形就显得分外雄伟高大。请说说“分外”一词的表达效果？巍巍中山陵,“分外”是“非常、很”的意思，在这里起“强调”作用。说明由于钟山附近大多是冲积平原和小山陵，所以钟山就更显得雄伟高大的特点。体现了说明文语言的准确性。,在有雾的天气里，人们应适当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。,答案：“尤其”是特别、更进一步的意思，在此起强调的作用，表示在有雾的天气里，一些剧烈的运动对人们的身体危害更大。,说明文阅读 一、辨析说明方法 二、体会说明语言,课堂小结,
