小学科学《折形状》教学教材

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敬请领导莅临指导,1.折,形状,物体有各种形状,但大多数是由下面四种基本的简单形状构成的。,圆锥体,球体,柱体,台体,这些形状又可以被切成一半或更小些,用来组成其他形状。,找一找,说说它们都是由哪些形状组成的?,木头,台灯,金字塔,想一想,你还能用一张纸托起几本科学书吗?,为了检测它们的承受力,纸筒上下两边要平,胶带要把缝隙黏牢固,不能留缝。,折一折,猜一猜,大家猜一猜,在这几个纸筒中,谁的承受力最大?请你们按承受力由大到小排序,并填在活动记录上。,通过实验,大家知道改变物体的形状的确可以托起较重的物体。科学家经过反复实验,发现薄的材料用不同方式折叠和弯曲,可以提高材料的承受力,其承受力大小也不相同。,你还能说说人们在生产、生活中,是如何运用改变物体形状增大承受力这一原理的?,你知道薄薄的蛋壳能承受多少本科学书的重量吗?,试一试,悉尼歌剧院,壳体在外力作用下,内力是沿着整个表面扩散和分布的。所以能承受比较大的重力。建筑师们根据这种原理设计了许多如餐厅、商场等公共建筑的屋顶,它既美观漂亮,又坚固、节省材料。,1、知道了物体有椎体、台体、柱体和球体四种基本形状。,2、能够识别一些物体的主要形状。,3、懂得了改变物体的形状,承受力的大小也会改变,形状不同,承受力的大小也不相同。,4、知道了改变形状,增大承受力的方法在生产生活中具有广泛的应用。,谈一谈,谢谢!,

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