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1、第2课 输入文字,继续,学习任务,1、导学牌 2、词组的输入 3、知识屋 4、实践园 5、标点符号的输入 6、知识屋 7、文字的添加或删除 8、知识屋 9、实践园 10、小结 11、成果篮,继续,导学牌,学习在word中输入文字。,在输入汉字时，如果用词组的输入方式，可以提高我们的输入速度。,继续,返回,怎样才能提高汉字的输入速度呢？,词组的输入,继续,返回,单击,指向,指向,单击,单击,单击,输入,按空格键,按空格键,凤仙花,知识屋,当词组的第二个汉字是零声母时，为了让计算机识别第二个汉字的拼音，通常在第一个汉字的拼音字母输完后加上隔音符号“”,如西安就要输成“xian”。,继续,返回,实践
2、园,在Word窗口中输入下列词组： 编织 崇高 浸透 创造 智慧 西安 高昂 邮电局 一望无际 情不自禁 中华人民共和国,继续,返回,标点符号的输入,继续,返回,英文状态,中文状态,知识屋,在智能ABC输入状态下先按V键，然后 按1或者2，可以找到很多特殊符号。,继续,返回,文字的添加或者删除,继续,返回,单击,输入,单击,按下,delete,知识屋,键盘上与添加或删除操作有关的键有：退格键、删除键、光标控制键等。,继续,返回,实践园,（1）用“智能ABC输入法”，在Word窗口中输入下列符号： 、，。“”.？！：,继续,返回,（）用“智能ABC输入法”，在Word窗口中输入古诗春晓： 春晓 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。,小结：输入文字,继续,返回,单击,指向,指向,单击,单击,单击,输入,按空格键,按空格键,凤仙花,成果篮,说一说，学习了本课你有哪些收获？,结束,返回,
