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1、记叙文深刻新颖的立意,教学目标,1、了解记叙文立意的要求 2、掌握记叙文立意的方法,题目:送别学生A:我每天去上学,妈妈都送我出家门。 立意:表现她对我的关心。学生B:我的一人亲人或朋友将要到远方去,我在车站送他走。 立意:表现出亲人或朋友之间真挚难舍的感情。学生C:我的一个好友因犯罪去伏法,我为他送别。 立意:表现好友的后悔和对我的教育。学生D:我去远方读书,临行时我心爱的小狗送了一段又一段路。 立意:写出人与动物之间的真情。学生E:我的爷爷死了,在下葬时我为他送别。 立意:写出人与人之间的“死别”的悲情。,A:的答案不太正确,没有领会题目的真正含义; B的答案正确但是太普通,多数人会这样写
2、; C的答案较深刻,有一定的社会意义; D的答案很新颖,一般人不会想到; E的答案虽平常,但是写得好容易打动人心。,立意的要求,准确 深刻 新颖,一)立意要正确,中心思想正确、鲜明,这是文章的基本要求。写文章,赞什么,反对什么,恨什么,爱什么,都应该旗帜鲜明,毫不含糊。作文无论写什么,都要积极向上,都要健康乐观,喻人以事,晓人以理,动人以情;不片面、不偏激、不灰色、没有低级情趣等等。不可以只站在自己的角度,反映偏激的思想,不正确的立意,例如: (1)我们应该帮助别人,这样当我们有困难时,别人才会帮助你。(功利) (2)我们一定要努力学好文化知识,以便将来能找到轻松的工作,过上舒服的日子。(自私
3、)。 (3)天下乌鸦一般黑,这个社会就没有一个好干部,全是坏东西。(偏激),( 二 ) 立意要深刻,写文章,要透过观察,直奔本质。从中找出最具有时代精神的,最有普遍意义的东西。如最近发生的、别人不常用的,或自己有切身体会的材料。充分反映新人新事、新思想、新风貌。给读者以新鲜感和时代感。,( 三 ) 立意要新颖,写作意图要紧扣时代的脉搏 所考虑的问题有新的角度 所写的内容有独立的见解。 在写法上,应采取新颖别致、富于变化的写作方法,使人读了,耳目一新,受到感染。如果是简单地套用或袭用别人的东西,或脱离当前的实际,不敢正视现实,回答新的问题,就很难引起读者的兴趣。,例:一位学生写自己精心呵护水仙花
4、,最后终于开出了花朵,文后立意:“梅花香自苦寒来。”是啊,没有耕耘,哪有收获?没有汗水的付出,哪有水仙花的馨香啊! 事情很小,但有真情实感,立意新颖,有深度。,范例演示,短短的20天寒假转瞬即逝,也许浓浓的年味还在,亲情却悄悄沉入了心间。请以“春节记事”为题写一篇不少于800字的记叙文,范文点评,合理的立意,(1)描写过年的热闹场面,抒发快乐的心情 吃喝玩乐 (2)描写家人团聚的温馨,感受亲人之间的真挚情感 例如:在外打工的父母回来,求学的哥哥姐姐回家中,好长不见的亲朋好友来到家中来做客等 (3)记春节期间一件有意义的活动,感受亲自动手的快乐 例如:贴对联,包饺子,蒸包子,给妈妈做饭,为父亲洗
5、一次脚 (4)祭拜已逝去的亲人,探望病重的奶奶,表达祖孙情 (5)全家一起出游,寻找曾经快乐的点滴,不合理的立意,(1)单纯欣赏春节期间的风景,仅表达对自然景物的喜爱之情 (2)节日期间和狐朋狗友一起玩闹,宣扬所谓的义气 喝酒,赌博,玩游戏 (3)流水账式的记叙春节期间的日程安排(4)表达春节期间的无聊生活,发牢骚 (5)贬低试卷题目,抨击考试制度 (6)不知所云 例如:抄歌词,方法点拨,记叙文立意方法 大中取小法: 如追求,从字面上看,题目很虚很大,审题立意时不知如何下手,这类题目就要从小处来写,可以写一个老教师的追求,一个普通工人的追求,一个边防战士的追求,一个中学生的追求,也可以写自己的追求,总之,各种典型人物的追求都可以写。,揭示本体法: 题目是喻体或象征体,就应该揭示它的本体。如春风、暖流,本体可以是党的政策的鼓舞,可以是师长的教导,可以是同学的帮助等等。 瞬间升华法: 如得与失、机会、勇气、考场、位置等,均可叙写发生在一瞬间的事情经过,结尾道明从中悟出的哲理。,拓展训练,在生活、学习中,当面对一个具体问题时,我们往往要在多个选择方案中进行取舍,每当这时,你是当机立断,还是思考再三?你是自己做主,还是听从他人?或是 请以我的一次选择为题写一篇记叙文,不少于800字。 立意: 。,