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1、建筑工程测量课程教学大纲总学时数：45学时课程性质：专业基础课课程学分：2适应专业：建筑工程、港口工程连云港职业技术学院 建筑工程 院系部2007年 9 月 2 日一、本课程的性质、地位、作用以及与其它相关课程内容的联系建筑工程测量是建筑工程专业学生必修的专业技术基础课。其作用和任务是：通过理论教学和实验，使学生获得必要的建筑工程测量基本知识、基本理论和操作技能训练，为后续课程以及学生将来从事施工和施工技术管理等工作打下一定的基础，培养学生分析解决施工中实际测量问题的能力和基本素质。二、本课程的教育目标本课程的具体任务是使学生：1掌握测量学的基本理论，基本知识；了解水准仪、经纬仪等常用测量仪器
2、的构造；掌握其使用方法。2掌握识读、绘制和使用大比例尺地形图和编绘竣工总平面图的初步技能；具有建(构)筑物的施工放样和和变形观测的初步技能。3具有较强的动手能力和分析解决一般建筑工程测量实际问题的初步能力。三、教学内容及基本要求(一)绪论 2学时教学内容：1建筑工程测量的任务与作用；2地面点位的确定：高程和高差的概念、测量平面直角坐标系高斯平面直角坐标系及假定平面直角坐标系、地面点位的确定方法、确定地面点位的三要素；3测量工作的原则和程序。基本要求：本部分重点为地面点位的确定。通过教学，要使学生：1明确测量平面直角坐标系与数学平面直角坐标系的区别，掌握地面点位的确定方法 ；2牢记水准面、大地水
3、准面、绝对高程、相对高程和高差的概念；3了解建筑工程测量的任务、在建筑工程中的作用和测量工作的原则与程序。(二)水准测量9学时教学内容：1水准测量的基本原理：原理、计算未知点高程的两种方法、高差的符号及其意义；2水准测量的仪器和工具：水准仪的构造、水准尺的构造与读数方法、水准仪的使用、水准仪的检校；3水准测量的外业：复合水准测量的方法、水准测量的记录、计算和计算检核、水准测量的实测检核；4水准测量的内业：等外水准测量的限差、附(闭)合水准路线的成果计算、复测支水准路线的成果计算、小数位的取舍规则；5水准测量的误差和注意事项。基本要求：本章重点为水准测量原理、水准仪的使用、水准测量的内业和外业。
4、通过课堂教学和实验，应使学生:1理解水准测量原理；掌握水准测量的外业观测、 记录、计算的程序、方法和规则；掌握水准测量的内业成果整理和计算方法。2了解水准仪的构造、检校程序和方法；掌握其使用方法、步骤。3了解水准测量的误差来源及消除或削弱误差的方法。4牢记视准轴、水准管轴、视差等概念。(三)角度测量9学时教学内容：1水平角测量原理：水平角的定义、测量原理；2J6、J2级光学经纬仪：构造、读数方法、使用方法和步骤、检校程序和方法；3水平角的观测：测回法测水平角的观测、记录与计算；4竖直角的观测：竖直角的定义、竖盘构造、竖直角计算公式的确定、竖直角的观测和记录、竖盘指标差；5经纬仪的检校。基本要求
5、：本章重点为经纬仪的使用方法和步骤、测回法测水平角及竖直角的观测和记录计算。难点为光学对点器的使用、竖直角的计算、竖盘指标差和经纬仪的检校。通过教学和实验，要使学生：1理解水平角和竖直角测量原理；掌握两角的观测、记录和计算方法。2了解J6、J2级光学经纬仪的构造、检校程序和方法；掌握其使用方法和步骤。3了解经纬仪检校的方法。(四)距离丈量与直线定向3学时教学内容：1钢尺量距：量距工具、直线定线、量距的一般方法和精密方法、精密量距成果的整理(尺长方程式，三项改正数的计算、精度评定)；2直线定向：直线定向的意义、标准方向的种类、表示直线方向的方法方位角法、坐标方位角的推算、用罗盘仪测量直线的磁方位
6、角；3红外测距仪简介：原理、使用步骤。基本要求：本章重点为三项改正数的计算、坐标方位角的推算。难点为三项改正数的计算。通过教学要使学生：1了解量距的工具、量距的两种方法、钢尺检定的概念和红外测距仪测距；掌握精密量距的三项改正数的计算方法。2牢记方位角的定义；了解几种方位角间的关系和用罗盘仪测磁方位角的方法；掌握坐标方位角的推算方法。(五)测量误差的基本知识2学时教学内容：1观测误差概述：误差来源、误差分类、偶然误差特性；2衡量精度的指标：中误差、限差、相对中误差；3观测值的算术平均值：算术平均值的计算及其最优性讨论、算术平均值的中误差、观测值的改正数、白塞尔公式；4误差传播律：线性函数的误差传
7、播律、非线性函数的误差传播律、利用误差传播律的一般步骤。基本要求：本章内容重点为偶然误差的特性、观测值的算术平均值及其中误差和白塞尔公式。通过教学应使学生1了解测量误差的来源、分类；掌握偶然误差的特性。2掌握中误差、限差和相对中误差的定义、白塞尔公式的使用方法、算术平均值及其中误差的计算方法。3理解误差传播律的推导过程；掌握求函数中误差的一般步骤。4能用测量误差知识分析水准、角度等直接观测量及其函数的中误差，以及针对不同的精度要求，合理选择观测仪器和观测方法。(六)小地区控制测量3学时教学内容：1控制测量概述：控制测量的意义、控制测量的分类与等级、小地区控制测量概述；2导线测量的外业：导线的布
8、设形式、导线的外业、导线的等级与技术要求；3导线测量的内业：坐标计算原理(增量的概念、坐标正算与坐标反算)、支导线的计算、闭合导线的计算、附合导线的计算、计算器在坐标计算中的应用；4小三角测量简介；5经纬仪前方交会测量简介；6高程控制测量：四等水准测量(双面尺法)的观测与记录计算、三角高程测量。基本要求：本章内容的重点为导线的内业计算和四等水准测量(双面尺法)的记录计算。难点为增量闭合差的分配及坐标的反算。通过教学使学生1了解控制测量的分类和等级概念、导线的形式、导线的等级和技术要求，交会测量和三角高程测量。2掌握坐标的正反算方法、闭(附)合导线的内业计算的程序和方法。3掌握四等水准测量的记录
9、计算方法与步骤。(七)地形图基本知识及其测绘6学时教学内容：1地形图概述：地物、地貌、地形图、地形图的三要素；2地形图的基本要素：比例尺、图名、图号和图廓、地物符号、地貌符号等高线；3测绘前的准备工作：裱糊图纸、绘制坐标格网、展绘导线点；4视距测量：原理、公式、观测方法、记录计算、注意事项；5碎部测量：碎部点的选择、经纬仪测绘法、地形图的绘制。基本要求：本章内容重点为地形图的要素、视距测量的公式、地形图的绘制、碎部测量的方法。难点为等高线的勾绘。通过教学和实验，使学生：1了解地形图与其他图纸的异同，掌握比例尺、比例尺精度、等高线表示地貌的原理、等高线的分类与特性。2掌握视距测量的观测步骤和计算
10、方法、经纬仪量角器测碎部点和等高线的勾绘方法。(八)地形图的应用1学时教学内容：1地形图应用的基本内容：求图上某点的坐标、高程、两点间的距离、某直线的方位角，确定某直线的坡度；2地形图在规划设计中的应用：绘制坡度线、断面图、确定汇水面积、土方量估算、面积量算；3城市用地的地形分析：地形坡度与建筑和道路的关系、地形坡度与给排水。基本要求：本章内容重点为地形图应用的基本内容。难点为土方量的估算。通过教学使学生1掌握在地形图上求点的坐标、高程、某直线的距离、方位角和坡度的方法、步骤；2掌握量算面积的方法、断面图的绘制、土方量估算。(九)测设的基本工作6学时教学内容：1水平距离、水平角度和高程的测设；
11、2点的平面位置的测设方法：直角坐标法、极坐标法、角度交会法和距离交会法。基本要求：本章教学内容全为重点。难点为极坐标法测设数据的计算。通过教学应使学生1掌握水平距离、水平角和高程测设的方法、步骤。2掌握用直角坐标、极坐标、角度交会和距离交会法放样点位的方法；能正确计算放样数据和绘制放样草图。(十)工业与民用建筑物的施工测量4学时教学内容：1施工测量概述、目的、内容、特点、原则、准备工作；2建筑场地上的控制测量：平面控制(三角网、导线网、建筑方格网和建筑基线)、高程控制；3民用建筑中的施工测量：准备工作、定位、抄平和放线、基础施工测量、墙体施工测量、二层以上轴线投测；4工业厂房的施工测量：矩形控
12、制网的测设、柱列轴线的测设、基础施工测量、柱子吊装测量、吊车梁和吊轨及屋架的安装测量；5建筑物的沉降和倾斜观测；6竣工图的编绘。基本要求：本章内容的重点为民用建筑施工测量。通过教学使学生1了解施工测量的特点、原则及施工平面控制的形式；基本掌握建筑基线和建筑方格网的设计和测设方法。2掌握不同坐标系之间的坐标换算；熟练掌握民用建筑施工测量的内容、程序和方法；基本掌握工业厂房施工测量的内容、程序和方法。3了解建(构)筑物变形观测与竣工总平面图的编绘。四、课时分配表序号课程内容学时分配总学时数讲课实验（一）绪论22（二）水准测量1064（三）角度测量1064（四）距离测量与直线定向33（五）测量误差分
13、析22（六）小地区控制测量33（七）地形图的基本知识22大比例尺地形图测绘22（八）地形图的应用11（九）施工测量的基本工作642（十）建筑施工场地的控制测量11民用建筑施工测量11工业建筑施工测量11建筑物变形观测和竣工总平面图编绘11合 计453510五、教材与参考书、习题集1大纲以武工大版李生平建筑工程测量为主要教材；2 参考书：（1） 清华大学，过静君编，土木工程测量，武汉工业大学出版社（2）合肥工业大学、重庆建筑大学、天津大学、哈尔滨建筑大学合编，测量学，北京中国建筑工业出版社， 3习题集：武工大版李生平建筑工程测量课后作业六、实验时数及内容、要求1、水准仪使用 2学时2、水准仪检验
14、 2学时3、经纬仪使用 2学时4、经纬仪测量水平角、竖直角 2学时5、施工测量的基本工作 2学时实验目的：验证、巩固和补充课堂讲授的理论知识。培养学生初步掌握测量仪器的基本操作方法和实际工作能力。实验要求：实地测量，验证理论，学习使用各种测量仪器。具备正确处理实验数据的能力，培养运用所学理论解决实际问题的能力、分析和综合实验结果以及撰写实验报告的能力。在实验中严肃认真的态度和踏实细致、实事求是的作风。本大纲所列实验课，可根据总时数，稍有增减或合并七、考核方式及评分方法本课程采用平时考核与期末综合考试相结合的方式进行考核，其中平时考核占30%，期末考试占70%。八、必要说明为达到大纲要求，必须认真学习教材内容和深刻领会其概念，理论联系实验操作，重点掌握本课程的基本理论、基本技能、基本知识。九、审核撰稿人教研室主任
