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1、（一）部编版语文五年级上册第五单元测试题附答案（适用课文：太阳松鼠读写例话：鲸风向标的制作）（时间：90分钟 分值：100分）一、生字盘点。（15分）1.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。（3分）锥 敞 梳 矫 歇 栗 2.读拼音，写汉字。（12分）ln ln d zh hu min 达 价 光 励 no w xi sh tn怒 鸟 窄 计 姓 煤二、词语练吧。（14分）1.下面词语书写有误的一项是（ ）。（2分） A. 清秀 梳理 寸草不生 B. 热量 机警 闪闪发光 C. 繁植 治疗 干干净净 D. 追逐 蔬菜 光光溜溜2.在下面的括号里填上与带点的词意思相反的词。（3分）（1）有了太阳，
2、万物才能生存；没有太阳，万物就要（ ）（2）地球上的光明是太阳送来的，没有太阳，将到处是（ ）；地球上的温暖也是太阳送来的，没有太阳，将到处是（ ）。3.下列（ ）词语准确地概括了句子所描述的松鼠特点。（4分）一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵A漂亮 敏捷 乖巧 智慧 B敏捷 乖巧 智慧 漂亮C敏捷 乖巧 漂亮 智慧 D漂亮 智慧 敏捷 乖巧 4. 词语综合练习。（5分）如果没有太阳，地球上将永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、
3、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。 这句话中的“黑暗”、“寒冷”的反义词分别是 、 。“风、雪、雨、露”本来就是一个四字词语“风雪雨露”，像这样结构的四字词语还有 、 和 三、句子森林。（10分）1.按要求写句子。（6分） （1）它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来。（仿写） ，只要 ，就 。（2）马拉松长跑不仅是奥林匹克运动会的一个比赛项目，而且成为全世界人民喜爱的一项群众性体育活动。（仿写） 不仅 ，而且 。（3）他在霞光中读着书，不知不觉过了两个钟头。（修改病句）2.下面句子的说明方法判断有误的一项是（ ）。（2分） A. 我们看到太阳
4、，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 （列数字 举例子）B. 太阳会发光，会发热，是个大火球。 （打比方）C. 太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 （列数字 举例子）D. 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蜇伏不动。 （作比较） 3. 下列四个句子中，句式与其他三句不相同的是（ ）。（2分）A. 太阳离我们很远很远。B. 没有人不说松鼠是一种漂亮、可爱的小动物。 C. 鲸的外形像鱼，不能不说它欺骗了不少人，其实它是哺乳动物。 D. 对李潇的为人，没有一个同学不了解的。四、课内阅读。（11分）1. 课文从 、 、 、 和 等方
5、面，介绍了松鼠的外形很 。（5分）2.读片段，回答问题。我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。（1）这两段文字介绍了太阳 和 的特点。（2分）（2）“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。”该句用了 和 的写作方法，这样的好处是： 。（2+2=4分） 五、初试身手。（5分）选择你身边的是一个事物，试着用多种方法说明特的特点。六、课外阅读。（15分）好斗的
6、蟋蟀我十分喜爱小动物，特别喜欢蟋蟀。每到秋天我都要逮上几只养起来，直到现在我还保留着前几年给蟋蟀录音的磁带呢！蟋蟀俗称蛐蛐，也有人叫它促织。蟋蟀是一种好斗的昆虫。它的身子约20毫米长，是黑褐色的。头上长着一对长长的触角，触角比它的身子还长呢。它有三对腿，前面的一对又细又长，而且还长着许多小刺。公蟋蟀有两根又小又细的尾须，母蟋蟀却有三根尾须，中间那根最长，就像一个横写的“山”字。秋天，是蟋蟀最活跃的季节，在郊外的草丛中、砖缝里，经常传出它们那美妙的歌声。这声音可不是从它们的嗓子里发出来的，而是它们的翅膀振动发出来的。蟋蟀的内翅大多数都已经退化了，这倒为我们逮蟋蟀提供了一个很好的条件。斗蟋蟀是一种
7、很有趣的游戏。两只公蟋蟀一见面就气不打一处来，只见它们身子往后一坐，浑身抖动，向对方示威，然后就迅速扑向对方，咬得不可开交。只看到12条腿在地上蹬来蹬去，这时正是它们斗勇、斗智、斗体力的相持阶段。过了一会儿，终于有一只坚持不住，败下阵来，夺路而逃。胜者得意得叫了起来。有时，胜者还想扩大战果，不顾一切地追杀过去，结果反被对方一脚踢出老远，变胜为败。可见，胜与败并不是一成不变的，就看谁临阵发挥得好了。至于蟋蟀为什么还被称作促织，那是因为它们一叫就意味着秋天到了，好像在催促人们赶快织布做衣，准备过冬。小小的蟋蟀哪里知道它们还有这种本事呢！1.联系课文，解释词语。（4分）不可开交：不假思索：2.蟋蟀的
8、美妙声音是从哪里发出来的？用“ ”在文中画出来。（3分）3、短文第三自然段是抓住了蟋蟀的 、 、 等方面的特征来描写的。运用了 的修辞方法。（4分）4.我们只所以能逮住蟋蟀，其中一个原因是 。（4分）七、习作乐园。（30分）选择一种你熟悉的事物，介绍给大家。要切清楚事物的特点，并试着用上恰当的说明方法。并学着分段分段介绍事物的各个方面。（二）人教部编版语文五年级上册第五单元测试题附答案（适用课文：太阳松鼠读写例话：鲸风向标的制作）（时间：90分钟 分值：100分）一、基础乐园。（34分）1字音辨真假。（为带点字选择正确的读音，用“”标出）（4分）暖和（huo he） 舵手(t du) 圆锥（z
9、hu du） 摄影(ni sh)驯良(xn chun) 板栗(l s) 矫健(jio qio) 翘首(qio y)2.生字大盘点。（12分）（1）我们吃的lin( )食，烧的煤tn( )离不开太阳，而且太阳还能sh( )死细jn( )，进行治lio( )疾病。（2）松sh( )长得面目清xi( )，非常可爱。它会把（）做在大树上，通过一个xi( )窄的口进出。它一般白天xi( )息，夜间出来sh( )一些杏rn( )吃。3.比一比，再组词。（5分）值（ ） 噪（ ） 抵（ ） 恼（ ） 梳（ ）殖（ ） 燥（ ） 氏（ ） 脑 （ ） 蔬（）4我来填。（4分）乖巧 灵巧（1）妈妈有一双（ ）的
10、手。（2）松鼠是一种漂亮、（ ）的小动物。 宽敞 宽阔（3）我家搬进了新房，房间比过去( )多了。（4）比大海更( )的，是人的胸怀。5.照样子，写句子。（6分）（1）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。 ，总是 。（2）松鼠虽然有时也扑捉鸟雀，却不是肉食动物。 虽然 ，却 。（3）太阳会发光，会发热，是个大火球。 ，是 。6. 读下面的句子，找出它的说明方法。（3分）A、举例子 B、打比方 C、列数字（1）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（ ）（2）人们想出了很多对付噪音的办法，“吃音玻璃”就是其中一种。（）（3）临街的窗子如果装上这种玻璃，
11、街上的声音为分贝时，传到房间里就只剩下分贝了。（）二、阅读空间。（31分）（一）课内阅读。（17分）1.鲸是一篇_说明文，介绍了鲸的形体特点、_、种类和_ 等方面的知识。（3分）2.阅读片段，完成后面的练习。松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。（1）句总括松鼠的三个特点是什么？ （3分）（2）作者总括这三个特点的目的是什么？ （3分）（3）作者从四个方面描述了松鼠漂亮的形态，分别是哪四个方面？A 。B 。C 。D 。（4分）（4）文中画线部分运用的修辞方法是 ，在文中的作用是 。（4分）（二）课外阅读。（14分）雪的功能从天而降的片片雪花给人们带来欢乐, 同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。专家推算, 10 万吨雪换算成等量制冰所需能耗, 相当于 1. 2 万
