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1、（2011.11.15）网络营销与策划课程教学方法研讨（文本）尹晓娟：各位老师好！欢迎各位参加本次教研活动，本次教研活动的主题是网络营销课程教学方法和教学策略，大家一起讨论一下我们在教学过程中使用的方法及各自的教学效果。网络营销与策划课程教学方法研讨在教学过程中注重培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力以及创新思维和网络营销技术综合应用能力。1.案例教学法 通过分析网络营销案例，使学生得到启发，体会网络营销的作用，网络营销方法和手段的使用，策划方案的优劣。这些案例可以是成功的例子，也可以是失败的例子；可以是一件影响力巨大的事件，也可以是一件小事或者一个片断。所以老师应该经常寻找具有代表性的
2、与相关知识高度关联的网络营销案例，根据案例提出问题，让学生对问题进行分析和归纳总结，并结合有关理论，提出其个人的观点和看法。整个分析过程中，教师只以引导者、合作者、促进者和激励者的角色介入，以充分调动学生分析问题和解决问题的积极性、主动性和创造性。2.任务驱动教学法将一个实际的综合项目贯穿网络营销整个课程的学习过程，把项目的内容按照课程相关知识点分割成若个子项目，每一个子项目作为课程的平常作业。开课时首先向学生说明综合项目的总体任务，要解决什么问题，达到什么目的，需要提交的成果要求，其涵盖的知识点，让学生对其有所了解。每次上课时把要完成的子项目的任务书或资料带到课堂作为辅助学习资料，教师讲课时
3、把理论结合实际项目、实际项目融入理论教学，使教师的教与学生的学都体现理论与实践的紧密结合。3.实践教学（1）网络市场调研在学完第二章网络营销环境与网络市场调研的基础上可以进行专题的实训，在实训之前必须详细讲述网络调研的目的、内容、方法和步骤，以及网络调查问卷的设计等。（2）个人网上商店的开设在实战训练方面，我们可以充分利用淘宝等C2C网站，让学生在这些网站上开设个人网上商店。具体任务包括店铺的内容设计、网店推广、后台管理、网上洽谈、利用诸如网上社区、电子邮件、博客等网络营销工具进行网络营销活动。（3）网络产品定价策略比如学习网上拍卖定价，通过举行班级拍卖会，要求同学们五人为一组，每组自选一样物
4、品进行拍卖，看哪组同学能将物品拍卖出去，哪组同学能通过拍卖买到最能体现价值的物品，体会网上拍卖定价的特点。通过这些训练，让学生零距离接触电子商务和网络营销，锻炼学生的应变能力、推销能力、分析和处理问题的能力，为以后适应工作岗位奠定良好的基础。 收集优秀学生实训作品，形成经典案例库，搭建学生相互学习的基础平台。对创意新颖、策划全面的优秀作品建议推荐参加全国的电子商务案例大赛。4.多媒体演示教学充分利用中央电大以及百度视频等关于电子商务知识讲述的视频资料，根据学生学习需要在授课过程中有选择性的予以播放，以增加课程学习的生动和趣味性。5.网络教学法网络教学法以学生为中心进行。（1）利用互联网资源，可以要求学生对B2B、B2C网站以及知名网站多看、多对比、多参与。多看网络购物网站，建立自己的个人主页，申请博客空间；多对比知名网站的网站特色，对比传统方式与网络方式的差异，对比企业调研、采购、销售、促销、反馈、招聘等在网上实现的形式；多参与有益话题在网上论坛的讨论，参与网上拍卖在多看多对比多参与中体会互联网对传统商务和现代生活的影响。此外，还可以让学生开通网上银行或支付宝等支付工具，进行小额购物，在购物过程中体会卖家与物流的优劣，为自己创业打下基础。（2）借助搜索引擎让学生查找商务信息，提高学生对商务信息的收集、整理、分析能力。
