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1、 第十册美术教案 林月森中国优秀雕塑作品（美术欣赏） 一、 授课时间（一课时）二、 教学目的： 通过欣赏我国古今优秀雕塑作品，漫步历史，开阔眼界，提高审美能力。同时对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，使学生提高认识、增强民族自豪感。三、 重点和难点：1、 了解祖国悠久的美术传统，增强学生民族自豪感。2、 让学生了解一些雕塑基本知识，认识雕塑是雕和塑的总称，并认识和区分圆雕与浮雕。四、 课前准备：1、 实物投影机。2、 挂图、圆雕、浮雕原作一两件。五、 教学过程：一、 出示精美的雕塑作品，（圆雕、浮雕），激发学生学习兴趣，认识雕塑是雕和塑的总称，以可塑的（如粘土油泥）或可雕刻的的（如金属、木、
2、石等）材料，制作出各种具有实在体积的形象。一般分为圆雕和浮雕两类。板书课题。二、 讲授新课：1、 重点欣赏说唱俑艰苦岁月。2、 教师介绍说唱俑是四川东汉墓中出土的陶塑，引导学生讲出唱俑的特点。1 设问：作品表现了这艺人什么动作？教师归纳学生讨论进行小节：这件生动的说唱俑将古代说书艺人的形象，用夸张的手法（手舞足蹈，眉开眼笑，一副谐趣的样子）表现得淋漓尽致，充分显示了古代艺人丰富的想象力和精湛的制陶技巧，给我们带来形象美的享受。赏折艰苦岁月。教师简述内容：在革命战争年代，一老一少的两位红军战士在极其艰苦的环境中仍保持乐观精神，他们衣衫破烂，双足赤裸，面容消瘦，老战士悠然自得革命战士百折不挠的坚强
3、意志和对革命终将胜利的坚定信念，是一件思想性、艺术性都很高的雕塑作品。设问：为什么红军战士穿得那么破烂？ 老战士和小战士在做什么？为什么这样做？ 教师归纳：衣衫褴褛、面容消瘦的老战士和小战士形象反映了中国革命战争环境的艰苦，他们为着中国革命的胜利，坚定而乐观地经受艰苦岁月的考验，让我们永远记住那悠扬的笛声，沿着他们斗争的道理奋勇前进。3欣赏反映近代革命斗争的雕塑。教师用简单的语言介绍作品：虎门销烟是浮雕作品，刻画了广州虎门人民销毁鸦片，进行反英斗争的伟大壮举。收租院是泥塑作品，刻画了一位不满地主剥削，百愤交集地怒视着地主的农民的形象。武昌起义是雕塑作品，着重刻画革命战士手握步抢向前冲锋的英雄形
4、象。 教师归纳学生小节：作者以简练的手法，突出英雄形象。4欣赏现代雕塑。和平鸽是不锈钢雕塑。水族姑娘是木雕作品。5赏折九龙壁简述九龙壁是浮雕作品，象征中华民族的龙的形象，栩栩如生，雕刻十分逼真。6欣赏古代石雕作品：卢舍那大佛是洛阳龙门石窟中的一个坐佛，表示光明普照，代表智慧。云岗石窟佛像是西安大同云冈石窟中的露天大佛，身印度式的袒露右肩的袈裟，身躯比例均称，手法简练概括。教师小节时，引导学生感受人物造型特色和审美意识，我国古代雕塑有悠久的历史和辉煌的成就，雕塑技法水平高，艺术性强，是中华民族的宝贵财富。雕塑可以用多种材料，表现不同的内容和各种风格，它以高度概况的手法塑造具体生动而富有表现力的艺
5、术形象，是其他美术形式所难以相比的，中国现代雕塑艺术在解放好得到较大发展，课本介绍的都是优秀作品，通过欣赏，使我们认识到革命斗争是非常艰苦的，我们有沿着革命先烈的道路奋勇前进，为建设强大的中国而努力学习。精美的邮票、火花和五彩缤纷的中国花鸟画（美术欣赏）一、 授课时间（一课时）二、 教学目的：1、 通过邮票和火花的欣赏，丰富学生的文化生活，增长美术知识，提高审美能力，培养他们收集美术品的兴趣。2、 是学生认识中国花鸟画有意笔和工笔两种不同的艺术特点，认识画家通过花鸟画反映自己热爱生活的感情和审美感受，并以其作品为社会服务。三、 重点、难点：1、 了解祖国悠久的美术传统，增强学生的民族自豪感。2
6、、 通过欣赏，使学生认识中国是一个有着几千年历史的文明古国，无论雕塑过绘画，都有强烈的民族的特点，精湛的艺术和伟大的成就，是祖国的瑰宝，值得我们去学习和继承。四、 课前准备、1、 实物投影机、2、 准备一些邮票、火花，共学生欣赏和作业参考。五、 教材分析： 本课欣赏内容共分三部分：邮票、火花、和花鸟画。邮票和火花都是应用美术，任何一枚邮票和火花，都是设计者根据应用的目的在构图、色彩、字体、造型等放面精心经营而绘制出来的。因此，一枚邮票、火花实际上是一件小小的艺术品。 邮票用以贴在邮件上，表明纳付信件邮资的凭证，也可以作为艺术品来欣赏收藏。并分为普通邮票和记念（特种）邮票。票面具有较强的记念意义
7、，记念各种节日，重大事件或重要人物而设计的。 火花是火祡盒上的贴画，它像邮票一样，虽然不大，但是优美的造型和色彩鲜艳的图案，所以和邮票一样，供人们欣赏和收藏。第一枚火花于己于1837年在维也纳出现，我国最早的火花是1879年在广东首次出现。 教师通过教学，要引导学生仔细欣赏，借以开阔眼界，提高学生对学习应用美术的兴趣和审美水平，鼓励他们收集邮票和火花。六、 教学过程：（一）、出示贴有邮票的信封，指出邮票是邮资的凭证，由于设计精致美观，又是实用美术中的一种精美的工艺品。 欣赏邮票：欣赏第13届冬季奥运会邮票。设问：邮票画面上有什么？说明了什么？ 骄奢淫逸从学生回答中小结：这是两枚记念13届冬季奥
8、运动的记念邮票。第一枚是灰色调的，树丛中突出了五星红旗和奥运会的标志，表现中国人积极支持和参加奥运会。第二枚用紫色与黄色的对比色表达滑雪运动员的拼搏精神，右下方画上奥运会标志，明确了邮票的记念性，也说明我国体育运动蓬勃发展。因为是冬季运动会，两枚邮票都用白底象征冰雪。欣赏1979年国际儿童节纪念邮票。设问：第一枚邮票中的三个孩子代表了什么？第二枚邮票的画面表达了什么内容？ 教师小结：1979年是国际儿童节，说明我国和世界一样对儿童关怀爱护，儿童们希望世界和平，幸福和友谊。 邮票是邮资的凭证，也是艺术品。邮票的票面包括国家名称、面值和票面纹样。它分为普通邮票和纪念邮票，由于邮票具有艺术性和知识性
9、，所以又是文化艺术知识的传播者，可供人们欣赏兴趣。（二）、出示火柴盒，从色彩斑斓的火花图案中激发学生的欣赏兴趣。1、 欣赏中国火花设问：你看到了什么？说明了什么？教师小结：火花包括图面的纹样和厂名。第一枚是庆祝第23届夏季奥运会召开，吉祥物鹰举着圣火欢迎五大洲的运动会和朋友，庆贺运动会圆满成功，色调明快。第二枚是一个泥娃娃（大阿福），表达我国人民祈望生活幸福吉祥的心意。第三枚是京剧脸谱。脸谱是传统戏曲面部化装的一种程式，用各种颜色描画个种图案，借以突出人物性格。我国京剧脸谱造型丰富、深受人民群众喜爱。三枚火花色彩鲜明，图案概括简洁，以小见大，向用户宣传了独特的文化。2、 欣赏外国火花设问：这些
10、火花中画了什么？用什么特点？ 教师根据学生回答作出小结：外国火花画有民间艺人及提示人们爱护青蛙注意放火和保护环境等内容，造型简洁，色彩明快。火花是火柴盒的贴画，它和邮票一样，虽然不大但造型优美，色彩鲜艳，内容丰富多彩，可供人们欣赏和收藏。（三）、欣赏五彩缤纷的中国花鸟画。欣赏五幅花鸟画：设问：1、这几幅画作品画的是什么内容，是用什么工具会画的？2、你喜欢哪一幅作品，为什么？3、 你最喜欢哪一幅作品的画法与色彩？ 教师可根据学生的发言进行概况。引导欣赏百花争妍这幅作品。百花争妍是女画家俞致贞为了纪念三、八国际妇女节50周年而作的工笔花卉画，用山茶花象征中国妇女和世界人民一道共同建设美好的世界。鹰
11、石山花是画家潘天寿的作品，画面虽然是三画野草，鹰和巨石，但却寓意着近代中国人民正以雄伟的力量改造着世界。春江水暖是画家陈之佛的作品，用工笔极其细致地刻画春天来了，大地一片生机的景象。正如古诗云：“春江水暖鸭先知”。翠羽图是画家李苦禅的作品，画家用写意方法表现了充满生活情趣的塘边小景。荷花是画家陈大羽的作品，他以水墨淋漓奔放的大写意来表现荷花的纯美。 中国画的画法有工笔、写意之分，工笔画用笔工整细致，着色层层渲染，用极其细腻入微的笔触描绘对象：写意画奔放，笔墨简练，写出形神兼备的物象，表达作者的感情。五幅画从不同的风格体现了中国传统花鸟画的特色，画家借自然界中的花鸟入画，表达出热爱生活的感情。（
12、四）、课堂小结：1、 邮票和火花不仅画面美观，而且能传播文化艺术知识，欣赏邮票和火花有利于知识的增长。中国工笔画是用笔工整，着色细致的画种。笔墨简练、奔放的是写意画。中国花鸟画虽然有工笔和写意两种不同的风格，但都以自然界花鸟为提材，借物抒情表达作者对待生活的态度。家乡景物（线描写生画）一、 授课时间（一课时）：二、 教学目的： 通过描绘家乡有特色的景物，从绘画中学习取景和构图知识，并用线条表现出景物的结构和形态。三、 重点和难点：1、 选景和构图。2、 要认识树的形态和结构并在不同季节中所产生不同的变化。四、 课前准备和作业要求：1、 实物投影机2、 用全景、中景、近景式构图的线描景物写生作品
13、各一幅，供教学用。3、 用线描方法写生一幅家乡小景。五、 教材分析： 家乡是我们家庭世代居住的地方。她，养育了我们，因此家乡的景物深深地印在我们的心坎里。不同人都有自己的家乡，不同的地区，有不同的景物。 画出家乡景物，有助于人们认识社会美和生活美，但必须注意取景和构图。入画的景物要分主次，画面空间要有前后层次。一处好景物，并不是每个角度都能入画，要从多和角度观察，选出最美的构图作画，即在景物的前、后、左、右等多方面观察，才可确定合适的绘画角度。辽阔的大海，一般采取横式图，大树、高耸的铁塔采用立幅构图。 我们现代生活的地方也可称为家乡，绘画时选择有特点的景舞来画。六、 教学过错：（一）、出示家乡
14、风景范作给学生欣赏，指出：家乡是我们家庭世代居住的地方，它留下我们成长的足迹，因此每个人对家乡的一草一木都是熟悉的，有感情的。画出家乡景物，增强我们眷恋故乡之情及对生活的热爱。 板书课题。（二）、讲授新课：1、 描画家乡景舞首先学会取景和构图。 取景：a.绘画风景要有空间层次，既景物要有前后，在正常视域中最近的景物只见其局部结构，有具体和逼真的感觉。中距离景物形象完整、清晰，宜用作表现主体，远距离景物受空气阻隔，细处摸糊，只见外形。常作画面气势渲染。一幅风景写生画，要选择近、中、远不同的景物，表现其深远的空间，才是好的风景画。b.从不同角度观察，找出最能充分表现景物特征的作画位置。c.根据需要
15、，可将景物的前、后、左、右作相应的调整，以达到表现家乡风光特征的要求。 根据绘画要求选择构图：a. 辽阔的原野、无边的大海，采取横幅的构图。b. 大场面宜采用俯视构图。c. 高大的树木、建筑物采用竖构图。d. 突出景物的近距离及局部结构宜采用近景。2.绘画步骤（教师讲授与示范相结合） 找出家乡有特色的景物。 注意取景和构图。 定出大体位置。 运用线条从画面中心开始绘画。（三）、学生作业：带领学生到指定地点绘画，提醒学生遵守纪律，注意安全。（四）、评讲：回到课室后，张贴作业，共同评议。千姿百态的树（色彩写生画）一、 授课时间（一课时）二、 教学目的： 通过观察自然界中千姿百态的树，启发学生把握其形态特征，选择高低、大小、远近不同的几棵树，用色彩画出来。教育学生爱护花、树，保护优美的自然环境。三、 重点和难点：1、 认识理解树的形态和结构在不同季节中所产生不同的变化。2、 让学生用
