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1、服务宗旨口号1. 用我们真诚的微笑，换取客户对我们服务的满意;2. 服务理念，一切为了客户，为了客户一切，为了一切客户。3. 为你所想 为你所乐 为我人生 创造辉煌。4. 以人为本 以客为尊 卓越服务5. 保证服务品质，满足客户需求6. 以客为尊 卓越服务 力争第一7. 以服务为基础，以质量为生存，以科技求发展。8. 以人为本 以客为尊 团结友爱 共同发展9. 以诚相待，超越客户的需求;全心服务，为客户提供更多。10. 微笑挂在脸上，服务记在心里。11. 为人民服务是唯一宗旨，谋经济发展是第一要务。12. 以廉为荣，以贪为耻，以勤为标，以惰为戒。13. 一路温馨，一路廉洁，一路平安。14. 克
2、勤克俭，戒骄戒躁，勤政廉政。15. 爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流。16. 端正党风人人有责，反腐倡廉事事关心17. 客户至上，服务周到;质量第一，科技领先。18. 客户至上，技术争先，团结协作，求真务实。19. 加强廉政建设，塑造政府形象。20. 创先进站所，筑行风基础，为群众解难。21. 大力,第三章 溶液 复习,基本框架：,一、基本概念和理论 二、物质知识 三、化学实验 四、计算,（一）溶液 1溶液的概念 （1）悬浊液 (2)乳浊液 （3）溶液 -溶剂，溶质 当溶液中有水时，不论水的量多少，习惯上把水看作溶剂，通常不指明溶剂的溶液，一般是水溶液,知识回顾,一、基本概念与基础理论,
3、2溶液的基本特征 均一性，稳定性，混合物 溶液一般是透明的，但透明不一定无色。例如硫酸铜溶液是蓝色，硫酸亚铁溶液是浅绿色。 溶液是由溶质和溶剂组成的 溶液的质量等于溶质质量和溶剂质量之和。 但溶液体积不等，因为分子间有间隙。,知识回顾,3.特殊情况,某些物质溶于水时会有放热或吸热现象。,人教版,命题角度：考查学生对物质溶解时的吸、放热情况的了解程度。,例22011苏州将适量的下列物质溶解于水的过程中，会使溶液的温度显著降低的是 () A浓硫酸 B硝酸铵 C火碱 D蔗糖,解析 硝酸铵溶于水时溶液的温度会降低；浓硫酸、火碱(氢氧化钠固体)溶于水时，溶液的温度会升高；蔗糖溶于水时溶液的温度基本不变。
4、,B,人教版,变式题 2011邵阳小琪同学往图71所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高，石蜡熔化、塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是 (),A蔗糖 B硝酸铵 C氯化钠 D氢氧化钠,方法点拨 物质溶解时，往往会伴随着热量的变化。对一些常见物质溶解时的吸、放热情况需要记忆，如氢氧化钠固体、浓硫酸溶解时会放热；硝酸铵溶解时溶液的温度会降低；食盐、蔗糖溶解时溶液的温度几乎不变。,D,1有下列物质：牛奶；无水酒精；澄清石灰水；泥水；向澄清石灰水中通人少量二氧化碳后的液体；锌溶解在适量的稀硫酸中形成的液体，其中属于溶液的是 ,溶液中的溶质分别是 。,练 习,3 将白醋、食用油、食盐、酒精
5、分别放入水中，不能形成溶液的是（ ） A白醋 B食用油 C食盐 D酒精,4 以下饮料和食品中，属于溶液的（ ） A、豆浆 B、牛奶 C、矿泉水 D、果酱,2 医院里用碘酒作消毒剂，它是用碘和酒精溶液配制而成的，其中碘是_（填溶质或溶剂），酒精属于_ （填无机或有机）化合物。,Ca(OH)2、ZnSO4,溶质,有机,B,C,人教版,乳化作用,命题角度：从日常生活中的一些现象考查对乳化作用的理解。,例32011烟台洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是 () A用汽油洗去手上的油污 B用洗洁精洗去餐具上的油污 C用酒精洗去试管中的碘 D用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈,方法点拨
6、乳化作用是生活中比较常见的现象，要注意掌握生活中常见的乳化剂，并注意乳化与溶解之间的区别。,B,人教版,解析 汽油洗去手上的油污、酒精洗去试管中的碘是利用汽油能溶解油污、酒精能溶解碘的性质；稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈是利用稀盐酸能与铁锈反应生成能溶于水的氯化铁这一性质；用洗洁精洗去餐具上的油污是利用洗洁精能够将油污分散成细小的液滴这一性质，它属于乳化。,（二）饱和溶液 不饱和溶液,知识回顾,1概念 (1)饱和溶液和不饱和溶液 在一定温度下，在一定量溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液，还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。,饱和溶液不一定是浓溶液。 不饱和溶
7、液不一定是稀溶液。,(2)浓溶液和稀溶液-粗略地表示溶液里溶质含量的多少,知识回顾,2、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化关系,一般规律：不饱和溶液 饱和溶液,升温、蒸发溶剂、加溶质 特殊溶质Ca(OH)2不饱和溶液 饱和溶液 降温、加溶剂,降温、蒸发溶剂、加溶质,升温、加溶剂,1能证明20时某一硝酸钾溶液已达到饱和的方法是( ) A在20时，向该溶液中加入少量水，溶液变稀 B在20时，向该溶液中加入少量硝酸钾晶体质量不变 C取少量溶液降温至10有固体析出 D取少量溶液至50无固体析出,练 习,2有一课外活动小组将含CuSO4的饱和溶液中，加入少量白色硫酸铜粉末，下列对出现的情况，描述完全正确的一
8、组是( ) 有蓝色晶体析出 原饱和溶液的溶剂量减少 原饱和溶液的溶质质量减少 饱和溶液总质量增加 A B C D,B,C,1固体物质的溶解度 (1)四个要素： “在一定温度下” “在100克溶剂” “饱和状态” “所溶解溶质的克数” 单位：克/100克水,(2）溶解性粗略地、定性地表示物质的溶解能力而溶解度精确地、定量地衡量溶解性的大小,知识回顾,（三）溶解度,(3)影响溶解度的因素 溶质的性质； 溶剂的性质(见溶解性部分) 温度等外界条件,(4)溶解度的表示方法 溶解度随 温度变化有两种表示方法： 列表法；溶解度曲线。,(5) 溶解度曲线的意义,同一种物质在不同温度时的溶解度；不同物质在同一
9、温度时的溶解度；交点温度下两种物质的溶解度相等；可以确定从饱和溶液中析出晶体或进行混合物分离提纯的方法；能进行有关的计算；物质溶解度随温度变化规律。,4、气体物质的溶解度 气体物质溶解度是指该气体在压强为101kPa，一定温度时溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积,气体的溶解度与温度和压强有关，随温度升高而减小，随压强增大而增大,规律,知识回顾,5、 溶质的质量分数和溶解度比较,一定温度,不受温度影响,100克 不一定,一定饱和 不一定饱和,克 无单位,用%表示,M质,M剂,=,M质,M液,100%,100,S,二、物质知识,*一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。 *溶解性的大小跟
10、溶质和溶剂的性质有关。 *同一种物质在不同溶剂里的溶解性不相同。 *不同种物质在同一种溶剂里的溶解性也不相同 。 *外界条件如温度改变也影响物质的溶解性。,1物质的溶解性,二、物质知识,2.溶解性分类: 在20时溶解度与溶解性的关系见下表（S克/100克水）。,溶解度S10g 10gS1g 1gS0.01g S0.01g 溶解性 易溶 可溶 微溶 难溶（不溶）,溶解是绝对的,不溶解是相对的。,气体的溶解度是指在一定温度和压强下，某气体在1体积水里达到饱和状态时所溶解的体积。为比较温度对气体溶解度的影响，查得101kPa时，M、N两种气体在不同温度下的溶解度值：S(M,20) =0.023L/L
11、H2O，S (N,40) =0.023L/LH2O 。则在101kPa、30时，M、N两种气体溶解度大小关系正确的是 （ ） ASM SN D无法比较,练 习,A,右图是A，B两种固体物质的 溶解度曲线。 在t1 oC时，A的溶解度比 B_（填大或小） 在t2oC时，_（填能或不能） 配制40%的A溶液。,参考右图，解释生产流程中 用蒸发结晶得到NaCl晶体，而用冷却结晶得到KNO3晶体的原因：,小,不能,NaCl的溶解度随温度变化不大，蒸发过程中随溶剂减少达饱和后易析出； KNO3溶解度随温度降低而迅速减少，冷却过程中因溶解度减少达饱和后易析出。,右图是M、N两种物质的 溶解度曲线，在t2时
12、往盛有100g水 的烧杯中先后加入a g M和a g N（两 种物质溶解时互不影响，且溶质仍是 M、N），充分搅拌。将混合物的温 度降低到t1，下列说法正确的是（ ） A、t2时，得到M的饱和溶液 B、t2时，得到N的不饱和溶液 C、温度降低到t1时，M、N的溶质质量分数相等，得到M、N的不饱和溶液 D、温度降低到t1时，M、N的溶解度相等，得到M、N的饱和溶液,C,室温下，饱和食盐水露置在空气中一段时间后，有少量固体析出，这是因为（） A氯化钠溶解度变小B溶液质量百分比浓度变小 C溶剂质量减小D溶液变成不饱和溶液 在一定温度下，将少量生石灰放入一定量的饱和石灰水中，搅拌并冷却到原来温度，下列
13、说法正确的是（ ） A溶剂质量不变B溶质质量增加 C溶液浓度不变D溶解度增大 要使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液，下列措施错误的是（ ） A、降低温度 B、蒸发水，再恢复到室温 C、KNO3固体 D、加水,C,C,D,*在20时，NaCl的溶解度是36克/100克水在20 时，把20克NaCI投人到50克水中充 分溶解后，下列有关 说法中，不正确的是( ) A制成了70克饱和溶液 B制成了68克饱和溶液 C.有18克NaCl发生溶解 D还剩余2克固体NaCl未溶解,*生活中的下列现象不能说明气体的溶解度随温度升高而减小的是( ) A烧开水时，沸腾前有气泡冒 出 B喝下汽水时感到有气体冲到鼻
14、腔 C揭开碑酒瓶盖，有大量气泡冒出 D夏季黄昏，池塘里的鱼常游出水,A,C,* 观察右图，有一烧杯装有某种液体，液体上漂浮着一木块，烧杯底有少量该液体所含溶质的未溶物，回答下列问题： (1)若该液体是Ca(OH)2 溶液，杯底 是未溶的Ca(OH)2固体，现 在对杯底 加热，木块如何变化? (填上升或下降，下同) (2)若该液体是KNO3溶液，杯底是未溶的KNO3固体，现在对杯底加热， 木块 如何变化 ?,*如图所示，向试管中的水加入下列某 物后，U形管中原来水平的红墨水液 面出现了左高右低的水位差，则该物 质极可能是( ) A苛性钠 B生石灰 C硝酸铵 D浓硫酸,下降,上升,C,知识回顾,三
15、实验操作 （一）配制一定量溶质的质量百分数的溶液 计算、称量、溶解 （二）混合物的分离 过滤和结晶是常用的混合物分离的方法 。,1.过滤 是分离固体和液体，或说除去液体中混有的固体物质。 仪器和用品：铁架台(附铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒、 滤纸。 过滤必须做到“一贴”、“二低”、“三靠”,2.结晶 是溶液中的溶质形成晶体的过程。 从溶液中结晶析出晶体的方法主要有： (1)蒸发溶剂法 适用于溶解度受温度影响较小的固体溶质如蒸发海水获得食盐晶体. (2)冷却热饱和溶液法 适用于溶解度受温度影响较大的固体溶质如冷却热的硝酸钾饱和溶液获得硝酸钾晶体,注意：固体溶质结晶后往往还需要过滤来取得这些晶体 采用结晶的方法可以分离提纯两种固体溶质如 分离NaCl和KNO3的固体混合物 .,知识回顾,知识回顾,（三）粗盐提纯的步骤 (1)溶解；(2)过滤；(3)蒸发；(4)结晶,1在粗盐提纯实验中，蒸发溶液时，下列操作正确的是( ) A把浑浊的液体倒人蒸发皿内加热 B开始析出结晶时，停止用玻璃棒搅拌 C蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热 D待液体彻底蒸发后停止加热,C,练 习,2欲使硝酸钾从其饱和溶液中快点分离出来，可采用的方法是( ) A.冷却饱和硝酸钾溶液 B.在该温度时蒸发水份 C.升高饱和溶
