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1、2020年度下学期九年级中考模拟试卷答案语 文1、 积累与运用。（25分)1. C(2分) (A.”不屑置辨”的“辨”应改为“辩”;B.“着落”的读音应改为“zhu”;D.“嘻闹”应改为“嬉闹”。)2. B（2分）（A.良莠不齐是指好人坏人都有，混杂在一起。可以形容事物，侧重于品质，不能用于形容水平、成绩等;B.间不容发是指比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点;C.呕心沥血是指比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。该成语是褒义词，用于此处不恰当;D.言不及义是指净说些无聊的话，没有一句正经的，此处望文生义。）3. B（2分）(A语序不当，改为“世界上许多国家已认识到这一问题的严
2、重性，并开始采取相应的措施”；C搭配不当，将“脸上”改为“脸”；D句式杂糅，删去“等候表演”。)4.D（2分）（A.不是真实的疑问，把两个问号改成逗号;B.“两种版式“总领下文，所以把逗号改为冒号;C.括号里的内容是解释“三通”的，应放在“三通”的后面。）5.C（2分）（A.应该是把聚义厅改为忠义堂，在忠义堂前树旗;B.举人可直接参加会试，不可以直接参加殿试;D.傅雷家书中对于如何教育孩子，作者认为无论从事什么职业，做人是第一位的。）6.A（2分）(这是关于新冠病毒的一段说明性文字，是领起句，中的“它”承接“新冠病毒”进一步说明其危害，承接前文说明防控的重点，“目前新型冠状病毒的传染源尚未找到
3、”承接前文说明防控“新冠疫情”的现状，进行总结，即：)7.根据提示，用作品原句填空（6分）（1）水何澹澹，山岛竦峙。 （2）浑欲不胜簪。（3） 零落成泥碾作尘 （4）万里赴戎机，关山度若飞。（4） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （6）四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。8.综合性学习（7分）（1）（2分）示例一：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”示例二：“己所不欲，勿施于人。” 示例三：“滴水之恩，当涌泉相报。”等。（2）（2分）示例一：好习惯：课前预习。好处：既可以将学习内容作一个初步了解，又可找出重难点，以便上课时解决。 示例二：好习惯：写日记。好处；既可以记录学习和生活中的点滴感受，也
4、可以通过练笔，提高写作能力。（3）（3分）示例一：中国选手虽然获得大多数金牌，但却在礼仪上输给外国小朋友。示例二：中国选手只注重比赛成绩，却忽视了礼仪。 示例三：中国选手既要学好学科知识，更要补上礼仪一课。 示例四：外国小朋友不论比赛输赢，都会向竞争对手赠送精心准备的礼物，以表达自己的善意和尊敬。 示例五：外国选手除了在乎比赛成绩，还看重人与人的交往。而中国选手只在乎比赛成绩。（谈到一点即可，意对即可）2、 阅读。（45分）（1） 阅读下面这首诗，完成910题。（共5分）9.D（2分）（ABC正确；D有误，“胡琴琵琶与羌笛”笔墨不多，却表现了送别的热烈与隆重。在主帅的中军摆开筵席，倾其所有地搬
5、来各种乐器，且歌且舞，开怀畅饮。抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情。）10.（3分）比喻新奇贴切，以梨花喻冬雪，以春景写雪景，既表现了边赛特有的奇异壮丽的风光，又写出了诗人的惊喜之情。（二）阅读下面两篇短文，完成1115题。（共13分）11.(2分)帝遣真督诸军军郿/遣张郃击亮将马谡/大破之。12.C（2分）（A、拿/因为 B、的/主谓之间取消句子独立性 C、在 D、代词，他的/难道）13.（4分）（只想）在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中闻名显达。第二年春天，诸葛亮果然攻打陈仓，（曹军）已有准备，（蜀军）不能攻克。14.（3分）采取的行动：1、诸葛亮围祁山 2、亮果
6、围陈仓 3、蜀连出侵边境15.（2分）诸葛亮：谦虚谨慎、勇于担当、忠心耿耿、知恩图报。曹真：富有战略眼光、爱护士卒、战功卓著。（【乙】译文：诸葛亮围攻祁山，南安、天水、安定三郡叛魏投向诸葛亮。明帝派曹真都督部队屯兵郿县，派遣张郃攻击诸葛亮的部将马谡，大破马谡军。安定城的百姓杨条等人掳掠了一些官吏和百姓防守月支城，曹真进军包围了他们。杨条对手人说：“如果大将军亲自来，我愿意早些投降。”于是杨条将自己捆绑起来出城投降。过去叛投诸葛亮的三郡相继得以平定。曹真意识到诸葛亮兵败祁山，以后必定带领人马来攻打陈仓，于是派将军郝昭、王生守卫陈仓，并加固城池。第二年春天，诸葛亮果然攻打陈仓，（曹军）已有准备，（
7、蜀军）不能攻克。朝廷给曹真增加封邑，加上以前封的，共二千九百户。四年，在洛阳朝见天子，升为大司马，天子赐予他佩剑穿履上殿，入朝参见时不必小步快走的特权。曹真认为“蜀军经常出兵骚扰边境，应当立即前去征伐，如果派遣诸将分成数路并进，必定能获大胜。”明帝采纳了他的计策。当曹真带兵西征刘蜀之时，明帝亲自送行。曹真八月份从长安出发，从子午道南进入西川。司马宣逆汉水而上，两军约定在南郑会合。其它几路军队，有的从斜谷道进军，有的从武威入蜀。适逢大雨连绵，三十多天不见天晴，入蜀的栈道完全断绝，皇帝下诏令曹真等人班师。曹真每次出征，总是与将士们同甘共苦，军资赏赐不够，往往将家产拿出来赏赐将士，士卒都愿意为他调遣
8、派用。曹真因病回到洛阳，明帝亲自去他的府邸探视病情。曹真去世后，谥为元侯。）(三)阅读下面的短文，完成1619题。（共13分）16.（4分）教员水平不高。有一个教生物的教员把“玫瑰”读为ji kui。校长鞠思敏先生，人品道德，有口皆碑；民族气节，远近传扬。教员中间有饱学之士。有一个姓杜的国文教员，他很有学问，对古文，甚至“选学”都有很深的造诣。有一位英文教员，名叫郑又桥，英文水平极高。他改学生的英文作文，往往不是根据学生的文章修改，而是自己另写一篇。17.运用动作描写，生动形象地写出作者钓青蛙的全过程，并写出了作者中学时代生活的轻松快乐。（3分）18.写出了正谊中学校内外环境清幽、美丽，烘托了
9、我中学时代的快乐轻松的心情，抒发了我对中学时代生活的喜爱和怀念之情。为下文我钓青蛙的故事作铺垫（3分）。19.总结全文、点明中心、前后照应，表达了我对中学时代生活的喜爱和怀念之情，以及对叔父等人的感激之情。（3分）（4） 阅读下面短文，完成2024题。（共14分）20.（2分）中国只要坚定信心，就一定能战胜疫情。21.（3分）比喻论证；具体生动地论证了中国有信心有能力应对好疫情考验；进而论证了中心论点，使深奥的道理浅显化，通俗易懂。22.（3分）不重复，因为画线句子列举了不同时期中国人民攻坚克难，从而使中国走向发展进步的事例；是按照时间顺序组织材料；不同的时间困难的种类不同，能从不同的时间角度回望历史，证明中国的发展进步从来都不是在风平浪静中取得的，而是凭着在攻坚克难、踏平坎坷中取得的，论据具有典型性代表性。23.（3分）历史已经证明中国有战胜一切困难的能力；紧要关头中国有冲锋在前的担当精神；中国有战胜疫情科学的态度和方法。24.（3分）适合段；因为材料中所写的对北京疫情的控制中，加强重点人群筛查，防止交叉感染，确定传播途径等内容；能证明段的分论点：战胜疫情的信心，来自科学的态度和方法。三、写作（50分）25.略
