《湖北省孝南区 2020 年九年级第二次学业水平监测 语 文 试 题（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省孝南区 2020 年九年级第二次学业水平监测 语 文 试 题（无答案）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 9 语文（第 1 页 共 8 页） 孝南区 2020 年九年级第二次学业水平监测 语 文 试 题 一、阅读理解（共 60 分） 【一】现代文阅读（28 分） （1）读下列文章，完成 15 题（14 分） 一碗热饺子 这是入冬以来的第一场雪，雪花虽然不大，但却下得急如骤雨，扑得人睁不开眼睛。上午 11 点，环卫队长张保林正骑着电动车在庆丰路上找一个人。他打听过了，老周平时就在这条街 上吃午饭。可是找了十几家，还是没有找到，张保林都有些泄气了，但今天必须把老周找到，因 为局长说了“一个也不能少” 。 局长说：老人们不容易，每天凌晨四点多就上街打扫卫生，他们是这座城市醒得最早的劳 动者，也是这座城
2、市里最不容易的人。今天这个大雪天，我们要请他们吃一顿热热乎乎的饺子， 让他们知道，我们没有忘记他们，要让他们感觉到一份温暖。所以，他们“一个也不能少”。 老周是队里唯一没有手机的老人，平时吃饭也不太爱凑伙儿，总是独来独往。张保林骑着 电动车转过街道的另一面，又找了三四家后，推开了一家“曹式老豆腐”的门，一眼就看见老周正 蜷缩在那间脏乱、狭窄的小屋一角低头捧着一只大碗“吱溜吱溜”地喝着什么。 张保林走过去喊道：“老周!”老周有些惊恐：“张队长，您怎么来了?”“走，别吃了，今 天队里管饭，局长安排的，请你们这帮老人吃饺子。”老周愣在那里，还是一脸的惊恐疑惑。张 保林急了：“怎么?你还不信呀!你看，
3、我这大雪天的，找你都找好几圈了，我像跟你开玩笑?” “我这我这都快吃饱了，要不我不去了吧。”老周还像个孩子似的一脸羞怯。“不去， 那可不行!局长说了一个也不能少。你要不去，就算我没完成工作，局长肯定要批我的。赶紧跟 我走吧，再说，你吃的什么呀，有饺子好吃?”张保林话说到这儿，卡壳了，因为他低头瞅的那一 眼，看见老周的桌子上摆着的就是半碗“豆腐汤”。什么是“豆腐汤”呢?就是做“老豆腐”的锅里的 汤水，只有些零零星星的豆腐末儿。张保林不禁心里一酸。 这时，老板娘过来了，堆起满面的笑打招呼：“哟，老周，你领导来了呀，请你去吃饺子 呀!那赶紧去吧，也开开荤”老板娘说，这个老周最会过日子，每次来，连个三
4、块钱一碗的老 豆腐都舍不得吃，就要五毛钱的豆腐汤，然后自个带来三个馒头抹上饭店里的辣椒佐料吃。 张保林拉着老周往外走，眼里竟有种热辣辣的感觉。张保林叫老周骑上三轮，他用毛线手 套在老周三轮车的车座上抹了两把雪水，这种事，他以前没做过。老周骑着三轮车靠着路边走， 张保林在一旁跟着。回到队里，吃饺子的老人基本都吃饱了，陆续往外走，有的跟老周打趣：“快 点，老周，局长交代，还给你留着饺子呢!不赖，两样馅儿，猪肉大葱、韭菜鸡蛋。” 张保林把老周引到餐桌前， 扑了扑老周身上的风雪， 要去盛饺子。 老周又害羞地站起来说： “我自己去盛就行，张队长，你别麻烦。”“盛个饺子麻烦啥，老周你坐下。”张保林又把老周
5、摁回 到座位上。 张保林端过来两碗饺子说一碗肉的，一碗素的，你吃哪个?要是你两样都想吃，先吃一碗， 然后下一碗再吃别的。“都行，都行!我不忌口。”老周激动地说，却把几大颗泪花子滴到了那碗 饺子里 老周噙着泪花儿，一个一个地吃着饺子，张保林又不时地往老周碗里夹。“行了、行了， 9 语文（第 2 页 共 8 页） 张队长，你别管我，你也吃，你也吃” 张保林怕老周吃得不自在，谎说去个卫生间，在楼道 里拿起电话，向队里另一个老人打听老周情况。 !“老周呀，唉!老周真是不容易，把老家的房子卖了，给儿子在市里交了首付买房，结了婚， 现在还帮儿子还贷款，一个月 2160 块钱，2000 给儿子”张保林听着听
6、着，有点儿听不下去 了。电话那头还在继续，“老周儿子也不容易，干保安，一个月也没多少钱，唉!都是不容易的人。 不过，那小子挺孝顺的，前几天，说公司里发了件棉袄，给老周送来了，但老周没穿，又让儿子 拿回去了” 电话里再说什么，张保林听不清了，眼泪一下子涌出了眼眶，因为他想起了自己的老父亲 当年也为自己还过贷款。为了早一点帮他还清贷款，父亲在乡下一口气种了十五亩棉花，打农药 治虫子，中了毒，差点丢命 #张保林强压着往外涌的眼泪，把脸擦了又擦，回到屋里，坐到老周身旁：“叔!吃，吃饺子， 吃” (选自北京文学 ，2018 年第 6 期) 1、根据全文，按要求填写下表。(2 分) 情节发展 找了十几家没
7、找到 老周 看见老周在吃豆 腐末儿 看见老周噙着泪 吃饺子 打听情况想到 自己父亲 张保林的 心理 （1） （2）心酸 （3） （4）感动 (1)_ (3)_ 2、分析第段在文中的作用。(3 分) 3、品味下列加点的词语，分析其表达效果。(3 分) 他用毛线手套在老周三轮车的车座上抹 了两把雪水，这种事，他以前没做过。 4、第!段划线处的内容在文中有什么作用？（3 分） 5、文章以“一碗热饺子”为标题有什么作用?请作简要分析。(3 分) （2）读下列文章，完成 68 题（7 分） “十年功”托举“一分钟” 常言道， “台上一分钟，台下十年功” 。迅疾生长、芳华尽展，最能呈现生命的曼妙姿态。 力
8、争上游、保持领先，对个体来说是成功的重要标准；千帆竞发、百舸争流，于社会而言是充满 活力的体现。从“一万年太久，只争朝夕”的时间观，到“更快、更高、更强”的竞技观，人们 对成功的渴求，正像草木蔓发、花朵向阳，让世间充满希望和色彩。然而，从来少有唾手可得的 成功，所谓“饭未煮熟，不能妄自一开；蛋未孵成，不能妄自一啄” ，比追求成功更重要的，是 扣紧功到自然成的成功规律。 有句话说得好， “志士惜年，贤人惜日，圣人惜时” 。分秒时间的价值，正在于它们构成的 是鸿篇巨制的每一个细部针脚。看得见成功之时“一日看尽长安花”的风光无限，更要看见日复 一日年复一年寒窗苦读的孤寂和艰辛。 看得见民谣歌手一曲成
9、名， 更要看见他们十几年如一日的 不懈坚持。贾岛锤字炼句精益求精， “两句三年得，一吟双泪流” ， “推敲”佳话永留后世。冯友 兰素以“不着急”闻名，一部中国哲学史新编的皇皇巨著，他 80 余岁动手，90 多岁才宣告 完成。在日积月累中厚积薄发，其实才是立长青之业、达天地之远的不二法门。 追求快速成功是进取精神的一种体现，扎实积累才是生命的积极存在。无论是谁，都不 9 语文（第 3 页 共 8 页） 可能用百米冲刺的速度去跑马拉松，慢一些反而可以跑得更远。欲速则不达，慢工出细活，磨刀 不误砍柴工，有时慢一些反而可以弯道超车。安营扎寨、步步为营的耐心，同披坚执锐、长驱直 入的热烈，并不矛盾。任何
10、事业都难以一蹴而就，都有一个循序渐进、量变积累的过程。 “涓流 积至沧溟水，拳石崇成泰华岑” 。慢是成事出活的基础，坐足冷板凳，攒够基本功，最后月中折 桂是必然。 专注于日积月累，所以成功才能举重若轻、驾轻就熟。然而，也有许多人，并不懂得这个 道理，或是变换奋斗目标如同看电视换台，三天打鱼两天晒网，或是渴望一夜暴富，工于取巧、 偷奸耍滑。殊不知，拔苗助长必适得其反，急功近利必自毁长城。成于坚忍，毁于急躁，世间事 往往遵循这样的规律。从“起跑线恐慌” “成名趁早焦虑” ，到“速度情结” “换挡焦虑” ，倘若“时 间感”被急躁和盲目所驱使，急不可耐、急于求成，到头来只会是万事归空、一无所成。 河北
11、塞罕坝机械林场的年轻人说，外面的世界“太热了” ，他们宁愿选择一棵一棵地造林 种树。 他们可能错过了精彩大千世界， 但一望无际的林海， 却诉说着他们的成功。 祛除虚浮之气， 给梦想一个蓄力驿站，给精彩一个释放空间，人生自然充实而潇洒。 6、下列对本文采用的论据和论证方法分析有误的一项是（ ） （3 分） A、第段，引用名言，正反对比论证，强调追求成功须遵循功到自然成的规律。 B、第段，列举事实，论证日积月累、厚积薄发是功成业就的不二法门。 C、第段。正反对比论证，说明欲速则不达，慢工才是成事出活的基础。 D、第段，正面论证，告诫人们急于求成等于自毁长城。 7、最后一段有什么作用？（2 分） 8
12、、本文告诉我们什么道理？（2 分） （3）读下列文章，完成 911 题（7 分） 冠状病毒知多少 彭 茜 近日，由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前，2003 年肆虐的严重急性呼吸综合征 (SARS)和 2012 年出现的中东呼吸综合征(MERS)疫情也都由冠状病毒引起。那么，什么是冠状 病毒?它会导致什么症状?怎样有效防护? 感染人类的冠状病毒在 20 世纪 60 年代首次被科学家分离出来， 因在电子显微镜下可观 察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍，此次在武汉发现的病毒是以 前从未在人体中发现的新型冠状病毒。 冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”，它不仅是普通感冒的主
13、要病原体之一，更是几次严重 疫情的罪魁祸首。2003 年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒，以及前几年影响沙特阿拉伯、 韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒， 在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。 美国疾病 控制和预防中心介绍，目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有 7 种。 病毒命名很有门道。 过去很多传染病命名都与地名相关， 如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉 河地区被发现而得名，中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东地区被确认。 2015 年，世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到，使用中性、一般的术语代替人物、 地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。202
14、0 年 2 月 8 日，国务院联防联控新闻发布会 上， 新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知， 新型冠状病毒感染的肺炎统一 9 语文（第 4 页 共 8 页） 称谓为“新型冠状病毒肺炎”，简称“新冠肺炎”，英文名为“Novel coronavirus pneumonia”，简称 为“NCP”。 人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状?世卫组织介绍，症状因病毒而异，常见体征有 呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可出现肺炎、严重急性呼 吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。 目前，虽无针对病毒的特效药，但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组 织建议：要保
15、持基本的手和呼吸道卫生，如用肥皂水和清水勤洗手;养成安全的饮食习惯，如烹 调时彻底煮熟食物;在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状(例如咳嗽和打喷嚏)的人密切 接触;避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。 找到病毒起源对于疫情防控至关重要。 目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到， 疫情传播 途径也尚未完全掌握。不过，已有的研究显示，冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见，只在极 少情况下病毒才会发生变异传染给人类。 比如中国科学院的研究人员曾报告说， 严重急性呼吸综 合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒， 经由果子狸传染给人。 世卫组织对中东呼吸 综合征冠状病毒的调查也显示，这种病毒
16、可能源自蝙蝠，先传给骆驼，再由骆驼传给人类。 世卫组织说，一些已知的冠状病毒在动物中传播，但尚未感染人类;随着全球监测工作的 改善，可能会发现更多冠状病毒。因此，人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。 (选自光明日报2020 年 01 月 21 日，有删改) 9、选文第段在文中有何作用?(2 分) 10、请简要分析第段划线词的表达效果。(2 分) 11、选出下列说法与原文不相符的一项( )（3 分） A. 感染人类的冠状病毒在 20 世纪 60 年代被分离出来，它是普通感冒的病原之一，也是 几次重大疫情的祸首。 B. 冠状病毒因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名，目前可感染人类的冠 状病毒共有 7 种。 C. 人感染了冠状病毒后，常见的病状有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促、肺炎、肾衰竭等。 D. 研究显示， 冠状病毒在
