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1、思想政治人教版高中必修3,多媒体展示：视频北京奥运开幕式 思考： （1）北京奥运开幕式的中国传统文化的元 素是如何展现在世界面前的？ （2）视频中对传统文化引用给我们带来什么启 示？如何正确继承传统文化？,研探新知,视频提示： 任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承，任何民族的文化，都不可能抛弃民族的传统而重新开始。没有一个人会“全盘”接受先前的文化遗产，我们总有选择、有舍弃，在批判地继承中不断发展的。北京奥运开幕式也是这样，通过现代的科技灵活展示了传统文化，我们不能完全抛弃传统民族音乐，独自开辟一片天地；也不能只是一味继承，固步自封，而是既要有继承又有发展。我们不能把它们分开看。,研探新知
2、,(一)同一过程的两个方面 1、文化继承的内涵：（是什么) 文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。 继承：即“取其精华，去其糟粕”，要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕，改造传统文化。 发展：推陈出新，革故鼎新，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，是创造新文化、发展先进文化的过程,研探新知,发展教育必须摆脱古代教育思想的影响,发展教育必须回归古代教育思想,辩论：对于我国古代教育思想,你如何看待这两种观点？,研探新知,提示： 双边辨点（学生讨论）对古代教育思想的看法（二者都片面） （1）反对观点：重人伦、轻物
3、理，不利于自然科学的发展；主张师道尊严，压抑学生个性；死记硬背，不利开发人的智力。原因：认为我国古代教育思想有消极方面，应予以摆脱这些消极方面的影响是正确的。但我国古代教育思想中也有“因材施教”“启发诱导”“学思结合”的正确思想，对此我们应予以借鉴吸收，不能全部抛弃。 （2）赞成观点：古代教育思想有其精华所在，重教化的思想、求实的态度、诲人不倦的育人风范、教学相长的教学方法都可以为今所用。原因：我国古代教育思想有许多合理成分，但也有不少的消极成分，正确做法是批判地吸收，取其精华，去其糟粕，而不是全面地回归古代教育思想。 （3）因此，要“推陈出新、革故鼎新”。,研探新知,2.正确处理继承与发展的
4、关系（要求） 把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，从而做出正确的选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 如:对中医学、戏曲、相声、建筑等传统文化,研探新知,3.怎么处理继承与发展的关系（并举例北京奥运会） （1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。在继承与发展的过程中不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，也就是“推陈出新，革故鼎新”。 例如：北京奥运会开幕式展示的传统文化的内容也要紧随时代，增加新的时代内涵。 （2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。对于传统文化我们要批判地继承，“取其精华，去其糟粕”。 传统文化有积极和消极的方
5、面，北京奥运会开幕式我们在批判的基础上吸收传统文化的精华，展示在世界面前。,研探新知,中国历代封建王朝对服饰都有严格的等级标准。自宋代开始就明文规定，只有皇帝能穿黄龙袍，普通庶民是不许使用龙的图案和穿黄色的衣服。 民国政府确定：男子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。 建国初期，中国服饰受前苏联的影响最大。军队中的女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，与短发配合。 改革开放之后，服饰朝着多元化、个性化发展。,1、社会制度的更替会对文化发展产生重要的影响 多媒体展示：中国服饰的演变历程；,研探新知,生产力的发展,生产关系的调整,经济、政治的变化,文化形态的变化,一定的文化是由一定的经济、政治决定的
6、,引起,要求,导致,决定,社会制度的变革,图示讲解：生产的发展生产关系的调整社会制度的变革文化形态的变化经济政治的变化,研探新知,2、科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。 北京奥运会开幕式的表演融合乐器、光、影、声音、电子信息等等科技含量，形成和谐、动听的音乐和优美画面。,研探新知,（1）科学技术的每一项重大的发明和发现都推动了人类社会经济、文化的发展。 （2）当代信息技术的发展及运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承和发展。,研探新知,照相技术的发明,电影的出现,电视机的发明,电视剧的发展,自古以来，科学技术中的每一项重大发现和发明都
7、推动了人类社会经济、文化的发展。你还能举出其他的例子吗？,研探新知,在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思想观点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互汲取营养，促进我国古代学术文化的发展和繁荣，这说明了什么？,儒家,道家,墨家,法家,百家争鸣,研探新知,新文化运动是指20世纪初反对封建文化的思想启蒙运动。 是以1915年9月陈独秀在上海创办新青年杂志为起点，以民主和科学为两面旗帜，向封建主义展开了猛烈的进攻。运动的代表人物是：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。 运动的基本内容是：提倡民主，反对封建专制和伦理道德，要求平等自由，个性解放，主张建立民主共和国；提倡科学，反对尊孔复古思想和偶像崇
8、拜，反对迷信鬼神，提倡新文学，反对旧文学和文言文，开展文学革命和白话文运动。 意义：动摇了封建思想的统治地位。民主和科学思想得到弘扬。为五四运动的爆发作了思想准备。后期传播的社会主义思想，启发了中国先进的知识分子，使他们选择和接受了马克思主义。有利于文化的普及和繁荣。,新文化运动,研探新知,他们呼唤要用一种以人为中心的思想观念对抗神学思想和经院哲学，以推动文学艺术和科学技术的发展，由此而形成了文艺复兴运动。这又说明了什么？,3、思想运动对文化发展的的重要影响：思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展,文艺复兴,研探新知,我能成为科学家那是因为我站在巨人的肩膀上 牛顿,(三)教育在文化传承中,研探新知,私塾,课堂教学,网络学习,合作探究4:上述教育方式各有什么特点？ 对文化传承有哪些影响？,研探新知,（三）教育在文化传承中 1、特点： 2、作用（功能）：,是人类特有的传承文化的能动性活动,A、选择、传递、创造文化的特定功能 B、在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色： 传递、获得、创造文化 C、随着教育方式的不断改革，在人类文化的传承中起着越来越重要 的作用,研探新知,文化继承与文化发展的关系,教育在文化传承中,社会制度,影响文化发展的因素,思想运动,科学技术,文化在继承中发展,文化继承的内涵 继承与发展的要求 怎么处理继承与发展的关系,研探新知,再见,
