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1、2020高考语文作文解析全国卷阅读下面的材料，根据要求写作。面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。
2、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试题解析选题是结合抗疫行动中最具代表性的场景和特定的视角提出写作任务，引导学生结合自己参与全民抗疫的切身体验，深入思考在人民生命安全面临重大威胁的关键时刻，中国所作出的回答和取得的战略成果.从中发现和阐述中国抗疫行动所显示出来的制度优势、综合国力、文化底色，意在引发学生深入思考中国青年的历史使命、责任担当、价值选择。写作指导l 对考生来讲，材料具有普适性，考生不会因生活水平和背景的差异对题目产生模棱两可的理解，达到了考查学生作文能力的目的。 l 分析近年高考作文材料，如果很好地抓住其引导语部分，往往就能解决写作内容的问题。一定会在关键词的有机关联上有所体现。 “距离”有远近，“联系”有亲疏，这其中大有深度文章可做。l 写作切入点可大可小，可宏观把握，体现出个人与家国时代的关系，也可以从自身的感受写起。要多从个人角度谈出一些富有个性色彩的见解。作文应该表现自己对时代的思考、对未来的洞见以及对社会的担当。高考侧重于引导考生在时代发展的宏大背景下，将自身的成长节点置于国家发展的历史进程中，激发考生的时代责任感和使命感。
