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1、新人教版七年级历史重点笔记精品文档七上历史笔记整理注：所有划线文字请自己写在书上。第1课 祖国境内的远古居民1. 元谋人部分（第2页）（1） 时间：距今约170万年（2） 地点：云南省元谋县（3） 历史地位：我国境内目前已确认最早的古人类。（4） 生产生活：他们已经能够制造工具，知道使用火。（5） 注意：我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。会不会制造工具，是人和动物的根本区别。2. 北京人部分（第35页）（1） 时间：距今约70万20万年。（2） 地点：云南省元谋县。（3） 体质形态：第4页第一段括起来。（4） 工具制造：能够制造打制石器；使用这种打制石器的时代，叫做旧石器时代。（5） 生产
2、生活/食物来源：猎取动物，采集植物果实；（6） 社会组织：群体生活；（7） 用火情况：已经会使用天然火，会保存火种；（8） 用火作用：北京人用火烧烤食物，防寒、照明、驱兽，从而改善了生活条件。（9） 用火意义：学会用火是人类进化史上的里程碑。（10） “北京人”发现的历史意义：第5页第1段。3. 山顶洞人的生活：第5页知识拓展部分4. 化石的形成：第2页下面注释部分第2课 原始的农耕生活1河姆渡原始居民和半坡原始居民（在69页把重点词句圈起来）原始人类 地点距今时间生产工具生产活动建筑手工业河姆渡原始居民（89页）长江流域浙江余姚距今约7000年左右磨制石器骨耜水稻家畜以猪狗水牛为主干栏式建筑
3、；木结构水井会制造陶器、玉器和简单的乐器。（第9页第1段）雕刻；天然漆。半坡原始居民（68页）黄河流域陕西西安距今约6000年磨制石器粟饲养猪狗等家畜半地穴式圆形房屋（第7页第2段）生活用具主要是陶器，彩陶；乐器；纺织、制衣2河姆渡原始居民和半坡原始居民相同点：（补充在第6页空白地方） （1）都以农耕生活为主，种植农作物；（2）都使用磨制石器； （3）都过定居生活，建造房屋；（4）都制作陶器； （5）饲养家畜。3原始农业的发展：（第9页） （1）兴起地区：长江、黄河、淮河流域; （2）发展变化：由“刀耕火种”到耒耜等翻土工具耕种; （3）发展的标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展；
4、（4）意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 （5）（补充在第9页空白处）我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。第3课 远古的传说1. 阪泉之战：炎帝和黄帝（12页第3段第一句）2. 涿鹿之战：炎黄联盟和蚩尤（12页第3段第二句）3华夏族的形成：（12页13页）炎黄部落联盟以后逐渐成为华夏族。因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。海内外华人也以“炎黄子孙”自称。4. 炎帝发明：13页第1段5. 黄帝发明：13页第2段6. 远古传说的意义：14页中间一段7禅让制：（第15页第1段）即将部落首领之位传给贤德之人。用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。第4课 早期国家的产生和发
5、展1夏朝的建立和灭亡（18页19页） （1）时间：公元前2070年 （2）建立者：禹 （3）地位：这是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。 （4）世袭制：禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。 从此，世袭制代替禅让制。（补充在18页空白部分：世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。） （5）国家机器：建立军队，制定刑法，设置监狱，制定“夏历”。 （6）统治范围：（19页第一段第一句）山西南部，河南中西部。 （7）末代暴君：（19页第二段重点标记）夏王桀2.商汤灭夏：（20页第一段）（1）时间：公元前1600年。（2）建立者：汤（3）都城：亳（圈起来）（4）盘庚迁
6、殷：（第二段第三行划起来）到商王盘庚时迁都到殷，此后保持了相对的稳定。（5）国家机构：设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。（6）末代暴君：（重点标记）商纣王3.武王伐纣：（第20页第二三段，在空白处写上：西周的建立）（1）时间：公元前1046年（2）重要战役:牧野决战（20页倒数第二行，重点标记）（3）建立者：周武王（4）都城：镐京4.西周分封制：（第21页）（1）目的：为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。（2）内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳供物，并服从周王调兵；受封者可以在
7、自己的封地内进行再分封。（3）作用：（补充在21页最下面）积极作用是保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围；消极作用是后期诸侯势力强大，威胁周王的统治。 5.西周的灭亡（第22页） （1）末代暴君：周幽王（重点标记） （2）东周建立：周平王东迁洛邑，史称东周。第5课 青铜器与甲骨文一：青铜器的高超工艺 1.发展历程：（24页）（1） 出现：在原始社会末期 （23页第一段第一句）（2） 发展：商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富。（23页第一段第二句）（3） 灿烂时期：商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。（24页第一段第一句）（4） 到商代后期，青铜器不仅规
8、模宏大，而且组织严密，分工细致， 能够铸造出大型器物。（24页第一段第四句） 2功能：（23页第一段） 主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器发展到礼器。3代表作：（24页第一段） 商朝青铜器的著名代表有巨大的司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的 青铜器和造型奇特的四羊方尊。 二、甲骨文1甲骨文定义：（24页第二段第一句） 中国商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。2. 甲骨文的内容：（25页第一段第一句） 甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、 医药、天文历法等。3甲骨文地位/意义：（25页第一段第二三句） （1）是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的
9、文字，对中 国文字的形成和发展有深远的影响。 （2）我国有文字可考的历史从商朝开始。4甲骨文的造字方法： （25页第二段第一句）象形、指示、会意、形声等多种造字方法。象形是最原始的造字方法. 5. 甲骨文的影响：（25页第二段最后一句）甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形 成与发展的重要阶段。第6课 动荡的春秋时期（27页标题下小字部分划起：公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，中国历史从此进入东周时期。东周前期被称为春秋时期。） 1.春秋时期的经济发展：（27页第一段） （1）农业：铁制农具和牛耕的出现。（括起27页第一段第二句） （2）手工业：手工业的规模不
10、断扩大。（括起第三句） （3）商业：商业活动逐渐活跃。（括起第四句）2春秋政治变化：（补充在28页上面空白处） 分封制逐渐瓦解 周王室衰微 诸侯势力崛起3.诸侯争霸（1）原因：（28页最后一段第二句） 政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，展开激烈的 斗争；（补充上）周王室衰微（2）口号：“尊王攘夷”（圈起来）（3）春秋霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴王阖闾和越王 勾践。（29页相关史事）齐桓公成为春秋时期第一个霸主。 （4）影响：（29页第一段括起来） 给社会带来灾难，但加速了统一的步伐，促进了民族融合。第7课 战国时期的社会变化1. 战国七雄：齐楚燕韩赵魏秦。 著名战役：桂
11、陵之战、马陵之战、长平之战。2. 商鞅变法：（33页，非常重要一定会考）（1） 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法（33第二段第二句）（2） 目的：以求富国强兵，在兼并战争中取胜。（33页第一段）（3） 作用：使秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。（33页第二段第三句）（4） 内容： （33页中间表格是完整内容，下面三点是常考重点） 国家承认土地私有，允许自由买卖。 奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役;根据军功大小 授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。 建立县制，由国君直接派官吏治理。3. 著名的都江堰：（34页第二段和第四段）修建：公元前
12、256年，李冰在成都附近的岷江上修建了都江堰。作用：发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。成都平原成为“天 府之国”。第8课 百家争鸣1. 孔子及其思想（3638页） （1） 国家：春秋后期鲁国人（2）思想主张：核心思想：“仁” 政治主张：以德治国；反对苛政教育主张：创办私学，主张有教无类，因材施教，注重道 德教育和文化知识教育。（3） 地位：儒家学派创始人（38页第二段第一句）（4） 著作：他的思想后来由其弟子整理成论语一书。（5）影响：（38页第二段）孔子的学说对中国古代的文化发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展页具有深远的影响。2.老子及其思想（36页第一二段）。
13、 （1）国别：春秋时期楚国人（2）地位：道家学派创始人（3）思想主张： 万物运行有其自然法则，人们应顺应自然。 世间万物都有其对立面，对立的双方可以相互转化。 在政治上主张“无为而治”（4）著作：道德经3.“百家争鸣”对后世的深远影响：（1）原因：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步 确立，社会急剧变化，学术思想非常活跃，形成了不同的学派， 各陈其说，史称“百家争鸣”。（38页第三段括起来） （2）影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次 思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后 世有十分重要而深远的影响。（39页最后一段括起来）4.战国时期百家争
14、鸣主要学派（3839页，标记关键词）学派代表人物主要思想儒家孟子施行仁政；民贵君轻；反对一切非正义的战争荀子实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序墨家墨子兼爱；非攻；选贤能的人治理国家；提倡节俭道家庄子治国要顺应自然和民心，人生应追求精神自由法家韩非强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治兵家孙膑体现在著作孙子兵法第9课 秦统一中国 1.秦灭六国：（1）秦统一原因：（第42页第一段）人心所向：战国以来的连年战争，影响了经济的发展和社会的稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。商鞅变法后秦国实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。秦王嬴政雄才大略，进行了充分准备，招募各国的人才，委以重任，积极策划统一大计。（2）秦朝建立：（42页第二段）公元前221年，秦王赢政先后灭掉韩 魏楚燕赵
