《四年级上册美术教案- 第四课 纸品乐陶陶 ︳湘美版 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册美术教案- 第四课 纸品乐陶陶 ︳湘美版 (2)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湘教版美术四年级上册纸品乐陶陶教学设计课题：纸品乐陶陶教学目标：1、 通过欣赏、分析、讨论、评书等方式，让学生了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。2、 掌握纸绳、纸团粘贴的方法技能，能制作一副装饰画。3、 养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的学习态度，在制作的过程中体验造型的乐趣，以及合作学习的精神。教学重难点：1、 用不同的方法做纸绳、纸条。2、 巧妙的运用纸绳、纸团粘贴成装饰画的方法。教学用具：课件 、各色皱纹纸、卡纸、剪刀、胶水或胶棒教学方法:探究法、讨论法、教学过程：一、 学生欣赏作品、感受材质的美感。师：今天的课堂上，老师给同学们带来了两幅作品，如果我要将其中的一副送给
2、你，你会选择那一副？生：师：为什么你们都会选择这幅画？生：师：同学们从不同的角度表述了这件作品的美妙之处，说明了同学们有了一定的审美能力，那你知道这件作品是用什么样的材料 做成的吗？生：纸 或皱纹纸师：对了，这幅画是用皱纹纸做成的，我们今天就一起来学习纸品乐陶陶。 板书课题纸品乐陶陶师：现在让我们一起来欣赏一些运用皱纹纸制作的作品吧。（出示课件）师：怎样才能用皱纹纸做出漂亮的作品呢？（让学生看一看，摸一摸）生：二、 学生尝试将皱纹纸做成纸绳和纸团师：同学们都发现了作品是用皱纹纸搓的纸绳和纸团做成的。下面我们来尝试一下搓纸绳的方法（师示范搓），大家看我这样搓可以吗？生1：生2：生3：师：哦，纸的
3、大小要根据作品的需要而定，需要多粗的纸绳，就准备相应宽度的纸条来搓，搓的时候，还应该顺着一条边，一个方向来搓。（边总结，边拿出准备好的纸条，再次示范搓纸绳 并举起纸绳）这样可以吗？生：师：现在，王老师会搓纸绳了，同学们拿起你准备的材料试一试吧！师：同学们学得很快，有不少同学搓的很漂亮，但我想请教一下同学们，纸绳怎样搓才不易松散呢？生：（朝一个方向搓）师：纸绳我们会搓了，那么纸团怎么做呢？生：（一揉就好）师：你上台来给大家示范一下好吗？生：（示范）师：你发现你揉的纸团和作品欣赏上的有什么不一样了吗？生：（作品上的光滑一些，我揉的粗糙一些）师：你会将你手中的纸团变得和作品上的一样吗？生：师：哪位同
4、学能帮帮他？生：（用一小张皱纹纸将不光滑的纸团包起来！）师：下面老师照着你的方法试一下，真的很不错，你真是太聪明了！(鼓励一下)你现在会了吗？下面请同学们动手试一试吧！师：这些纸团有大有小，可有时我们会需要大小一致的纸团，怎样使纸团的大小基本一致呢？生：（准备的纸条大小一致就可以了）师：真不错！小小纸团一点点排成线，一点点连成片的方法，可以可以增强画面的美感。现在，就让我们再一次来欣赏一些运用纸团、纸绳制作的作品吧。三、 作品赏析出示课件（欣赏运用纸绳、纸团制作的作品）四、 学生谈自己的创作设想。师：这些作品欣赏完了，漂亮吗？生：师：如果让你来制作。你想用你手中的纸绳和纸团做什么？生：小白兔、
5、向日葵、海底世界。五、 师生分析、总结制作的过程。师：想法都很棒！但是想把任何一件事情做好，都得有个科学的方法和过程，你们认为制作的步骤应该怎样的呢？生：（先选定要做什么）师：可以是简单的动物、人物、植物、风景等、形象简洁、鲜明。生：然后画稿、再准备纸绳、纸团，最后组合粘贴。（出示课件）师：同学们真聪明，今天，我们可以几个人一起用今天学到的方法合作完成一件作品，作业以比赛形式展出，我请两名同学来当小主持人，谁想来担此重任呢？那就有（ ）来担任本次比赛的主持人吧!请我们的主持人闪亮登场吧。主持人：很荣幸有我和 来当今天的主持人，下面由我向大家公布一下比赛的规则：1、 六人一组，以合作形式完成一幅
6、作品。2、 参赛作品的规格一律为8开纸。3、 比赛时间为20分钟。（可提前完成，但不许超时，超时会影响比赛的成绩）各小组准备好了吗？我宣布比赛正式开始。六、 学生制作，教师巡视指导。（出示课件音乐）七、 作品展示与评价。主持人：好，时间到。请各小组的代表将你们的作品拿到讲台上来，向同学们展示并介绍一下你们的作品。生：（小组代表介绍）主持人：我想通过刚才各小组的作品展示与介绍，应该已经选择好自己喜欢的作品了，现在你们就是最权威的评委，请为你们喜欢的作品投票，每人只能给一幅作品投票，请想好了再投啊！请喜欢一号作品的同学举手。主持人：现在我们来统计一下作品的得票情况，结果已经出来了，获得我们今天第一名的就是 ( ),让我们以热烈的掌声对他们小组表示祝贺。主持人：谁来说一下你为什么选这一幅作品呢？生：主持人：通过今天的比赛，我们学习了新的知识与技能，还激发了我们学习的兴趣，这样的课我们学的很开心也很愉快。我代表全体同学谢谢老师。师：我也要谢谢同学们的配合。八、 课堂延伸通过我们刚才的精心制作，纸张在我们手里变得鲜活起来。除了用皱纹纸外，还可以用不同的纸型制作出更多具有美感的装饰画。（出示课件）就像这些画，美和艺术 就在我们身边，就在我们的生活中，希望同学们都能拥有一双善于发现美的眼睛。 板书设计：纸品乐陶陶画稿准备材料粘贴
