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1、如何应考行政能力测试？1 考前策略2 10秒策略3 答案分布技巧 ( 资料分析，A答案历年的分布情况：09年3/20 ；08 年4/20；07年 2/20；06年 7/20；05年 3/20；04年 4/20；07年山东 3/20；06年山东2/15；08年湖北 4/20；07年湖北 4/15 第一部分 数字推理一、考核目的数字推理主要考查了考生对数字（量）的敏感性、快速反应能力和解题能力，体现一个人的抽象思维水平。数量关系在速度方面要求考生反应灵活，思维敏捷；在解题技巧上，要求考生尽量能用简便的方式和快捷的思维进行推理、运算。该题型通常是给出一个数列，然后，缺少其中的一项或者两项，要求考生观
2、察这些数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出认为最合理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。数字推理题排除了语言文化因素的影响，完全是考一个人的抽象思维能力。二、必备知识（一）重点知识回顾1.偶数、奇数、倍数、约数、质数、合数、自然数的定义及理解2.公倍数、最小公倍数、最大公约数、分数通分及约分、最简分数（二）应掌握的几种基本数列：1、自然数列 2、偶数列 3、奇数列 4、自然数平方数列 5、自然数立方数列 6、等比数列 7、等差数列 8、周期数列 9、对称数列 10、质数列常用幂次数平方数底数12345678910平方149162536496481100底
3、数11121314151617181920平方121144169196225256289324361400底数21222324252627282930平方441484529576625676729784841900立方数底数12345678910立方1827641252163435127291000多次方数次方1234567891022481632641282565121024339278124372944166425610245525125625663621612961.着重记忆1-20以内数的平方和10以内的立方；2. 7299336272，2562844162, 2的1-10次幂的记忆2
4、00以内质数表2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、4143、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97101、103、107、109、113、127、131、137、139、149、151157、163、167、173、179、181、191、193、197、199注意：80以上100以内只有3个数是质数，重点记忆100以内质数，此外，我们还可以关注以下一些常见的数列：（1）2，6，12，20（2）1,-1,1,-1 和-1，1，-1，1 （3）0,1,0,1和1,0,1,0（4）1，-2，3，-4和-1，2，-3，4例题：1. （浙江2009
5、-34）31，29，23，（ ），17，13，11 A. 21B. 20C. 19D. 182. （湖南2008-24）2，8，32，（ ），512 A. 64B. 128C. 216D. 2563. 17，24，37，48，65，（ ） A83 B.80 C.82 D. 79三、多数字联系与单数字发散1.假如给26这个数字，思路：（1）与幂次方的临近数（2）倍数2.假如给1、4、9三个数，思路： （1）观察数字共性 （2）观察三个数字之间的递推关系3.凑数字找规律（1）从数字本身考虑（大部分就是找递推关系） 2008年国考第42题、41题（157，65，27，11，5， A、4 B、3 C、
6、2 D、1）（2）从数字每一项的系数考虑 例：-2，-8，0，64，（ ） A、-64 B、128 C、156 D、250分析：只要有0出现我们就可以考虑两种情况：（1）出现数字规律后，然后减去3，得0 （2）出现（n-3）乘以另外一个通项式。因而，我们考虑（n-3）*X，并观察数字64，可以马上考虑4的三次方，然后就得出结论。四、例题分类精讲（一）多级数列1.二级数列和三级数列例一：（四川成都 2008-2）2 -2 6 -10 22 ( )A.-36 B.-40 C.-42 D.48 例二：（湖南2008-21）2，10，17，23，（ ），32A. 25B. 26C. 27 D. 28例
7、三：（福建 2006-54）1 2 6 33 289 （ ）A3414 B.5232 C.6353 D.7151例四:(江苏 2007-61)12，15，24，51，132，（ ）A.268 B.307 C.375 D.415例五：（江苏2008A-1）27，29，33，41，57，（ ）A. 87B. 88C. 89D. 90例六：（四川成都 2008-5）6 21 52 105 ( ) 301A.172 B.186 C.210 D.224例七：（北京应届 2008-5）1 8 20 42 79 ( )A. 126 B.128 C.132 D.136例八：（国家 2005-33）0，4，18
8、，48，100，（ ） A.140 B.160 C.180 D.200例九：（国家 2007-44）0，4，16，40，80，（ ）A.160 B.128 C.136 D.1402.做商数列、做和数列、做积数列例十：（江苏 2007-65）2，6，30，210，2310，（ ） A.30160 B.30030 C.40300 D.32160例十一：（北京 2009-1）150，75，50，375，30，（ ） A 20 B 225 C 25 D 275例十二：（湖北 2009-89）2，2，0，7，9，9，（ ）A.13 B.15 C.18 D.20例十三：（国家 2005-34）3，4，6，
9、12，36，（ ） A.8 B.72 C.108 D.216例十四：3，40，5，24，6，（ ） A.20 B.25 C.30 D.40习题：1（湖南 2006-36）412，379，346，313，（ ） A.280 B.285 C.296 D.3052（黑龙江 2007-10）32，27，23，20，18 （ ）A.14 B.15 C.16 D.173 （浙江 2009-36）4，10，30，105，420，（ ）A.956 B.1258 C.1684 D.18904（国家 2008-44）67，54，46，35，29，（ ）A.13 B.15 C.18 D.205（四川 2009-4）
10、3，5，22，42，83，（ ）A.133 B.156 C.163 D.16（二）幂次数列及其变式要点：1.重点注意1-20的数的平方，1-10的数的立方，2的多次幂； 2.注意负指数的应用，注意数字数字0和1的多次幂；例一：121，（ ），81，64，49 A 110 B 100 C 96 D 85例二：（黑龙江 2008-3）3 2 11 14 （ ）A17 B19 C24 D27 例三：（国家 2007-2）1，3，4，1，9，（ ）A5 B11 C14 D64例四：（国家 2006-32）1，32，81，64，25，（ ），1 A5 B6 C10 D12例五：（国家 2008-45）1
11、4，20，54，76，（ ） A 104 B 116 C 126 D144例六：（山西 2008-31）3，8，24，48，120，（ ）A 148 B 156 C 168 D 178习题：1.（上海 2009-5）2，10，30，68，（ ），222 A 130 B 150 C180 D 200 2.（浙江 2005）9，1，（ ），9，25，49 A 1 B 2 C 4 D 53. 8，0，-64，-250，（ ） A -500 B -648 C 62500 D 4096（三）多重组合数列要点：1.观察数列的长短 2.观察数列的偶数项和奇数项是否有明显的特征 3.组内做积、商、和的特征4.
12、周期，对称数列1.交叉数列例一：（浙江2009-32）64，2，27，（ ），8，1，1A.B.C.D.例二：（国家 2005-35）1，4，3，5，2，6，4，7，（ ）A.1 B.2 C.3 D.4例三：（江苏 2006-10）1，0，2，5，3，8，4，17，（ ），（ ）A.6，35 B.6，37 C.5，24 D.5，262.分组组合数列例四：（北京 2009-3）77，49，28，16，12，2，（）A.10 B.20 C.36 D.45例五：（吉林 2009-1）3，1，1，4，3，3，4，（ ） A.1 B.2 C.3 D.4例六：(江苏 2008-4)5，24，6，20，4，（ ），40，3A.28 B.30 C.36 D.42例七：1，3，5，2，4，6，3，5，（ ） A.20 B.7 C.8 D.12例八：（江苏 2006-1）400，360，200，170，100，80，50，（ ）A.10 B.20 C.30 D.403.周期、对称数列例九：（广东 2009-1）1 2 0 3 -1 4 ( )A.-2 B.0 C.5 D.6例十：7，10，9，8，（ ），12，11，14， A.13 B.16 C.14 D.154.特殊组合数列例十一：（湖北
