统编版小学语文四年级上册第一单元《1.观潮》初读感知课件PPT

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1、1 观潮,初读感知,一线潮,丁字潮,交叉潮,回头潮,“八月十八潮,壮观天下无。”这是北宋文学家苏轼咏赞钱塘秋潮的千古名句。千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江潮倾倒了无数游客,让我们一起领略它的风采吧!,每年秋分后的一段时间,地球离太阳最近,所受引力特别大,再加上杭州湾喇叭口的特殊地形,因而在钱塘江口形成特大涌潮。农历八月十八钱塘江的潮头最大,以“海宁潮”闻名天下。,钱塘江潮,自读课文,要求: 1.读准字音,圈画生字,读通句子,难读的长句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想,课文是按什么顺序写的?,我会读,咸盐,yn,屹立,y,顿时,dn,鼎 沸,dn fi,横贯,un,山崩地裂,

2、bn,震动,zhn,霎时,sh,昂首,n,浩浩荡荡,ho,余数,y,易错音,用“”给加点的字选择正确的读音。 昂头(yngng) 震动(zhnzhng) 鼎沸(ffi) 霎时(chsh) 屹立(yq),浪花朵朵,盐,屹,昂,顿,鼎,沸,贯,浩,崩,震,霎,余,运用:人们从来不嘲笑被浪潮打湿的人。,同音易混字,潮,cho,嘲,字义:海水因为受了日月的引力而定时涨落的现象。,组词:(潮水)(浪潮)(心血来潮),字义:讥笑,拿人取笑。,组词:(嘲笑)(嘲弄)(冷嘲热讽),读下面的句子,给加点的字选择正确的读音。,多音字,加点的字是多音字!,号,ho,(号叫),ho,(号角),注意加点字的读音!,指导

3、朗读,本文语言很有气势,朗读的总体基调是激昂的,语速、语调前后变化很大。潮来前,语速放慢,语调稍显平静。随着大潮的到来,语速略快,语调高昂起来,并加强语气(重音增多)。,课文重要片段的朗读方法: 读第3自然段时,语速要略慢一些,声音要稍微平静一些,要把“风平浪静”体现出来。读第4自然段时,语速要快,声音要高亢,要体现出紧张的气氛。,指名朗读课文,听评朗读效果。 1.课文生字、多音字读音是否正确。 2.朗读是否做到正确、流利。 3.是否能读好语速、语调。,作者是按什么顺序来写的?,作者按 顺序来写的: 、 、 。,时间,潮来时 潮来过后,潮来前,这是课后第2题哦!,整体感知,观潮,潮来时,潮来前

4、,潮头过后,山崩地裂,江面平静,风号怒吼,自读课文,把钱塘江大潮的景观填入下面表格。,潮,据,堤,阔,盼,滚,顿,逐,渐,犹,崩,震,余,提示:点击生字进入详细讲解。,堵,霎,我会写,观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。,半包围结构,左右结构,震,滚,渐,潮,上下结构,据,堵,犹,盼,逐,堤,阔,崩,顿,霎,余,潮,cho,结构:左中右,组词:热潮 心潮澎湃,音序:C 部首:氵,三部分都要窄、写紧凑。,中间部分整体向上倾斜、下边十字比上边稍大,据,j,结构:左右,组词:据守 据为己有,音序:J 部首:扌,左窄右宽,居字上边的框要扁窄。,古字上横要长、竖稍向左拉、口要小些。,堤,d,结构

5、:左右,组词:河堤 千里之堤,音序:D 部首:土,左窄右宽,左上边日字窄小。,下横要长,下边撇短捺要长。,阔,ku,结构:半包围,组词:广阔 高谈阔论,音序:K 部首:门,门字要宽大。,活字要小,舌字首撇要短、平,下边横稍长。,盼,pn,结构:左右,组词:期盼 左顾右盼,音序:P 部首:目,刀字折钩下边稍向左收。,分字上边撇要低、捺要高一些、笔画不能相连。,滚,gn,结构:左右,组词:翻滚 滚瓜烂熟,音序:G 部首:氵,笔画较多要写紧凑。,右边中间的公字要扁。,最后两笔撇短捺要长。,顿,dn,结构:左右,组词:顿悟 茅塞顿开,音序:D 部首:页,左边上横与上框要分开、位置靠上。,最后一笔是点。

6、,竖提的竖要长、提要短。,逐,zh,结构:半包围,组词:追逐 随波逐流,音序:Z 部首:辶,首撇位置靠左。,弯钩在撇靠上位置起笔。下边两撇,右下边的点稍大。,渐,jin,结构:左中右,组词:渐渐 循序渐进,音序:J 部首:氵,三部分都要写窄、要紧凑。,车字撇折的撇长折短、下横变为一提。,堵,d,结构:左右,组词:堵截 堵塞,音序:D 部首:土,左边“土”要窄小。,右边“者”的“土”要宽扁,一撇从右上边起笔,要长。,犹,yu,结构:左右,组词:犹豫 虽死犹生,音序:Y 部首:犭,左窄右宽。,犭旁上撇与弯钩交叉、下边一撇在左边不交叉、稍长一些。,崩,bng,结构:上下,组词:崩溃 土崩瓦解,音序:

7、B 部首:山,山字要扁宽。,下边两个月字并排、都要窄。,震,zhn,结构:上下,组词:地震 震耳欲聋,音序:Z 部首:雨,雨字要扁。,厂字下边两横、竖提在下横处起笔,捺上右边短撇。,霎,sh,结构:上下,组词:霎那 一霎,音序:S 部首:雨,“”要宽扁。,“女” 的撇点的撇短,点要长且有力。,余,y,结构:上下,组词:剩余 高兴之余,音序:Y 部首:人,人字要舒展。,下边是两横、下横要长,竖钩在上横处起笔。,1.在生字本上练习书写,师生评价。,写一写,3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。,2.听写生字、词语。,观潮 据说 大堤 宽阔 盼望 滚动 顿时 逐渐 一堵 犹如 震惊 霎时 余波 依旧 奇观 农历 山崩地裂 人山人海 齐头并进,根据课文内容填空。,课文按( )( )( )的顺序写了这篇课文,着重写潮来时,先听见远处传来_,好像_。过了一会儿,浪潮越来越近了,那声音如同_,好像_。当潮头奔腾西去后,江面依旧_。,潮来前,潮来时,潮头过后,隆隆的响声,闷雷滚动,山崩地裂,大地都被震得颤动起来,风号浪吼,课堂小结,

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