大象版六年级科学下册第三单元知识讲解

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1、大象版六年级科学下册第三单元精品文档第三单元 养好小金鱼1 小金鱼之死知识瞭望：1、阳光、水、氧气、食物等构成了动物赖以生存的环境。2、光照、温度、湿度、雨、雪、风等环境因素，都或多或少地影响着金鱼的生活。一、填空题1、 ( )对金鱼的生活由着直接的影响，水温的急剧升降，会引起金鱼的不适，甚至死亡。2、（ ）能少量溶于水，供水中生物呼吸。3、自然水域种鱼儿的生存，还受到其他（ ）的影响。二、选择题1、金鱼又叫（ ）A、金鲤鱼B、金鲫鱼C、鲤鱼D、鲫鱼2、金鱼属（ ）A、鱼纲B、鲤形目C、鲤科D、以上都对3、用来养金鱼的水是（ ）A、硬水B、自来水C、软水D、凉开水三、判断题1、金鱼放养密度的原

2、则是越多越好。（ ）2、不管水质好坏，只要按时给金鱼充氧气，就不用换水了。（ ）四、简答题为什么说水是影响金鱼生活的重要因素？2 制定侦破方案知识瞭望1、自然环境是所有生物生存的共同空间。2、人类是当今自然界最强大的生物类群。一、填空题1、金鱼是（ ）动物，金鱼是比较（ ）的。2、养金鱼时，把自来水静置2、3天的目的是（ ）3、水温聚变超过（ ）时，容易造成金鱼的死亡。二、选择题1、金鱼的祖先是（ ）。A、古代金鱼 B、野生鲫鱼 C、野生鲤鱼2、金鱼最喜欢的食物是（ ）A、动物性饵料 B、植物性饵料 C、人工饵料3、金鱼喜欢（ ）寻觅饵料。A、单独 B、群游 C、等待三、判断题1、养殖密度不影

3、响金鱼的生长。（ ）2、金鱼对水温的适应能力较强。（ ）3、给金鱼喂食时，必须每次都让金鱼吃饱。（ ）4、当食物链中的某一种成员消失时，就会影响很多生物种类的生存。（ ）四、简答题探究计划一般包括哪些内容?3 做好侦破准备知识瞭望：1、为了试验能取得成功，必须尽量减少其他因素对试验的影响。实验前必须全面认真思考。2、实验中要防止小金鱼死亡，因为生命是可贵的。一、填空题1、给金鱼喂食时，通常每日（ ）次为宜，每次不要喂得太多。金鱼是比较耐饿的，即使一两周不喂，也不至于（ ）。2、金鱼在水中很少单独游动，经常是（ ）寻觅饵料，而且其群游程度超过了它的野生祖先。3、每天换水量要（ ），否则鱼会褪色，

4、严重时红的会变成白的，黑的会变成（ ），蓝的会变成（ ）。二、选择题1、作对比试验时，一般只能设定（ ）A、两个变量B、两个定量C、一个变量D、一个定量2、（ ）是比较理想的养金鱼用水。A、自来水B、河水C、白开水D、井水3、金鱼的食物是（ ）蛋黄B、鱼虫C、面条D、以上都对4、给金鱼喂食时，要（ ）定时B、定量C、越多越好D、A和B5、饲养金鱼的水温在（ ）摄氏度是生长最迅速。A、0-34B、23-25C、20-34D、10-25三、判断题1、生物生存都需要一定的空间，养金鱼也必须遵循科学规律。（ ）2、大小不同的金鱼混养，有利于金鱼生长。 （ ）3、养殖密度不影响金鱼的生长 。 （ ）四、

5、简答题1、用自来水养金鱼时，为什么要放晒沉淀一两天再倒入鱼缸？2、养金鱼的饲料有哪些？4 揭开金鱼死亡之谜知识瞭望1、光照、温度、湿度、雨、雪、风等环境因素，都或多或少地影响着金鱼的生活。2、 “放养密度”实验只能改变放养密度，而水质、水温、饵料投放量等都要相同。一、填空题1、通过实验，探究其妙小组发现：每条金鱼获得氧气量等于水中的（ ）除以缸中（ ）。2、金鱼的呼吸质量与（ ）基本成反比例关系。3、饲养金鱼的水温应在（ ），在（ ）时生长的最快。二、选择题1、用刚从水笼头界的自来水养金鱼，鱼死了，这是因为（ ）A、温度的原因B、水的原因C、光照的原因D、饲料的原因2、昨天在鱼缸里放满了鱼食，

6、今天鱼死了，是因为（ ）鱼胀死了B、水有问题了C、饲料变质了D、温度过高3、把鱼放在开水中，鱼会（ ）A、活着B、游来游去C、死掉D、生长很快4、将鱼放在凉开水中养，鱼会死亡，这是因为凉开水（ ）A、温度过低B、水中有氯C、水中没有氧气D、是食料变质三、判断题1、晾晒自来水的目的，是使水中消毒的氯排除掉。 （ ）2、在水中放少许食盐可以预防金鱼的疾病。 （ ）3、给金鱼喂食时，必须每次都让金鱼吃饱。 （ ）四、简答题1、你认为金鱼死亡的原因有哪些？2、如何控制金鱼的食量？5 给金鱼安个舒适的家知识瞭望1、预防金鱼疾病的最简单的办法是在水中放入少量的盐水。2、金鱼的放养密度要恰当，一般，1立方米

7、的水体可放养7厘米的金鱼180尾。一、填空题1、大鱼吃（ ）、小鱼吃（ ）、虾米吃（ ）的食物关系构成了一条（ ）。2、和小金鱼一样，生物总是生活在（ ）他们各自生存的环境中。当环境发生（ ）或遭到（ ）时，生物必然会受到影响。3、生物适应环境的能力是（ ），当环境遭到重大破坏时，就会造成大批的( )，甚至造成物种的( )。二、选择题1、水温骤变超过（ ）摄氏度时，容易造成金鱼的死亡。A、1-2B、2-3C、4-5D、2-52、金鱼最喜爱的食物是（ ）A、水蚤B、剑鱼蚤C、干饲料D、A和B3、给金鱼换水，应注意（ ）A、一月换一次B、每天换一缸C、每天换水量要少D、换水要勤4、投放饲料时，应按

8、总食量的（ ）投放。A、1/2B、1/3C、4/5D、5/6三、判断题1、当食物链中的某一种成员消失时，就会影响很多生物种类的生存。（ ）2、大小不同的金鱼混养，有利于金鱼生长。 （ ）3、生物会用各种方式来适应生存环境的变化。 （ ）四、简答题1、什么叫食物链？（请举例说明）2、简述金鱼的食性?第三单元单元测试一、填空题（每空1分，共39分）1、阳光、（ ）、（ ）、（ ）等构成了动物赖以生存的环境。2、（ ）、（ ）、（ ）、雨、（ ）等环境因素都或多或少地影响着金鱼的生活，（ ）对金鱼的生活由着直接的影响，水温的急剧升降，会引起金鱼的不适，甚至死亡.3、查阅资料时 ，注意数据的（ ），并

9、写清数据（ ），以便日后复查。4、自来水是经过（ ）的是比较理想的养金鱼的用水，但在使用前要在盆中晾（ ）天。5、金鱼是杂食性动物，它不仅喜欢食用（ ）的食物，也能进食（ ）的食料。比如，蛋黄、面条、米饭和面包屑等。6、给金鱼喂食时，要定时定量，通常每日喂食（ )次为宜。7、试验中，最重要的是控制（ ）。8、对比实验只让（ ）发生变化。9、要研究放养密度，对金鱼生活的影响，应设法改变金鱼的（ ）。10、为了实验的成功，必须尽量（ ）其它因素对实验的影响。11、试验中，最重要的是控制（ ）。对比试验只能让（ ）条件发生变化。12、实验发现放养（ ）与金鱼的生活有着非常密切的关系。13、亲自实验获

10、取的数据是最宝贵的（ ），科学、合理的整理这些数据，是研究取得成果的（ ）环节。14、造成环境发生重大变化的原因有（ ）、（ ）、（ ）、（ )等，（ ）本身对环境的影响也是一个重要因素，（ ）为了自己的生存对环境的破坏，比其它生物类群造成的破坏都要严重。15、 生物生存都需要一定的空间。（ ）是所有生物生存的共同空间。16、我们研究发现，水温周边超过（ ）时，容易造成金鱼的死亡.17、自然水域种鱼儿的生存，还受到其他（ ）的影响。18、人类是当今自然界最强大的（ ），人类为了自己的（ ），对环境的破坏，比其他生物类群造成的破坏都要严重。19、自然界种几乎所有的生物都和其他一定数量的生物之间发

11、生着这种食物关系，人们把这种关系称为（ ）20、我们写实验报告必须注重（ ）来说明。21、当生存（ ）发生变迁或遭到破坏时，生物就必然会受到影响。22、生物适应环境的能力是有限的，当环境遭到重大破坏时，就造成大批的死亡，甚至造成（ ）的灭绝。二、判断题（每题2分，共30分）1、放养密度对金鱼的呼吸直接受到影响。 （ ）2、小金鱼耐饿性很强，一两周不投食也饿不死。 （ ）3、不管水质好坏，只要按时给金鱼充氧气，就不用换水了。（ ）4、 天气变化和金鱼的呼吸也有着密切的关系。 （ ） 5、实验过程中，要细心观察，并做好记录。 （ ）6、实验发现放养密度越高，金鱼呼吸越急促。 （ ）7、班级的研究计

12、划与本小组的研究计划没有任何联系。（ ）8、喂养金鱼时，一定要让金鱼吃饱，所以放养的食物越多越好。（ ）9、各种金鱼的形状和大小都是相同的。（ ）10、金鱼的投食量，每次只要喂总食量的三分之一就够了。（ ）11、研究各个条件时 ，可以使用控制变量法进行研究。 （ ）12、造成环境发生重大变化的原因很多，其中生物本身对环境的影响也是一个重要因素。 （ ）13、我们在实验过程中要正确操作，否则会产生较大的误差。（ ）14、其实，金鱼是比较耐饿得，即使一两周不喂，一般也不会死亡。（ ）15、像这样，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水草，的食物关系，就像一根根链条一样，把水族成员们紧紧地联系在一起。 （ ）三、选择题（每题2分，共14分）1、下列做法有利于金鱼放养质量的是（ ）A、增大金鱼的放养密度 B、增高水的温度5左右 C、将自来水放到盆中2-3天 D大幅度增多金鱼的食物2、为了研究放养密度对饲养金鱼的影响，可以变化的量的是（ ）A、鱼缸的大小 B、每个鱼缸中放养的金鱼的条数 C、水量 D、水的温度3、在鱼缸中，能为小金鱼提供氧气的是（ ）A、平低的沙子 B、水草 C、小鱼 D、小虾4、当今世界上，最强大的生物类群是（ ）A、人类 B、老虎C、 金鱼 D、眼镜蛇5、每种生物都要生活在生物多样性的环境之中，离不开水的是（ ）A、小燕子