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1、,浪淘沙令,李煜,教学步骤和目标,如何把握诗词感情内涵？,1. “知人论世“,2.抓住诗词的意象，领会意象所营造的意境特征。,3。体会诗歌感情还要注意抓住那些对表达主题，深化意境，突出形象起关键的词语或句子。,李煜，字重光，号钟隐，徐州人。宋建隆二年（年）在金陵即位，在位十五年，世称李后主。他嗣位的时候，南唐已奉宋正朔，苟安于江南一隅。宋开宝七年（年），宋太祖屡次遣人诏其北上，均称病推辞不去。同年十月，宋兵南下攻金陵。明年十一月城破，后主肉袒出降，被俘到汴京，封违命侯。太宗即位，进封陇西郡公。太平兴国三年（）七夕是他四十二岁生日，宋太宗恨他有“故国不堪回首月明中”之词，命人在宴会上下药将他毒死
2、。追封吴王，葬于洛阳。,作 者,李煜的词现存约32首，内容主要可分作两类： 第一类为降宋之前所写的，主要为反映宫廷生活和男女情爱，题材较窄； 第二类为降宋后，李煜因亡国的深痛，对往事的追忆，富以自身感情而作，此时期的作品成就远远超过前期。当中的杰作包括虞美人、浪淘沙、乌夜啼皆成于此时。此时期的词作大都哀婉凄绝，主要抒写了自己凭栏远望、梦里重归的情景，表达了对“故国”、“往事”的无限留恋。 做个词人真绝代可怜薄命作君王,有关词作,反 复 诵 读,读诗词-画意象-看注释 留心涉及情感的关键词语或者语句,浪淘沙令 帘外|雨|潺潺，春意|阑珊。 罗衾|不耐|五更|寒。 梦里|不知|身是客，一饷|贪欢。
3、 独自|莫|凭阑，无限|江山， 别时|容易|见时难。 流水|落花|春去也，天上|人间。,朗 读,对故国思念及作为亡国之君阶下囚的无限哀痛,帘外雨潺潺，春意阑珊,罗衾不耐五更寒,梦里不知身是客， 一饷贪欢,独自莫凭栏，无限江山,别时容易见时难,流水落花春去也， 天上人间,景,感,梦,心,景,哀愁 悲凉 悔恨 无奈 绝望,人上君 阶下囚,诗词中意象,总结 积累,笛声,月明,孤舟,流水,落花,流水,多表示人生苦短，命运无常的无尽哀伤与愁怨。,2。晏殊浣溪纱“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”,1。张若虚春江花月夜“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家”,3。晏几道临江仙“落花人独立，微雨燕双飞”,落花（落红、残红）,多隐含好景不长、青春易逝、人生苦短、好事难再的深沉喟叹和哀愁,创新活用,望江南 李煜 闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。,1.词人用了哪些意象，营造出怎样的意境？ 2.结合李煜的身世，你认为这首词表达了作者怎样的情感？,山寒、芦深、孤舟、月明、笛声,表达了作者囚居生活孤寂难堪之感,以及对 江南生活的留恋和对故国思念之情。,南国清秋的凄寒的意境,展苞出放的,唐五代词,选择=结果,汇报结束 谢谢观看！ 欢迎提出您的宝贵意见！,
