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1、中国传统文化课后感 学期的选修课就这样匆匆的告于段落了，我感慨。我们生活 在这个社会被中国传统文我们生活在这个社会被中国传统文潜 移默化地影响着，但我们仍有必要系统地学习我们的文化 在中国传统文化的学习中让我了解到，中国传统文化的精华 在于修生养性，提高自身素质！格物致知，发展社会经济！而我 在对传统文化的学习中我最感兴趣的就是关于中国传统文化传 承与发展方面的知识， 因为传承让我们更加理性的了解历史而发 展会要我们更加理性的创造未来。因为文化影响着后来者，后来 者又传承、修正并补充着文化。在历史进程中，文化在碰撞中平 稳地发展与进步着，波澜不惊。而现代的社会越来越多的人提 起传统文化，成长于
2、文化断层期的我们多数没有什么清晰的概 念。即使有所涉猎可能也会感叹地说：中国传统文化博大精深、 源远流长；也有人可能会说： 在现今时代， 传统文化已经过时了， 太保守了。传统文化究竟是不是过时了？对我们当前社会还有 没有价值？我们通过下列的事实来证明她亘穿古今的强大生命 力和日益凸显的社会利益， 类历史上的四大文明古国，只有中国文化作为文化主体保留 至今。以传统文化为立国之基的中国在世界上存在了长达五千 年，对比在历史上强盛一千多年的罗马帝国，却早已不复存在。 二战后的日本， 在吸收西方先进技术的同时，继续在家庭、 学校、 公司、政府部门保持固有中国人的传统文化，以兼收并蓄的方式 得以在短时间
3、内迅速崛起成为世界强国 虽然中国传统文化在中国后期的封建社会里一定程度上起着 阻碍历史进步的作用。 但仍然有与现代化融合从而促进现代化成 功实现的诸多营养成分存在，以儒家思想为主的“东亚价值观” 仍是亚洲各国发展的文化基础，而且还受着那些“文明过度”的 西方学者的特别青睐认为在中国这种以伦理主义为核心的 传统文化中可以寻求到医治由“过度文明”带来的“文明病”的 良方。重视中国传统文化的理论研究。保护中国传统文化的物 质载体。）重构中国传统文化的价值体系。 大力弘扬中国优秀传统文化中国传统文化注重人的价值， 强调以民为本。早在千百年前，中国人就提出“天地之间，莫贵 于人” 、 “民惟邦本，本固邦
4、宁” ，主张治国须利民、裕民、养民、 惠民。我们继承发扬这些优秀传统文化，就是要坚持以人为本， 坚持发展依靠人民、发展为了人民、发展成果由人民共享，把人 当做主体、把人当做目的，关注人的生活质量、发展潜能和幸福 指数，最终实现人的全面发展。 中国传统文化注重坚韧刚毅，强调自强不息。“天行健，君子 以自强不息”。中华民族之所以能在五千年的历史进程中生生不 息、发展壮大，历经挫折而不屈，屡遭坎坷而不馁，靠的就是这 样一种奋发图强、坚韧不拔的精神。在社会主义革命、建设、改 革的不同历史时期， 中国人民所展现出的进取精神、创造热情与 顽强毅力，在应对各种艰难困苦和严峻挑战中焕发出来的伟大力 量，正是这
5、种自强不息精神的生动写照。 中国传统文化注重“和而不同”，强调社会和谐。中国人早 就提出了 “和为贵”、 “和合”的思想，追求人际和谐、 身心协调、 天人合一的境界， 崇尚“仁义礼智信、 温良恭俭让” 的美好人格， 向往“人人相亲，人人平等，天下为公”的理想社会。今天，我 们提出构建社会主义和谐社会，建设一个民主法治、公平正义、 诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会，实 现物质和精神、民主和法治、公平和效率、活力和秩序的有机统 一，便是对注重社会和谐的中国传统文化的发扬光大。 中国传统文化注重“协和万邦” ，强调亲仁善邻。中华民族历 来爱好和平。中国在对外关系中始终秉承“强不执
6、弱”、 “富不侮 贫”的精神，提倡“海纳百川，有容乃大”的胸怀，主张吸纳百 家优长、兼集八方精义。今天，我们继承爱好和平的优良传统， 就是要高举和平、发展、合作的旗帜，奉行独立自主的和平外交 政策，坚定不移地走和平发展道路，既通过维护世界和平来发展 自己，又通过自身的发展来促进世界和平，推动建设一个持久和 平、共同繁荣的和谐世界。 中国传统文化注重团结统一，强调独立自主。中华民族自古 以来便是一个多民族的统一的大家庭，很早就形成了“大一统” 的观念。经过几千年的发展，团结统一的意识深深积淀、内化在 中国人的文化心理之中。中华民族万众一心、 自立自强的民族精 神具有坚不可摧的力量， 近代历经屈辱
7、的中华民族经过全民族百 年抗争重新站立起来。 今天，中国始终坚持维护民族团结和祖国 统一，始终坚持从本国国情出发，探索出一条独立自主的发展之 路。 同时，我们应当看到，作为历史产物的中国传统文化也有其 历史局限性， 它既包含有许多优秀成分，也不可避免地混杂着某 些糟粕成分。 特别是中国经历了漫长的封建社会，封建主义思想 文化根深蒂固。 这种糟粕成分， 集中表现为封建主义腐朽思想文 化。比如，官僚主义、等级观念、特权思想、家长制作风、迷信 活动等。在当今社会，这些腐朽思想文化的影响依然存在。封建 主义腐朽思想文化腐蚀人的心灵、败坏社会风气， 影响和阻碍社 会发展。 弘扬中华优秀传统文化，抵制封建
8、主义腐朽思想文化， 关键是要对丰厚的中国传统文化进行深入挖掘、科学梳理， 在继 承中创新，在实践中发展。在对待中国传统文化的态度上，我们 要采取“古为今用、 推陈出新”， “取其精华、 去其糟粕” 的方针， 自觉运用马克思主义的立场、观点和方法，辨析、剔除传统文化 中所包含的封建主义腐朽思想成分，同时结合时代特征，继承、 发扬传统文化中的优秀成分，努力在承前启后、 推陈出新中铸造 中华文化的新辉煌。 中国传统文化塑造了中华民族醇厚中和、刚健有为的人文品 格和道德风范，不仅对中国的经济和社会发展发挥了巨大影响， 为中国人的文化性格和行为方式的形成奠定了历史基础，而且对 人类文明的发展已经产生并将
9、继续产生重要影响。中华文化是我 们共同的骄傲、共有的财富，是抹不去的生命“痕迹”。每一个 中华儿女都是中华文化的承载者、传播者，有责任、有义务弘扬 中华民族优秀传统文化， 使照耀中华数千年的文明之光在当代中 国熠熠生辉、发扬光大 学：在还没有是上中国传统文化的这门课程的时候，就会觉 得他是一门很无聊很乏味的课程。而在自己真正的学了这们课程 之后才发现自己原来的想法是错的。中国传统文化他是一门不需 要去死记硬背， 不需要去绞尽脑汁的计算，他只需要你用心的去 理解就够了的一门课程。他不仅教会了我们知识，更教我了我们 要如何思考及应该怎样思考。老师在上课时会把一个个枯燥乏味 的东西以小故事或视频的形式向我们呈现。它不会让你感觉到压 力，但却会让你产生兴趣。 学习中国传统文化这门课程不仅让我 体会到中国传统文化的魅力，也了解到了他的精华及典故。更让 我体会到了他不仅是门课程更是一个催人进步的启明灯，指导着 我们前进的方向
