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1、六年级下册语文课外阅读测试题精品文档六年级下册语文课外阅读测试题老海棠树奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书、用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错，四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我春天，老海棠树摇动满树
2、繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。或是夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：我就一
3、辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？这回是我不再吭声。有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本扫盲识字课本，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶，兴趣着一张报纸，小心地凑到我眼前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩艺儿有用吗
4、？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶”我记得她终于抬起头时，眼里竟毫无对我的责备。如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟着奶奶，陪伴着她，围拢着她：奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”这形象，逐年地定格成我的思念，和我永远的悔恨。1、文章写了奶奶那些事情？请用简洁的语言进行概括。 2、文章反复写了奶奶在海棠树下张望的情形，奶奶的“张望”是什么？ 3、从第段中找出与第段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子： 4、第段
5、写“我”在老海棠树上的活动，在文中的作用是： 5、品读第段画线部分“奶奶。”“奶奶！”“奶奶”，从语气角度分析“我”心理变化的过程。 6、从全文看，以“老海棠树”为标题的好处是： 7、写出文章的主要内容。 捡石子夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。突然有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人决定执行这一指令，便弯下捡腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从口袋里掏出“石子”看时，才发现那些所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石。自然，也正是这些宝石让他后悔不迭：天！昨晚怎么就没有多捡些呢？这是科学家巴浦洛夫讲的一个故事，尤其发人深省的是，他在讲完故事后说：“教育就是
6、这么一回事当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们毕竟学得太少了。”不是吗？教育送给人的明明是瑰丽的 “宝石”，可总有人因弯腰太累而视而不见，结果白白地错过了许多机会。还有个故事更意味深长，是哥德在他的叙事谣曲中讲的。耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得捡起来，不料彼得难得弯腰而装作没听见。耶稣没说什么，就自己弯捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来3文钱，并用3文钱买了18颗樱桃。出了城，两人继续前进，经过的全是茫茫荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗。彼得一看，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也
7、狼狈地弯了18次腰。于是耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后面没完没了地弯腰。小事不干，将在更小的事上操劳。”不会弯腰或疏于弯腰，是糊涂；而耻于弯腰者，肯定是傻子。弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能有收获吗？1、联系上下文，写出下面词语的意思。后悔不迭： 视而不见： 2、第一自然段中的石子比喻 ，第二自然段中把 比作 。3、文章第三自然段在全文中的作用是 4、第五自然段是划线句子中的“赶紧”能不能删掉？为什么？ 5、请用“ ”画出第五自然段的中心句。6、文中两个故事都提到了“弯腰”，“弯腰”的真正含义是 7、概括文章的主演内容。 8、文章告诉我们的道理是： 陈 毅 弈 棋任军长
8、的陈毅，在苏中战斗打响后，住在苏北根据地的一个村子里。一次，他从战士那里得知村里的一个私塾先生很善下棋，便趁空闲时间只身徒步到私塾拜访。老先生说：“我同本乡人下棋，从不动将；今天你是客人，我得破例了。”于是两人对弈起来。最后，陈毅以一胜二平的比数获胜。过了一段时间，陈毅带部队来村子里修整，又去找那位先生下棋。这次老先生声明不动“将”，与陈毅厮杀起来，结果陈毅以零比三连输三局，陈毅诧异地问：老先生，前次你动了将,我赢了；这次你将不动，我反而连输三局。不知何故？”老先生答道：“前次来，我知道你是首长，又在出征前夕，不可挫其锐气；这次，我知道你在战场上取了大胜，而我在战场上要使你连败三局，让你冷静一下头脑。”回忆起这件事 ， 陈毅写了一首诗 ：“九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车，历览古今多少事，成由谦虚败由奢 。” 1、从文中找出两对反义词，写在（ ）里。（ ）（ ） （ ）（ ）2、“破例”的意思是 ，老先生破的“例”是_3、老先生第一次让陈毅赢的用意是什么？用“”线在文中画出。4、最后一段中“回忆起这件事”中“这件事”是指_5、结尾处陈毅的一首诗说明了什么道理？
