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1、第二章 人文社会科学的社会功能,重点： 社会科学积极的社会功能的体现 社会科学的社会功能及其主要内容 社会科学社会功能实现需要的特殊条件,第一节 人文社会科学的功能定位,功能也叫性能、职能，指一个事物系统所具备的对周围其他事物发生作用的能力或根本属性，是物质存在的一个最重要的特性。 1.“功能”是事物自身固有的单方面能力，“作用”与“价值”则是关系的范畴。 2.功能是中性的，作用则是关系性范畴，特别是在人类社会范围内的作用范畴，具有其利弊、好坏之分。“价值”是一个反映主体对客体属性的肯定或否定关系的范畴。 3.功能的外延既包括自然界，也包括社会界。“作用”与“价值”是社会范畴，主要是对作为社会
2、主体的人来说的，其外延不包括自然界。,（一）人文社会科学具有积极的社会功能,1、推动社会关系变化，进而推动社会进步的作用 A 理论的革新，是社会发展的序曲；思路决定出路，观念就是财富。人的观念的变革总是源于社会科学。 B 社会科学理论从来不是一种消极的教条，在维护或摧毁一种社会制度方面，这种知识总是起着积极的作用知识就是力量。,2、推动社会生产力的发展 A 自然科学是生产力之父，社会科学是生产力之母 （科学技术是我们改变世界的武器,社会科学是人类完美自身的手段） B 生产力是人与物相结合的动态系统，劳动者素质的高低，决定着生产力的效能。培养和提高劳动者的素质，离不开社会科学的参与和支持。技术系
3、统是需要由人去组织、安排、操作和保持的（填井行为）,自然科学,人与社会,社会科学,社会配置关系,人与自然,物质交换关系,物质生产力,精神生产力,科学虽然伟大,但只能回答世界是什么的问题,而世界应当是什么的价值目标,则超出了自然科学的视野和职责范围爱因斯坦,（二）人文社会科学社会功能实现的特殊条件,1、研究观念的转换，是实现其应有功能的前提条件（自觉的与社会实践相结合） 2、非自主性 A 社会科学理论具有意识形态性，它代表一定社会利益集团的理论诉求，具有阶级性。 B 社会科学理论的研究，传播与实践受到各方的干预与压 制。 3、不可预见性 A 随机不可重复 B大规模实验困难 a社会现象复杂 b后果
4、重大 c对象有自我意志,三个特殊条件： 1、必须自觉地与社会实践相结合 2、必须有健康开放的政治文化环境 3、提高预见性,二、人文社会科学的多种社会功能,1、认识功能 2、思想建设功能 3、文化建设功能 4、政治建设功能 5、经济建设功能 6、社会管理功能 7、社会决策功能 8、咨询功能,（一）认识功能,从社会科学的产生角度来看，它是对人、人的世界和社会的认识。 知为行之始，行为知之成。王阳明 社会科学作为一种知识体系，它既是对人与社会的具有真理性和合理性的认识，又是对人与社会发展的一种规范，指导人们认识世界，改造世界。,主体（人）,人、人的社会,形成,发展,主体（人）,人、人的社会,从社会科
5、学发展的角度来看，人们利用已有的社会科学知识去进一步认识人和人的社会，从而使社会科学知识得以丰富。 “观察渗透理论”强调人认识世界的过程，要受到人已掌握的知识制约。汉森 你能不能观察到眼前的现象，取决于你运用什么样的理论，理论决定你到底看到了什么。爱因斯坦,（二）思想建设功能,文明 指人类社会进步和开化的程度，包括物质文明和精神文明 精神文明：是人类改造主观世界的精神成果的总和，是人类精神生产发展水平及其积极成果的表现是社会历史发展的重要内容，是社会进步的重要标志。 精神文明建设包括：思想建设、文化建设,文明,物质文明,精神文明,思想,文化,政治思想,哲学思想,科学思想,思想觉悟,思想 品德,
6、思想 方法,思想建设：树立正确观念，即正确的政治观、哲学观、科学观，提高思想觉悟，培养良好的思想品德，掌握科学的思想方法。 运用人文社会科学研究成果进行思想政治教育 组织文艺鉴赏活动 以理服人原则：理论力量的大小取决于是否反应真理，以及对真理的反映的充分程度 平等对话原则：,（三）文化建设功能,文化： 广义：与自然相对的概念，即为人类在社会活动过程中所创造并保存下来的内容总和。,精神文化,行为文化,制度文化,物态文化,狭义：指社会的上层建筑，具体来说就是指社会的意识形态，以及与之相适应的各种社会制度和组织机构； 多个层次有机体： 三个基本层次： 一层各种思想、意识、观念（重要价值观念和思维方式
7、） 二层思想意识观念的实物（著作） 三层制度、风俗，即由人们的思想意识观念凝结而成的各种条例规矩。 人文社会科学的发展深刻地影响整个文化视野的发展,文化,科学,人文社会科学,教育,文化建设功能： 1、人文社会科学本身是文化，其发展意味文化在发展 2、对自然科学的发展也能起到一种积极的影响作用 3、人文社会科学的健康发展可以影响到科学以外的其他文化事业的发展 如：教育卫生、文学艺术、新闻出版、体育、文物等,对教育的功能： 1、人文社会科学的具体学科教育学的研究对象就是教育本身，其他学科如哲学、心理学、社会学、人类学、经济学、政治学、法学等也对教育做出理论研究。 2、人文社会科学通过自身的理论研究
8、活动起到不断更新、充实教育内容的作用。 两个方面 a对旧的观点作出修正 b增加新的内容,（四）政治建设功能,社会上层建筑的两个部分： 1、各种思想意识观念所构成的社会意识形态 2、各种制度构成的有实际力量的各种社会设施 非意识 政治也包含这两个部分： 1、政治思想意识观念所构成的社会意识形态 2、政治制度构成的有实际力量的各种社会设施 非意识 关系：政治制度和设施以政治的思想意识观念（以政治理论为核心的社会意识形态）为指导而建立，它一旦形成又会对政治理论观念乃至整个社会意识形态，为巩固这些制度设施服务。,人文社会科学的政治建设功能： 1、人文社会科学家的理论研究成果，影响社会的政治思想意识观念
9、； 2、通过对政治家、政党和政权的作用的研究，为政治活动大纲的制定提供理论基础，为总结历史经验提供借鉴，为指导日常的政治活动、影响日常的政治行为提供社会规范。 具体学科的不同作用： 1、功能直接明显：直接维护现存的经济和政治制度 政治学，法学，军事学 2、不直接，研究其他社会现象，有关联 人类学，社会学成了二战时分析对方国民性的工具,（五）经济建设功能,指社会科学所显示出来的促进物质生产、推进经济发展的社会功能 体现： 1、人文社会科学通过提高社会生产活动中从业人员的素质来促进社会经济的发展 企业员工的精神素质与劳动生产率 计算机+插画艺术 2、人文社会科学通过对现代生产各个环节的参与，影响现
10、代经济的发展 生产领域的组织、管理与协调管理学、心理学 通领域的市场、供应与销售统计学、消费心理学,（六）社会管理功能,科学技术的不足，可以用管理去弥补， 但管理的不足，却难以用科技去弥补！ 管理：对人的管理人事管理、组织管理 1、对人有较深的了解 2、社会科学可以向管理者提供专门领域的学科知识 3、渗透到各个领域的现代管理本质上是科学化管理 管理是效率,（七）社会决策功能,决策：做出策略决定，指人在改造世界的过程中，为寻求最优化的实践活动的方向、目标、原则和方法而做出的选择和决定。 规范性决策 非规范性决策 国际决策 国家决策 团体决策、个人决策 战略决策 战术决策 战役决策,为决策者提供必
11、要的理论知识依据 1、人文社会科学为决策者提供综合性的基础知识 决策者的科学素养比较重要，应具备广博的知识 2、人文社会科学可以为决策者的决策提供专门的理论和方法论。（专门性） 现代决策科学：以现代决策活动为研究对象，研究现代决策的性质、作用、特点、和规律。,（八）咨询功能,咨询：运用知识、技术和经验独立而公正地为决策者或者是委托方提供智力服务，以帮助他们解决各种复杂问题。 1、为政府机关等国家权力机构提供咨询意见 2、面向社会、企业,本章小结,1.1 人文社会科学具有积极的社会功能。作为一种人文社会理论知识系统，它通过推动社会关系和思想观念的变化促进社会进步。它还通过有效支持自然科学实践推动
12、社会生产力的发展。 1.2 人文社会科学的实现需要一些特殊条件。一是人文社会科学研究必须自觉地与社会实践相结合；二是人文社会科学的研究和成果应用必须有一个健康的开放的政治文化环境；三十人文社会科学理论必须提高其预见性。 2.1 人文社会科学的认识功能：人们必须借助人文社会科学知识去认识人、认识世界、认识人类社会，并以此为基础，形成新的认识水军，转过来推动人文社会科学的发展。,2.2 思想建设功能：人文社会科学的研究成果有助于人们确立正确的人生观、价值观、激发崇高理想，净化社会空寂，提高民族思想道德素质。 2.3 文化建设功能：人文社会科学本身就是一种文化，它的发展也就意味着文化的发展；人文社会
13、课的的发展对自然科学发展起积极的影响作用；人文社会科学的健康发展可能影响到科学以外的其他文化事业的发展。 2.4 政治建设功能：人文社会科学的理论成果能够影响社会的政治思想观念；通过对政治家、政党和政权的作用的研究，对国家政治生活发生影响。 2.5经济建设功能：通过提高从业人员的精神素质，人文社会科学实现它对社会生产生活的影响作用；现代化生产的各个环节都离不开人文社会科学的积极参与。,2.6 社会管理功能：心理学等有关学科相管理者提供关于管理对象的有用知识；人文社会科学可以向管理者提供任何一个专门领域的学科知识；迅速发展的管理科学直接为科学管理提供理论基础。 2.7 社会决策功能：人文社会科学向决策者提供必要的理论知识依据，包括综合基础知识、决策科学的理论和方法。 2.8 咨询功能：人文社会科学可以为国家权力机构提供咨询；面向社会提供咨询服务咨询业全面兴起。,
