《人教版八年级语文上第五单元24课《大道之行也》课件-(共20张PPT)-(1)复习进程》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级语文上第五单元24课《大道之行也》课件-(共20张PPT)-(1)复习进程（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大道之行也,礼记,选自礼记.礼运，礼记，儒家经典之一，是秦汉以前各种礼仪论著的选集。礼记篇名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。,四书：论语大学孟子中庸 五经：诗经尚书礼记周易春秋 （简称：诗、书、礼、易、春秋）,知识拓展,读准下列字音,天下为公（ ）选贤与能（ ） 讲信修睦（ ） 矜、寡、孤、独 （ ） 男有分（ ） 货恶其弃于地也（ ） 编纂（ ）门闩（ ）,wi,j,m,gun,fn,w,zun,shun,合作探究，疏通文意：,大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修 睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有 所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、 独、废疾者皆有所养，,施
2、行,共有的,通“举”，选拔,培养,把当作亲人，父母,把当儿子，,老年人,青壮年,年幼的人,同“鳏”，老而无妻,幼而无父,老而无子,供养,是,男有分，女有归。货恶其弃于地也，不 必藏于己；力恶其不出于身也，不必为 己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不 作，故外户而不闭，是谓大同。,大门,插门闩,和睦、平等,兴起,造反、害人,奸邪之谋,兴起,职业、职守,女子出嫁,憎恶,私藏,这,因此,二、翻译下面句子,1、大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。,大道实行的时候，天下都是大家所共有的，把品德高尚、能干的人选拔出来，社会讲求诚信，培养和睦气氛。,2、故人不独亲其亲，不独子其子。,因此人们不只赡养自己的
3、父母，不只抚养自己的子女。,3、使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。,4、男有分，女有归。,男的都有职务，女子都能有归宿。,使老年人老有所养，成年人能够为社会效力，幼童能顺利成长，使老而无妻的人，老而无夫的人、幼而无父的人，老而无子的人，残疾人都能得到供养。,人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。,5、货恶其弃于地也，不必藏于己。,对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己去私藏。,6、力恶其不出于身也，不必为己。,因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不会发生,8、故外户而不闭，是谓大同。,所以（人们）只是从外面把门扇合上而不用门闩插
4、门，这就是理想社会。,7、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。,（1）故/人/不独/亲其亲，不独/子其子 （2）使/老有/所终，壮有/所用，幼有/所长 （3）货/恶其/弃于地也，不必/藏于己 （4）力/恶其/不出于身也，不必/为己 （5）是故/谋/闭而不兴，盗窃/乱贼/而不作 （6）故/外户而不闭,1.通假字： 选贤与能：通“举”，推荐 矜、寡、孤、独：通“鳏”，老而无妻的人,2.词类活用： 人不独亲其亲：以为亲；名词作动词 人不独子其子：以为子，名词作动词 使老有所终、壮有所养、幼有所长（形容词作名词，分别指老年人、中年人、年幼的人）,帮你归纳,3.古今异义词,（1）男有分,古义：职业、职守,今
5、义：成分,（2）女有归,古义：女子出嫁,今义：返回,（3）盗窃乱贼而不作,古义：造反,今义：没有秩序,初读课文思考：什么是“大道”，什么是“大同”？,大道，治理社会的最高准则； 大同，儒家的理想社会或人类社会的最高阶段。 大道之行也，是指执政者施行大道，则老百姓便可以生活在安定、和平的大同社会。,诵读课文，理清思路，思考：,“大同”社会的根本特征(纲领）是什么？ “大同”社会的基本特征是什么?,大同社会 的根本特征,天下为公,选贤与能,讲信修睦,大同社会的 基本特征,人人都能得到社会关爱,人人都能安居乐业,货尽其用，人尽其力,大同社会的局面：,夜不闭户，社会安定,整体感知,1.人人受到关爱（人
6、不独不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养） 2.人人安居乐业（男有分，女有归） 3.物尽其用（货恶其弃于地也，不必藏于己） 人尽其力（力恶其弃于地也，不必为己）,“大同”社会是怎样的一个社会？,人人讲诚信、人人安居乐业、人人尽其所能、人人平等自由、和睦、安定、富足、幸福的美好社会。,如何评价孔子所描绘的“大同”社会?,、在当时看来： 、在现在来说： 、能否实现？,不满现实，向往美好,激励人们，意义深远,美好幻想，世外桃源,a大同社会同陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似之处？你是如何看待文中所描绘的大同社会的？,有。“世外桃源”的境界是根据“
7、大同”社会的体制构想出来的，是艺术地再现“大同”社会的生活风貌。二者都是没有阶级压迫，没有战乱，人人平等自由，幸福快乐，安定富足的理想社会。,比较迁移拓展课文,背诵指导,可试一试抓重点词句背诵法,大道之行也， ，选 与 ，讲 修 。故人 ， 使 ， ， ，矜、 废疾者皆有所养，男 ，女 。货恶其弃于地也， ；力恶其不出于身也， 。是故谋 ， ，故 ，是谓大同。,根据课文内容填空,1.人才得到重用，社会成员间和睦相处的是：,2.文中体现“大同”社会人人都能得到关爱的是：,3.“大同”社会人人都能安居乐业的是：,4.“大同”社会人民毫无私心，把共同劳动看成是分享快乐的是：,5体现”大同“社会安定和平的是：,
