《《论友谊》原创实用ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《论友谊》原创实用ppt课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、.,论友谊,培根,.,目录,01,02,03,04,学习目标,基础知识,课文讲解,拓展延伸,.,PART-01,学习目标,.,学习目标,01,02,03,学习本文运用的举例论证、引用论证、比喻论证、因果论证等多种论证方法论述作者观点的写作手法。,体会本文的语言特点，积累文中的优美语句。,引导学生树立积极健康的友谊观，正确对待友谊。,.,PART-02,基础知识,.,01,培根(15611626)，英国十七世纪杰出的唯物主义哲学家、文学家，实验科学的创始人，是近代归纳法的创始人，又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱，马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”，是“实验哲学之父”
2、，“是近代自然科学直接的或感性的缔造者”，也是现代生活精神的伟大先驱。他的著名的随笔集培根论人生选取了26篇写作优美的文章，包括论真理论天性论友谊等。他是第一个提出“知识就是力量”的人。主要著作有论事物的本性迷宫的线索各家哲学的批判自然界的大事论人类的知识等。,.,随笔，顾名思义，随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性。通常篇幅短小，形式多样，作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。,培根的随笔除了有一般随笔的特色，更有一种高屋建瓴、充满哲理的大气。 培根的随笔有两个特点： 一是在立意上具有世界书的
3、高度， 二是在语言上有简约体和格言体的风格。,它不是为一国而作，乃是为万国而作的；不是为一个时代，而是为一切时代！,.,论点,论据,论证,议论文三要素： 论点、论据、论证,是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。要区别中心论点和分论点。论点应该是一个明确的判断，是作者观点的完整陈述。是一个概括力很强的句子。它可能在文章的开端，也可能在文章的中间或末尾，许多时候文章的标题正是一个中心论点。如果文章当中没有一个适合做中心论点的句子，那么，就要由我们自己来归纳了。另外，可以通过“认为”、“必须”、“由此可见”、“要”、“是”
4、、“不是”等表示肯定或否定的关键词来寻找论点。,是证明论点的材料。它被论点统率，为论点服务的。 论据的两种类型：事实论据和理论论据。 事实论据：包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。所用的事例可以是具体的，也可以是概括的。如果运用了事实论据证明论点，同时就是使用了举例论证方法。 理论论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、譬句等。 注意，有的时候道理论据也指作者的推理。 论据的作用：无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明作者的观点，只是我们在阅读时，要分析直接和间接证明作者的哪个观点。
5、答题时往往要求答出直接证明的那个观点，这个观点未必是全文的中心论点。,指运用论据证明论点的过程和方法。是论点与论据之间逻辑联系的纽带。论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。常见的有以下四种：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。,.,字 词 积 累,谬误(mi) 遁入(dn) 擢升(zhu) 砥砺(d l) 斡旋(w) 挫折(cu) 郁闷(mn) 挚友 (zh) 倾听(qng) 顷刻(qng) 劝诫(ji) 愚蠢(y chn) 谚语(yn) 恰如其分(fn),砥砺：磨炼。 恰如其分：说话和办事正合分寸。 零打碎敲：形容零零碎碎地、断断续续
6、地做事。 实事求是：按实际情况办事，不夸大也不缩小，正确地对待和处理问题。 莫衷一是：意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。,以至以致 以至：有“一直到”的意思，表范围、数量、程度、时间等延伸和发展，一般指从小到大，从少到多，从浅到深；或由于某种动作、情况的程度而形成某种结果，这种结果无所谓好坏。另外，“以至”有甚至的意思，用在一句开头，表示由于前一分句的情况而产生某种结果。例：他专心致志的工作，以至有人招呼他也没有听到。 以致：有“因而造成”“致使”的意思，可以用“结果”替换，表示由于前面所说的原因而造成某种结果，多指不良结果或者不希望出现的结局。例：由于不注意安全操作以致出了严重的事故。
7、,.,PART-03,课文讲解,.,第一部分（1-3）：从反面阐述喜欢孤独的人是因为没有友谊，进而提出全文的中心论点：“人与人的友情对人生是何等重要。” 第二部分（4-15）：从不同方面论述友谊对人的益处与作用。又可分为三层： 第一层（4-8段）：友谊能调剂人的感情。 第二层（9-13段）：友谊能增进人的智慧。 第三层（14-15段）：友谊还可以帮你做一些你无法做到的事情。 第三部分（16段）：总结全文，再次说明“友谊对人生是何等重要”，“它的好处是无穷无尽的”。,速读课文，给文章划分层次，理清文章思路。,整体感知，理清脉络,.,研读1-3段，作者是通过怎样的论述提出中心观点的？用了什么论证方
8、法？其作用是什么？文中哪些地方还用了这种方法？ 因果论证：从反面阐述喜欢孤独的人成不了神灵，是因为得不到友谊，由这个原因得出结论提出中心论点：人与人之间的友谊对人生是何等重要。 作用：使文章的论证过程严谨周密，富有论辩性。,合作探究，论证方法,.,研读4-8段，主要用了什么论证方法？这样论证的作用是什么？文中哪些地方还用了这种论证方法？ 举例论证：罗马大独裁者苏拉与庞培结交、凯撒大帝与布鲁图结为密友的例子说明君主宁愿降低自己的身份去追求友谊。 作用：真实可信，增强文章的说服力。,合作探究，论证方法,.,研读9-13段，主要用了什么论证方法？这样论证的作用是什么？文中哪些地方还用了这种论证方法？
9、 比喻论证：“讨论犹如砺石，思想好比锋刃。两相砥砺将使思想更加锐利。”这个讨论可以激起人思想的火花，让人智慧闪现。 作用：化抽象为具体，道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受，说服力强。 引用论证：“虽然照过镜子，可终究是忘了原形。 作用：增强文章文采，使论证更加有力。”,合作探究，论证方法,.,培根的随笔语言上有“简约体”和“格言体”的风格，请同学们找出并朗读、品味文中简约而富有哲理的名言警句。,句式上： 实际上，友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。 用两个假设复句分别说明了友谊的奇特作用是能够让人分享快乐
10、、分解忧愁，非常简练而富有哲理。,鉴赏语言，体味特点,.,修辞上： 友谊对于人生，真象炼金术士所要寻找的那种点金石。它能使黄金加倍，又能使黑铁成金。 巧用比喻形象地说明了友谊对于人生的作用：丰富生活，增强力量。,方式上： 有时与朋友作一小时的促膝交谈可以比一整天的沉思默想更能令人聪明。 用比较的手法说明了朋友间的思想交流对于增进人的智慧的作用。,.,隐含意义上： 一个人自身所发生的理智之光，是往往受到感情、习惯、偏见的影响而不那么明亮的。 需要借助朋友的逆耳忠言来克服因感情、习惯、偏见的影响而带来的思想上的偏差 。,重要词语上： 最好的忠告只能来自诚实而公正的友人。 强调了要选择诚实而公正的友
11、人方能获得最好的忠告。,.,培根关于友谊的论述中你感触最深的句子是哪一句？ 请结合你的人生体验或阅读积累谈谈你的理解,示范：培根说，一个好朋友实际上可以使你获得又一次生命。“ 电影理发师大家是否知道？这部电影是著名画家、导演陈逸飞用生命拍摄的，电影还未拍完，他因积劳成疾就倒在他钟爱的电影艺术里，陈逸飞逝世后不久，他的朋友吴思远等人拾起了他遗留在世尚未完成的作品，并宣布一定要完成他的遗愿，让他走得没有遗憾，陈逸飞死前只完成了理发师的五分之四，包括结尾的大戏，后期制作等都是陈逸飞的好朋友吴思远操作的，不过影片最后署名导演只有陈逸飞一人，吴思远只署名艺术总监，他说自己只是按陈逸飞的思路把作品完成，这样做是对好友的尊重，是友谊让陈逸飞延续了自己的艺术生命。,迁移思考，拓展延伸,.,PART-04,课堂总结,.,友谊是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖； 友谊是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望； 友谊是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉， 愿我们珍惜已得到的友谊，愿友谊地久天长！,.,谢谢观看,
