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1、历史选择题类型及解题方法一、选择题类型及解题思路1.表述型选择题：例1：第二次世界大战欧洲策源地形成的标志是A.法西斯党建立 B.纳粹党建立C.希特勒掌握德国政权 D.德国开始实行普遍义务兵役制2.否定型选择题：例1：下列有关辛亥革命伟大历史意义的表述，其中不正确的一项是A.是中国近代史上的一次反帝反封建的资产阶级民主革命B.推翻了两千多年的封建君主制度C.使民主共和国的观念深入人心D.是中国新民主主义革命的开端破解法：这两类选择题一般难度不大，测试所涉及到的知识点较小，但需要具备较扎实的基本功。可以把中考考点和知识点进行必要的梳理，牢固掌握基础知识，提高命中率。第二类有时还需要如下功夫：直选
2、法，根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项;排除法，通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项;推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系。3.因果型选择题：例：英国资产阶级革命是英国历史的转折点，主要是因为A.处死了专制国王 B.创立了议会民主制度C.建立了君主立宪制 D.1649年建立共和国因果关系型选择题，即考查历史事件和历史现象的原因和结果的选择题。此类题的基本结构大致有两种表现形式：一是题干列出了某一历史结果，备选项中列出原因，在试题中常出现的标志性词语有“原因是”
3、“目的”“是为了”等，而在考查原因时又多进行细化，如考查“根本原因”“直接原因”“历史原因”“主观原因”等;另一种是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。破解法：因果关系型选择题在解题时需注意如下几点：一是要正确理解有关概念的含义，如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等。二是要注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素。三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果。四是解答此类题的基本方法主要有：采取时间顺序的方法判断因果关系，在前者
4、一定是因。运用基本理论的推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因，主观意识是果。4.比较型选择题：例：工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是A. 从发明和使用机器开始 B. 使人类进入了“电气时代”C. 电子计算机的广泛应用D. 促进了经济发展，改变了人们生活破解法：在做比较型选择题时要注意区分需要比较的各个事件的共性和个性。解答比较型选择题最常用的是排除法。5.组合型选择题：例：下列哪些节日的产生与中国近代史上发生的重大事件有关 端午节 劳动节 青年节 建军节 国庆节A. B. C. D.破解法： 肯定筛选法(选基法)是根据试题要求分
5、析各个选项，先确定一个或两个正确的选项，这样就可以排除不包含此选项的组合，然后一一筛选，最后得出正确答案;否定筛选法(排除法)即确定一个或两个不符合题意的选项，排除包含这些选项的组合，得出正确答案。6.排序型选择题：例：某学校决定在暑假组织学生进行“红色旅游”，重走长征路，感受“长征精神”。根据所学知识，他们选择的正确路线应该是A.瑞金遵义吴起镇安顺场 B. 瑞金安顺场遵义吴起镇C. 瑞金遵义安顺场吴起镇 D. 瑞金吴起镇安顺场遵义破解法：首位判断法，即找出发生最早的一件史实，然后看选项中以这一史实序号为首的选项，就可以迅速地选出答案。首尾结合法，按时空延展顺序找出最早发生的一件史实和最晚发生
6、的一件史实，根据其序号即可选定正确答案。中间判断法：如果首尾相同按中间的先后顺序去判断，也能很快确定正确选项。7.材料型选择题：破解法：解答此类题目，一要注意认真阅读材料，在阅读时要根据题意抓住关键词语，提取有效信息。二要联系教材及相关历史知识，进行知识迁移。二、做错选择题的“常见表现”1.忽视题干所给时间空间限制，匆忙答题；2.对知识点的记忆不牢固，特别是历史时间记不准，导致错误；3.历史概念的理解不透彻，不能把握本质内涵；4.程度型选择题不会选择最佳选项；5.阅读材料，获取有效信息能力欠缺；6.对历史阶段特征的把握不准，或不会运用阶段特征判定选项；三、选择题备考建议：1不要纠缠太偏太怪的题目；2放稳心态，坚持查漏补缺，回归主干知识。（复习提纲）3用好错题集（小心陷阱），温故知新；4继续强化标注题眼和寻找有效信息训练，注意限定词；5. 珍惜第一印象：历史经验告诉我们：选择题越改越错，所以，没有完全的把握，一般不要修改以前做出的选择；
