《2020年河南省洛阳市九年级（上）第一次月考语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年河南省洛阳市九年级（上）第一次月考语文试卷（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 月考语文试卷 题号一二三四五六七总分得分一、单选题（本大题共4小题，共8.0分）1. 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A. 应届/应聘暴露/锋芒毕露参差不齐/差强人意B. 烟蒂/取缔玷污/如坐针毡孜孜不倦/胜券在握C. 停泊/湖泊处理/处心积虑相形见绌/咄咄逼人D. 洁癖/开辟负荷/一丘之貉供过于求/共商国是2. 下列各组中书写完全正确的一组是（）A. 禅师给予瞥见佝偻B. 广袤要决妥当坍塌C. 津怀制裁宽宥困厄D. 窗灵亵渎麾下驰骋3. 下面句子中加点的词语使用恰当的一项是（）A. 目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。B. 在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大
2、家的自信心树立起来。C. 日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。D. 听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。4. 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。阅读是一种循环往复的过程。对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。这种循环往复，就是人们常说
3、的精读。A. B. C. D. 二、默写（本大题共1小题，共8.0分）5. 古诗文默写_ ，月是故乡明。秋草独寻人去后， _ 。_ ， _ ，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。我们的国家江山如画，我们的人民英雄辈出，令人不禁想起沁园春雪中的句子： _ ， _ 。岳阳楼记中表达作者政治抱负的句子是 _ ， _ 。三、其他（本大题共1小题，共4.0分）6. 面对日益严重的环境污染问题，某校为培养学生的生态保护意识，举办了以“美丽中国，绿色生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。同学们在活动中搜集到如下资料，请根据材料概括空气严重污染的原因。 1月10日，连续的微风天气，使北京遭遇自
4、今年元月1日开始按新空气质量标准实施监测后首个严重污染日。1月12日，北京PM2.5指数濒临“爆表”，空气质量持续达到六级严重污染。直到15日，一场小雪带着西北风，才吹走了笼罩京城六天之久的浓霾。1月23日，令人厌恶的雾霾又一次降临。 近二十年来，我国每亿元GDP产生的排放一直呈下降趋势，但燃煤、用油的数量以及排放大户钢铁、水泥业的增长却大大超出预期，导致污染排放总量持续上升。以煤炭为例，发达国家煤炭在能源消费中的比重普遍已降到30%以下，而我国迄今仍在70%的高位徘徊，几乎占全球煤炭消费量的一半。四、名著阅读（本大题共1小题，共8.0分）7. 阅读名著片段，回答下列问题。 鲁提辖假意道：“你
5、这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。鲁达为什么“大踏步去了”？从以上言行中，你读出了鲁达怎样的性格。请写出这则故事的名称，然后再写一个与鲁达相关的经典故事名称。五、文言文阅读（本大题共1小题，共13.0分）8. 阅读下列两则文言文，完成下列各题。 甲环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？
6、山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （节选自欧阳修醉翁亭记）乙昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？ （节选自郑燮游江）注八面玲珑，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。解释下列句中的加点词语
7、有亭翼然 临于泉上 醉翁之 意不在酒 心窃 乐之 学者 诚能八面玲珑将下列句子翻译成现代汉语 山水之乐，得之心而寓之酒也。 次日过访其家，静坐久之。乙段作者“由中望外”欣赏到怎样的美景？（用原文作答）甲、乙两段借山水各表达了怎样的情感？请联系文段谈谈。六、现代文阅读（本大题共2小题，共29.0分）9. 阅读下面选文，回答下列问题。 母爱的硬度叶浅韵关于母亲的很多故事，我都是从祖母的口中慢慢得知的。长大以后，我甚至忘记了母亲怀抱的味道，回避和拒绝她任何形式的亲近和主动示好，似乎只有和她对抗着、沉默着、屈从着才是我与母亲之间最恰当的距离。 母亲很勤快。她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比
8、别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。她用一双灵巧的手织出波浪花纹的紫色毛衣，如今我都还记忆犹新。 母亲除了种菜还大搞养殖，圈里养着十多头猪，猪菜的事情分配给她的孩子们，柴火的事情她亲自带领孩子们去山上，在她锋利的斧头下，不一会儿功夫就能满载而归。我总是不能忘记我们以弱小的肩膀背起不堪重负的担子，行走在山路上的情景，母亲巴不得一次就把山背到家里。每当我发出怨言与抗议，母亲就会骂我偷懒，并立刻举出我的小伙伴们谁比我小但背得比我还多的例子。 在母亲的辛劳付出之下，一个家过得红红火火，这让她在家里的地位显得至高无上。 母亲对孩子的教育是从来不肯松懈的，总是严厉地要求她的每一个孩子。常常
9、是我们在外犯了错回来，劈头就会挨一顿棍棒，等父亲回来也许还会第二次挨打。我们家的正门背后竖着一根根细细的棍子，那是她的家法。它们侵略过母亲每一个孩子的身体，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕迹，后已分不清痕迹间的距离。她永远奉行“棍棒下出孝子”的理念，遵行“小树不剪不成材”的成长规律。 母亲给我的爱总是很坚硬，她除了不断的要求与责备，就是严厉。她的每一个孩子都是六岁就被送去五里外的学校接受启蒙教育。她喜欢关心考试的结果。每一次我考得九十分以上，她总是要怀疑我是抄袭别人的，即使那已经是全班最高分。如果偶然考低了，她定会拉着我脏脏的小手，指着我破了的脚尖，责骂我是个贪玩的孩子。 母亲高高地扬着家法
10、，训斥我、恐吓我说：“丫头，你念不好书，就甭想吃饭，甭想整天疯跑，将来我就把你嫁到大山深处去。”那时候的我心里充满了对未来的惶恐。见祖母一把将我拉进怀里，母亲不高兴地说这孩子要是将来不成气候定是祖母的责任。扔下些伤祖母的话，她一溜烟又到她的地里去侍弄她的白菜黄瓜们了，我想它们看到母亲的温情定是比我们多多了。祖母总是一边抚慰我一边给我讲“一只羊过河十只羊过河”的道理，鼓励我做好领头羊，给弟弟妹妹们作出好榜样。 母亲的四个孩子一个个变成凤凰飞到了梧桐树上，她暴力的教育模式迅速在周围的村庄里推广开来。这时候的母亲再没有举起过手中的棍棒，说话的声音也日渐温柔，甚至偶尔会当面表扬下我，我在不知所措间眼里
11、装满了泪水，我知道那是一种久违的情愫涌动而出。 我一直不敢把对母亲心底的这种敬畏以恰当的方式表达出来，哪怕是在文字里。从小到大的作文里，一次也没有过关于母爱的记载。对于我的母亲我是羞愧的。我安然地享受着她的付出，习惯地接过她的给予。 总是不敢离她的怀抱很近，怕她坚硬的壳刺伤了我的身体。于是，我与母亲就习惯了以一种特殊的方式对峙着，直到我有了孩子。 回忆是一场温暖的绽放，多年以后，我才明白正是母亲有硬度的爱，抚平了我内心所有的脆弱，给了我足够的坚强。 （本文略有改动）整体感知全文，用简洁的语言概括“母爱的硬度”体现在哪些事上。请从修辞的角度，赏析下面的句子。 “她种的菜总是比别人家的高出半指，她
12、养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。”选文第段划线句运用了哪些人物描写方法？有什么作用？结合文意，请理解第段划线句子的含义。 “总是不敢离她的怀抱很近，怕她坚硬的壳刺伤了我的身体。”结合全文，说说最后一段有什么好处？读完本文，你是否赞同文中母亲的教育方法，并说明理由。10. 阅读下文，完成下列各题。 品读经典，聆听高处的声音白龙站在不同高度的书籍上，人们看到的风景各异；从低处的一叶障目到高处的霞光万丈，阅读的厚度，决定了人生格局与眼界心胸。如果把人类文明比作一座山峰，那么雄踞高山之巅的，就是历经世代淘洗而筛选出的经典文本。 阅读经典，如同聆听山巅之城的智者们穿越时空
13、的遥远回响。经典作品代表着人类精神的复杂性，标志着我们共同的先辈曾经抵达过的精神高度和思想深度。它对人心的理解和体恤，犹如一双越过时空的温暖臂膀，环住一个个困在冰冷湖面的灵魂。它以锐利的穿透力，让那些只知和现实讨价还价的人们，懂得什么叫对这个世界爱得深沉，什么叫思想的力道和思考的痛感。 然而，在纷纭万状的信息社会，进入经典文本所构成的精神世界是困难的，也是奢侈的。那似乎是一个和我们置身其间的世界相平行的空间，独立、缥缈而易碎，一个电话或者微信的侵扰，就能迅速把我们拉回现实。 古人说，闭门即是深山，读书随处净土。而现在，对于奔波忙碌的现代人来说，仅仅闭门恐怕是不够的，只有在静谧无声的夜晚，待一天
14、的工作结束，关上手机，才能翻开泛黄的书页，小心翼翼地捕捉来自遥远时空的细弱声响。那个高处的世界并不许诺我们具体的好处，但入得其门，就会产生一种“只有高贵纯洁心灵能够感受的欢愉”。 正如登山需要阶梯，进入经典作品的世界同样需要拾阶而上。经典作品中的主题，一般历千载而不变，充满泛着古老铜绿的端庄大词，诸如民族和命运、历史与兴衰等等。理解这些主题是困难的，需要借助思想的阶梯。有时，通过一部经典去理解另一部经典，方能参透义理之精妙，醉心于云蒸霞蔚的经典意象，比如国学上“以传注经”的传统就是如此。有时，理解经典也需要人生的准备。正如陈年老茶需要用沸水才能浇出厚重余味，理解经典也需要我们用老水手般的人生阅
15、历，用经久不息的温热内心，浇开经典作品中只属于独特个体的专属气息。唯其如此，方能找到每个人心中的哈姆雷特，让经典的鉴赏者代代不绝。 经典会让人变得谦逊，因为见识了大海而更懂得什么叫沉潜往复，登上了群山之巅而更能体会山花的璀璨只若指间流沙。而愈了解人类精神的由来和思想的系谱，人们才会愈发认清自己在这个世界所处的位置，从而拥抱真正属于自己的未来，写下属于我们时代的经典。本文提出的中心论点是什么？选文第段的画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？在选文第段中，作者认为应该怎样去理解经典？在互联网时代，有不少同学热衷于阅读网络小说、动漫作品，觉得这些比经典作品要通俗、有趣、刺激。结合选文，说说你对这一观点的看法。七、作文（本大题共2小题，共100.0分）11. 生活中，我们不经意间就能感受到某些东西：登泰山看黄河，我们感受到了祖国名山大川的雄奇与秀美；读唐诗学宋词，我们感受到了中
