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1、抓基础明方法严规范重实效,2015学业水平测试备考策略思考,2014年10月29日，江苏省教育考试院发布2015年普通高中学业水平测试必修科目(俗称“小高考”)时间。其中，必修科目考试时间为2015年3月2829日。距离小高考仅有107天，其中包含寒假时间。（2015年2月7日开始放寒假，学生3月1日报到，3月2日正式上课。）也就是说，只有11周时间，下学期开学进入三月份，这就要求我们必须在春节之前要完成基本考点的复习。,自2007年学业水平考试以来，政治学科考查变数比较大，特别是去年，即2014年的考试成绩不是很理想，原因是多方面；这里既有试卷本身的因素，也有我们平时复习的因素。 如何做好2
2、015年的学业水平测试的备考工作，我把我们市的一些基本做法和大家交流一下。今天我向大家汇报的主题是“抓基础明方法严规范重实效”，以期起到抛砖引玉作用。关于做好2015年学业水平的备考工作，我主要从三方面谈谈我们的做法：,一、宏观方面早规划 在宏观方面，主要是早规划，主要包括两方面： 一是努力做好小高考的整体复习规划工作（包含时间、内容、练习安排等）；二是通过开设复习研讨课，共同探讨最有效的复习基本路径，形成比较合适的复习结构模式。,12月1日，在新沂市棋盘中学举行了高中政治小高考复习研讨会，结合棋盘中学的复习模式，基本形成我市的复习路径图。 如下：考点展示读、背督查（基础）问题发现与探究澄清认
3、识练习巩固。,（二）路径探究,表2 考点复习基本路径图,二、微观方面抓落实,为做好小高考的冲A、保C工作，从具体复习内容层面看，我们着力抓好“基础、方法、规范、实效”八字复习要诀。,抓基础,抓基础，是各学科教学的永恒的话题，依据小高考的特点，抓基础显得尤为重要。从2015年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）说明的命题指导思想看：思想政治（必修科目）学业水平测试的命题，以教育部制订的普通高中课程方案（实验）、普通高中思想政治课程标准（实验）和江苏省普通高中课程标准教学要求为依据，,体现中学思想政治课程改革的方向和学业水平测试的要求，体现中学全面实施素质教育的要求，联系我国社会主义现代化建设的
4、实际和学生的社会生活实际，重点考查学生应掌握的基础知识和初步运用马克思主义基本观点分析、解决实际问题的能力，考查学生对中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的内容及其意义的了解，并在其中渗透对学生情感、态度、价值观的评价与引导。,多年来，学测复习的实践告诉我们：要保持比较理想的过C、过A率，重在依据学情抓好基础，也就是说通过持之以恒、扎扎实实的复习工作，夯实学生对基本考点的掌握、提高学生分析问题和解决的基本能力。在抓基础方面谁投入的精力多、下力量大、见到的效果也最明显。 具体讲主要抓好以下两方面基础：,首先是强化基础考点、基本观点的复习。 依据2015年考试说明，对其中的132个
5、考点，必须做到点点清，同时要围绕主干知识，努力形成知识链。,比如：经济生活主要是以科学发展观为指导思想，社会主义市场经济为主线，以生产、分配、交换和消费为核心，介绍我国社会主义市场经济条件下的种种经济现象，积极引导学生积极参与到社会主义市场经济建设中去。,政治生活以社会主义民主政治建设为主线，明确国家和社会生活中的行为主体：国家、公民、政府、人大、政党、民族、宗教等，并能够对这些主体行为进行正确分析。 生活与哲学以培养学生树立科学的世界观、人生观和价值观为核心，主要介绍哲学的一般观点哲学的含义、哲学的基本派别等；马克思主义哲学的辩证唯物主义和历史唯物主义。,其次是提高学生观察问题、分析问题和解
6、决问题的基本能力。 我们以2014江苏学测为例：,例1 2013年10月，安徽宿州尝试以信托方式破题，成为全国开展土地流转的“吃螃蟹者”。土地流转信托是指，以农村集体组织或农户个人将合法拥有或具有处置权限的农村土地使用权作为信托财产，委托给信托公司经营管理，定期获得信托收益。该尝试有利于 A规范按劳分配的基本原则 B鼓励支持引导非公有制经济健康发展 C建立健全再分配调节机制 D确认生产要素所有权的合理性合法性,【解析】本题主要考查生产要素参与分配的意义，属于2014年教材新增内容。错误率非常高。材料中农村集团组织或农户因农村土地使用权而定期获得信托收益不属于按“劳”分配的范畴；不属于非公有制经
7、济，而是集体经济；再分配的主体应该是政府。 【答案】D,例2（2014江苏学测26）图3漫画启示我们,A要着重抓主要矛盾 B不能忽视次要矛盾 C要分清主流和支流 D重视量变防微杜渐,【解析】本题的难度较大，也是2015典型题示例。本题考察学生对漫画的阅读理解能力及解决问题能力。涉及唯物辩证法中的主次矛盾、矛盾主次方面、量变与质变等知识。漫画中木桥中间已经腐朽，修桥的关键在于重新寻找新的桥体，而不是简单地填补眼前的漏洞，强调办事情要着重解决主要矛盾。B的说法强调的是不能忽视次要矛盾；C的说法把它看成了矛盾的主次方面了；D的说法强调要重视量的积累，均与题意不符。,此外，在基本考点复习中，不能抛开教
8、材，要善于引导学生学会看书，勤于翻书，要能够通过反复纠错澄清对基本考点的认识；通过分析错题找到自己的知识薄弱点，有针对性的读书、看书，并对自己的错误点在书中所处的位置进行定位，清晰并弥补自己的薄弱之处。,在解题能力培养方面，要读懂题目中材料信息，把握命题的切入点，要明确考查的知识落脚点仍在教材中，教材中的很多知识都与我们的实际生活、生产实践相联系，学习时应做到理论与实践相结合。,明方法 爱因斯坦说：“成功艰苦劳动正确的方法少说空话。”可见方法是否正确，对于复习成效具有及其重要的作用。 鉴于学测的特点，我们认为在学测备考复习中，我们应关注如下三种方法：,方法1：比较分析法。,比较研究法就是对物与
9、物之间和人与人之间的相似性或相异程度的研究与判断的方法。比较研究法可以理解为是根据一定的标准，对两个或两个以上有联系的事物进行考察，寻找其异同，探求普遍规律与特殊规律的方法。比较研究法在教育科学研究中广泛运用而且具有极高的价值。 比较方法具体运用方面非常广泛，可以是考点内容的比较，通过比较，学生走出认识的误区，把握知识的易错点。,比如：经济生活复习中，每一节课，我们把易错的知识（12个左右）进行比较，通过比较找到错误的根源，澄清认识： 常见的如 公有制经济与非公有制经济、社会主义市场经济与社会主义经济等等。,方法2：辩证思维法 （特别是全面观点看问题方法）,恩格斯说：“蔑视辩证法是不能不受惩罚
10、的”。习近平总书记指出：“辩证思维能力，就是承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。” 辩证思维方法在引导学生知识复习、特别是解答问题中显得尤为重要。比如：,例3（2014江苏学测26）“读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。”随着网络时代的来临和图书数字化进程的加快，电子阅读方式开始流行，“电子阅读PK纸质阅读”也成了同学们争论的话题。尽管大家对阅读方式存在着不同的看法，但对在全社会大兴学习之风，形成良好读书风尚却有着共识。,请阅读上述材料，参与探究下列问题：(1)运用生活与哲学中唯物辩证法知识，对观点一和观点二
11、进行综合评价。(4分),答案：唯物辩证法的矛盾观认为，矛盾就是对立统一，要坚持矛盾分析法，一分为二看问题。（矛盾具有普遍性，要求我们坚持矛盾分析法，承认矛盾、揭露矛盾）电子阅读和纸质阅读都同包含着相反相成的两个方面特点。电子阅读交互性强，时尚、效率高，但易伤害眼睛。纸质阅读质量高有读书的质感和韵味，但容量有限、耗费资源。,方法3：滚动纠错法,滚动纠错法就是在知识复习的过程中把学生容易错误的知识点和试题及时收集起来，利用小练习、周练习和月考等形式反复纠错，直到学生彻底把握。,严规范,论语：没有规矩，不成方圆。 众所周知，基础薄弱是学生丢分的主要原因，而学科能力的提升需要扎实的学科基础知识和优化的
12、学科思维方法，在夯实基础的同时，特别要注意规范解题、规范答题。,在平时的练习训练中学生答题不规范非常普遍，主要表现为： 第一是答题方向性错误、即答非所问。 第二是没有使用政治学科专业术语答题。 第三是使用专业术语不规范，导致文字表达不准确，甚至表述错误。,在考前复习和训练中我们应该严格规范性答题训练：第一，使用政治学科专业术语进行答题而不能使用生活化语言答题。教材中基本概念，基本原理都是专业术语。第二，用专业术语答题时一定要做到科学、严谨、准确。第三，专业术语答题时要注意文字叙述的逻辑性、条理性和完善性。既要做到语言精炼，又要答全要点，这样才有可能得高分。,重实效,评价复习课堂好坏的标准是多元
13、的，但是复习效果如何一定是重要评价依据？因此，在目前阶段，我们首先要把实效放在非常重要位置，通过一节课的复习，学生掌握了多少，是否会运用，这些都很重要。对此，要求我们一定要关注课堂复习的实际效果，把课堂资源（时间、教材、教辅、练习等）充分留给学生，让学生在课堂复习中发现问题、分析问题、解决问题，提高学生的课堂复习实效。,三、其他方面抓变化,从学业水平测试命题的角度看，求变、创新是命题者不懈追求和努力的方向。从复习备考的角度看，我们就应努力把握好这一方向，关注新变化，适应新变化。对此，我们要明确三方面的变化：,第一：明确考试说明的变化。 2014年12月6日，2015年江苏省普通高中学业水平测试
14、(必修科目)说明（俗称“小高考”说明）新鲜出炉。对比2014年考试说明，测试的具体内容和要求方面有以下调整：,1时间修改：P104和P111两处“时政考查时间范围”均改为“2014年9月至2015年2月” 。 2考点修改：,（1）新增了3个考点：“我国政府要科学决策、民主决策和依法决策”、“我国宪法是国家的根本法”、“党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一”。这3个考点的新增与十八届四中全会审议通过的中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定有关。,（2）变化的考点有17个：“消费类型”、“树立正确的消费观”、“我国劳动者依法享有的权利”、“市场在资源配置中的决定性作用”、“经济全球化
15、的主要表现及其影响”。（5个） “公民应有序地参与政治生活”、“我国的民主选举方式”、“我国的村民委员会、居民委员会的性质”、“我国人民代表大会制度的组织和活动原则”、“中国共产党科学执政、民主执政、依法执政”、“在国际关系中，必须维护我国的国家利益”。（6个）,“世界的真正统一性就在于它的物质性”、“矛盾的含义及其基本属性”、“矛盾普遍性的含义”、“矛盾特殊性的含义”、“坚持群众观点和群众路线”、“创造与实现人生价值”。（6个） 这些考点变化一方面是为了表述更加严谨和明确；另一方面是因为现阶段党和政府报告中出现了一些新的提法。,（3）删除了1个考点：“财政收支关系的三种情况”。,3在典型题示
16、例部分调换了四道选择题、一道判断题和一道简答题，依次是1、8、11、15、20、21题，替换共6题。,1.替换第1题 1.2013年11月9日至12日，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议在北京举行。会议审议通过 A.中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定 B.中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定 C.中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定 D.中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定 【解析】本题为时政题，意在考查学生对党的重大方针政策的了解。党的十八届三中全会审议通过的中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定，勾勒了中国未来深化改革的重点和路线图，明确了改革的总方向和基本目标。本题属于容易题。 【答案】A,2.替换第8题 8.从2013年3月至2014年2月，国务院取消和下放了362项行政审批项目，有力地清除了市场壁垒，释放了经济活力。该项改革凸显 A.市场的决定性作用 B.行政手段的强有力作用 C.宏观调控的基础作用 D.法律手段的强制性作用 【解析】本题考查学生对经济生活中“市场在资
