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1、单元教学初探单元内容总述1.本单元主题:本单元的课文主要围绕“阅读要有一定的速度”这个主题编排的。主要由搭石将相和什么比猎豹的速度更快三篇课文组成。目的有两个。一是指导学生学习提高阅读速度的方法。二是培养学生学习本单元用事件突出人物特点的写作方法。2.本单元重点:(1)通过具体事件突出人物的特点。本单元的三篇文章都是通过具体事件突出人物特点的。用事件来体现人物特点,能使人物特点更鲜明。如将相和一文中,通过“渑池之会”“完璧归赵”“负荆请罪”三件事,体现出蔺相如机智勇敢,不畏强暴,识大体、顾大局的特点。搭石则通过搭石,赞美了朴素的民风。什么比猎豹的速度更快则通过作比较、列数字等说明方法介绍了比猎
2、豹速度更快的事物,突出了这些事物“快”的特点。(2)学习提高阅读速度的方法。要提高阅读速度,我们要做到以下几点:集中注意力,尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读,更不要回读;带着问题读,在不影响理解课文内容的情况下对于不懂的词语先不管它,一口气读下去;边读边想,捕捉有用的信息;不断练习。这样我们在阅读过程中,才能提高效率。内容教学要点课时教学建议5搭石1.快速阅读课文,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,并从中受到感染。2.学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察、用心感受的习惯,培养学生善于在平凡的事物中发现美的习惯。2课时在快速阅读的基础上把握课文内容,并通过平凡的事物感受美。6将
3、相和 1.能用简洁的话讲述三个故事,感受蔺相如忠于国家、顾全大局的高尚品质。2.抓住人物言行,感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”的道理。2课时 从具体事件中,把握人物形象;通过人物的言行体会人物的个性特点;复述故事,弄清楚三个小故事之间的联系。7什么比猎豹的速度更快1.快速朗读课文,把握课文内容。2.学习本课中应用的作比较、列数字等说明方法,明白这些说明方法在文章中的作用。2课时 在快速阅读的基础上把握课文内容,了解本课中出现的说明方法。8 冀中的地道战 冀中的地道战通过介绍抗日战争中的一种独特战斗方式地道战,展现出冀中人民的智慧及对侵略者的反抗。2 课时 了解地道的布局、作用,体会冀中人民反抗侵略者时所展现出来的智慧。习作会写题为“漫画老师”的文章,重点是抓住老师的特点,并通过具体事件展现老师的特点。1课时 首先介绍老师外形的特点,然后通过介绍具体事件来突出老师的特点。语文园地1.学习通过理解重点句子的含义把握人物特点的写法。2.用多种方式扩大积累。3.提高阅读速度,快速掌握文章内容。1课时 通过把握重点词语来把握句子的意思,从而把握人物的思想感情,学习描述成语的方法;积累珍惜时间的名句。