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1、预测新题快递一、策划活动 拟定方案1.2011年3月26日是世界第五个“地球一小时”活动日，班级举行了以“地球一小时”为主题的综合性实践活动，请你参与。【新闻发布】假如下面是你搜到的一则新闻，请你用一句话向同学们发布这则新闻。2011年3月26日晚8点半到9点半，全球响应“地球一小时”活动，一起关灯一小时。腾讯网在此向所有网民发出倡议：3月26日晚8点半到9点半，无论你身在何地，在做什么，请加入“地球一小时”活动行列，让我们一起熄灯一小时， 为遏制全球变暖作出微薄贡献。答：_【活动策划】“地球一小时”活动的意义深远，请你策划几项切实可行的活动方案。活动一：准时参加熄灯仪式活动二：_活动三：_活
2、动四：_【热点讨论】在“地球一小时”活动热点讨论会上，有的同学认为，为地球熄灯一小时就是作秀，没有多大的教育意义。你认为这种观点对吗？如果不对，你将怎样反驳？答：_【超越行动】熄灯是一种信号，它代表着你保护地球的信仰和参与改变的愿望。然而，除了熄灯，我们还能做些什么？2011年“地球一小时”，让我们用行动超越“一小时”。请你写出几个超越“熄灯一小时”的具体行动。答：_2.（2011宁波模拟）综合性学习。你所在的班级近期将开展一次以“低碳生活”为主题的班级活动，请阅读下面一段文字材料并回答问题。【材料】“低碳生活”是新生词。按照定义，低碳生活(low-carbon life)是指生活作息时所耗用
3、能量要减少，从而减低碳（特别是二氧化碳）的排放。“低碳生活”的执行过程和成果享用都是与我们每一个人息息相关的。如果说，“低碳经济”是一种负责任的经济，是未来经济的发展趋势，那么“低碳生活”也是一种负责任的生活，是未来人类生活的趋势。总之，“低碳”是我们的目标，需要全过程地融入到生活中，细致入微到每个角落。（1）请你为这次班级活动设计一个开场白，不要超过100字。答：_（2）有的同学提出下列内容，其中不属于“低碳生活”的是哪一项，请简要地说明理由。A少开车 B少乘电梯 C少用纸张 D少吃饭我选【 】理由：_（3）“低碳生活”离我们还远吗？我们学生应该怎么做？除了第（2）题提到的，请你为我们的“低
4、碳生活”再提两个建议。答：_3.时下有一个名词叫“留守儿童”，指的是父母外出务工，留在家乡由爷爷奶奶照料或寄宿在学校内的孩子。他们在学习和生活中更需要自立自强，也更需要社会的关心关怀。（1）班级将开展一次以“关注留守儿童”为主题的班会。你是不是“留守儿童”？请你在班会上发言，有条理地表明自己的态度或观点。答：_（2）你觉得学校还需要开展哪些活动来关心、教育留守学生？如果有这样一个机会，你可以向学校提出自己的建议，请写在下面。答：_4.（2011余姚模拟）综合性学习。为迎接建党90周年，班级开展一次以“党啊，亲爱的妈妈”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列任务。(1)阅读下面三则歌
5、词材料，你得出什么结论?材料一 唱支山歌给党听/我把党来比母亲/母亲只生了我的身/党的光辉照我心/旧社会鞭子抽我身/母亲只会泪淋淋/共产党号召我闹革命/夺过鞭子揍敌人材料二 妈妈呀妈妈，亲爱的妈妈你用那甘甜的乳汁把我喂养大扶我学走路，教我学说话唱着夜曲伴我入眠心中时常把我牵挂妈妈呀妈妈，亲爱的妈妈你的品德多么朴实无华妈妈呀妈妈，亲爱的妈妈你激励我走上革命生涯材料三 翻阅青史，五千年铸就个华夏叩问长天，可记得盘古女娲母亲大地历经多少风雨磨难今朝奋发点燃了东方的朝霞四海一心奔涌我黄河子孙那灿烂五星凝聚着坚韧不拔我们党走过了九十年的风雨历程为民族解放事业昭示着天下富民强国，人民安居乐业带领各族人民屹
6、立于世界民族之林答：_(2)今年2月9日起至6月13日，新华社将陆续播发173位“双百”人物中的共产党员先进事迹。班级准备组织一次“说英雄，见行动”的主题班会，请你为主持人写一段有文采的开场白。(60字左右)答：_(3)班级准备编写一本以“数风流人物，还看今朝”为主题的颂甬城英雄宣传手册。请你为这本手册拟一个书名(不得照抄主题)，并设计2个编写栏目。答：_二、探究材料 得出结论5.请你阅读下面温家宝总理2011年政府工作报告中的标题，提取必要的信息，在分析标题之间内在联系的基础上写一则60字左右的短评。控通胀：决不让物价上涨影响低收入群众正常生活保住房：重点解决中低收入家庭住房困难问题收入分配
7、：尽快扭转收入分配差距扩大趋势就业：投入432亿元扶助和促进就业社保：加快健全覆盖城乡居民的社会保障体系上学：抓紧解决“入园难”等热点问题医改：提高基本医疗保障水平答：_6.阅读下列材料,回答后面的问题。教育部组织的“中华诵2010经典诵读大赛”从2010年8月开始启动，经过各地的选拔赛，预赛综合成绩已经确定，并于2011年1月中下旬在北京举行全国总决赛。材料一 某小学在校园环境文化的营造中,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间,以多种艺术表现形式,渗透国学经典文化元素,让孩子在耳濡目染中快乐成长。材料二 某学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的弟子规、经典美文以及出自经典的
8、指路牌(“三乐苑”“积步轩”)等,都让学生随时能接触到经典。材料三 某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园,就可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新,可以看到同学们以国学经典为内容的书法展,还可以看到以国学经典为主题的板报,处处显现出同学们与传统文化的亲近。(1)从以上材料可以得出一个什么结论?答：_(2)你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是：_7.（2011河南模拟）阅读下面材料，按要求答题。材料一 全国政协委员潘庆林提出，建议全国用10年时间，分批废除简体汉字，恢复使用繁体字，原因有三：上世纪50年代简化汉字时太粗糙，违背了汉字的艺术和科学性。比如爱字，繁体字里有个“心”，简化后，造成“无心之爱”。 以前说繁体字太繁琐，难学难写，不利于
