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1、浙江省诸暨中学2015-2016学年高一语文下学期期中试题（含解析）浙江省诸暨中学2015-2016学年高一语文下学期期中试题（含解析）一、选择题（选择题14题，每题2分，共28分）1下列加点字的读音，全部正确的一组是（ ）A氛围（fn） 孱头（cn） 通缉令（j） 沁人心脾（qng）B殷红（yn） 鲰（zu）生 削苹果（xu） 残羹冷炙（gng）C冗长（rng） 汤镬（hu） 角斗士（ju） 溘然长逝（k） D中兴（xng） 菁华（jng） 刽子手（gu） 号呼靡及（m）【答案】D【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【技巧点拨】多音字记忆要找规律，结合词义、词性、语
2、体色彩等记忆。1多音字有不同的含义，往往有着不同的读音。例如：“靡”是多音字，应根据其意思、用法来记忆。读“m”的时候，意思是“浪费”，其余读“m”。如：披靡。2不同的词性，读音往往不同。例如：“泊”，读“b”的时候，一般是动词和形容词，意思是“停船靠岸”；读“p”的时候，一般是名词，意思是“湖”。“泊车”意思是“停车”，是动词，故读“b”3有的多音字在口语和书面语中的读音是不一样的。例如，差在书面语中读“ch”，如：偏差、差异、阴差阳错等。在口语中读“ch”，如：差不多、差不离、差点儿等。2下列各句中，没有错别字的一项是 （ ）A一个人年纪大了而又荒唐起来以至于赊帐的时候，不知怎么的，他决不
3、赊格斯拉兄弟俩的。如果有人拖欠他几双靴子的价款竟心安理得地确信自己还是他的主顾，那就未免有点儿太不应该了。B但我们没人根据“礼尚往来”的仪节说“拿来”。一味地只是送出去，中国并没有那么“丰富”。几百年之后，我们的子孙当嘉节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。C拉斐尔精心绘制的雅典学院画作，出神入化地再现了一幕远古高端精神文化生活场景，五百多年来，引得多少人浮想联翩、遐思无限。D“天价虾”“天价鱼”等现象提醒我们：怎样营造一个公平、公正的良好旅游市场环境，是摆在各级政府面前急待解决的问题。【答案】C【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【技巧点
4、拨】字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语，成语的考核是重点。汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。主要的方法是形辨法。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。比如“赊账”的“账”和“帐”两字。音辨法。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。“青睐”的“青”和“亲”。“青眼有加”出自魏晋时的阮籍。阮籍能做“青白眼”，青眼就是黑眼，两眼正视，眼球上黑的多，就是“青眼”；两眼斜视，眼球上白的多，就是“白眼”。阮籍对待不欢迎的人，就用白眼看他；对待欣赏的人，就用“青眼”。由于这个故事，后来就产生了垂青，青盼，青照这
5、些词。严格来讲青睐是来自青眼。青睐的意思是眼珠正面看人，意为尊重。人们常用“青眼有加”或者“青睐”来表示对人的赏识或者喜爱，用“白眼”表示对人的厌恶。义辨法。即结合具体语境，根据字的意思辨析正误。比如“佳节”的“佳”和“嘉”。辨析字义时还可运用“对举法”“搭配法”“形旁辨义法”等，如“流光溢彩”“柳暗花明”中的“流”“溢”“明”“暗”对应；再如“剑拔弩张”“绿草如茵”中的“剑”和“拔”搭配，“草”和“茵”搭配；再如“溃不成句”和“功亏一篑”中的“溃”和“篑”注意区分形旁。联想法。有些字形相近，意思也相近的一组成语，可以采用联想记忆法，记住其固定搭配。3下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（
6、）A动画电影功夫熊猫的海报中，熊猫阿宝手捧包子，身上簇拥着一群小熊猫，憨态实足，萌态尽显。B联合国海洋法公约虽然规定北极及其附近地区不属于任何国家，但也规定海洋大陆架自然延伸如果超过200海里，经济专属区就可适度延伸，进而给一些国家造成了可乘之机。C据调查显示，我国现有六成以上的家庭存在着“老养小”的现象。“宅男剩女”一族在家“啃老”，使得中国的老年人心劳日拙。D基层儿科医生不足，已是普遍现象。儿童医院，一般只在城市里有，而且即使大城市的儿科医院，也不多。相对于旺盛的需求，这当然是捉襟见肘。【答案】D【解析】【试题分析】本题考查正确使用词语或成语。A项，“实足”改为“十足”，实足指确实足数，十
7、足指十分充足。B项，进而改为从而。C项，心劳日拙指使尽坏心眼，到头来不但捞不到好处，处境反而一天比一天糟。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】成语的错误类型主要有内涵不明，感情色彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否恰当，此题中的“心劳日拙”指使尽坏心眼，到头来不但捞不到好处，处境反而一天比一天糟。贬义词，感情色彩不当。总之不但要加强成语的意思的积累，还要注意用法
8、的积累。4下列各句中，没有语病的一项是（ ）A公安部副部长强调，要深刻吸取教训，认真整改隐患，从维护国家大局和保障民生的高度，进一步抓好烟花爆竹安全监管工作。B人工智能作为21世纪最为前沿的技术之一，其发展将扩展人类的能力边界，对促进技术创新、提升国家竞争力乃至推动人类社会发展产生深远影响。C文化电影传递的核心价值倘若是苦涩的，那么在中国现有的电影市场环境下，就必须要涂抹一层甜蜜的商业元素，观众才有兴趣为之埋单。D学习方法是否有效往往因人而异，但勤奋刻苦的学习态度和合理安排学习时间却是每个想取得学业成功的学生必须具备的。【答案】B【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要
9、考查结构性语病。比如C项，语序不当，“文化电影传递的核心价值倘若是苦涩的”，应改为“倘若文化电影传递的核心价值是苦涩的”。D项，成分残缺，在“学习时间”后加上“的策略”；A项，搭配不当，“隐患”不能整改，可以改为“消除”。答题时要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字
10、组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）图腾主义相信 。 。 。 ， ，从而产生图腾崇拜的宗教仪式以及禁止伤害或食用图腾动植物的规定。 母权制氏族社会的发生期，图腾主义就开始有了 人和动物、植物乃至自然现象以及无生物之间，存在着某种不可见的联系 相信氏族成员和被认为图腾的动物或植物有着亲族的关系 当时人们依母系为中心建立起社会组织，住在一定的社会地区打猎和采集野果 由于上述的宗教观念，也由于社会生活和经济生活的实际需要，就很自然地认定某一动物或植物为自己氏族的图腾ABCD【答案
11、】B【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象（主语）是否一致话题是否一致前后句式是否一致情境是否吻合音节是否和谐等。6 下列各句中标点符号的运用正确的一项是（ ）A他本人有点儿像皮革制成
12、的人：脸庞黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间挂着一些整齐的皱纹，话音很单调；因为皮革是一种死板板的物品，本来就有点僵硬和迟钝。B“是的，是的，”我说：“但是格斯拉先生呢？”“啊！死掉了！”他回答说。“死掉了？但是上星期三我才收到他给我做的靴子呀！” C老王不仅老，他只有一只眼，另一只眼是“田螺眼”，瞎的。他也许是从小营养不良而瞎了一只眼；也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。 D每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋，因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。【答案】A【解析】【试题分析】B项，“我说”后的冒号改为逗号。C项，“瞎了一只眼”后的分号改为
13、逗号。D项，“鸡蛋”后的逗号改为问号。【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。【名师点睛】应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，能力层级为D级。本考点要求学生熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出，难点主要在辨认、识别上。主要有两种题型：一是单项选择题，一是综合语用题中的改错题。标点符号分点号和标号两类。点号有：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号。标号有：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。点号包括句末
14、点号和句中点号。句末点号，包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。 句末点号使用要注意的重点是：祈使句是用来要求听话人做某件事情的。语言舒缓的祈使句末尾也用句号。例如：请您稍等一下。选择问句只在句未用一个问号，如明天是你去监考呢，还是我去监考呢？有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号，如你来一下好不好？主谓倒置的问句，问号放在句末，如怎么哪，你？有的句子虽含有疑问词（谁，什么，怎么样），但并非真正发问，应该用句号，如我没什么，可不知道人家怎么想。感叹句的谓语前置时，叹号要放在末尾。例如：多壮观啊，贵州的黄果树瀑布！句子前有叹词，后面是个感叹句，只在末尾用叹号，前面的叹词后面用逗号。如：啊，这是多么珍贵的礼物！7下列各句中不全含通假字的一项是（ ）A肉袒伏斧质 不辩牛马于是相如前进缻 沛公之参乘樊哙者也B独五人之皦皦 贾家庄几为巡徼所陵迫死 令将军与臣有郤 因击沛公于坐C今老矣，无能为也已 卒廷见相如召有司案图 其不仁兹甚D秦自缪公以来二十余君 豪毛不敢有所近拔剑切而啗之 共其乏困【答案】C8下列各组句子中加点词的意义与现代汉语全都相同的一项是（ ）A决负约不偿城 貌恭而不心服B穷饿无聊，追购又急 文武争驰，君臣无事C于是焉河伯欣然自喜 沛公居山东时D臣所以去亲戚
