《浙江省中考科学复习第1部分生命科学第12课时实验与探究（精讲）试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省中考科学复习第1部分生命科学第12课时实验与探究（精讲）试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第12课时实验与探究,专题视角)【命题重点】1有关用显微镜观察细胞的实验与探究。2有关种子萌发的实验与探究。3探究酶的催化效率。4有关光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等生理作用的实验与探究。【命题题型】1选择题。2填空题。3实验探究题。【命题重点】1注意把握所探究问题依据的相关知识原理。2注意实验的基本操作规范。3注意结论表达的规范性、严谨性。),sdo5(核心知识)学会用显微镜观察细胞【例1】请回答下列与显微镜操作有关的问题：(1)如图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。使用图示物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是_，物镜与玻片
2、间的距离应该是图_。(2)如图为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野变为视野时，操作方法是_。(3)如图为A、B两位同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞时的效果图，你认为_同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有_，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时应_。【答案】(1)和；(2)将装片向左平移；(3)B；气泡；将盖玻片的一侧先接触水滴，然后将另一侧慢慢放下1(2017天津中考)请根据以下实验回答：(1)在观察人体口腔上皮细胞实验中，制作临时装片时，应在载玻片中央滴一滴_生理盐水_(选填“清水”或“生理盐水”)，以保持人体细胞的正常形态。(2)在观察过程中，若
3、要使显微镜视野中的物像从右侧移至中央，则玻片标本应向_右_侧移动。(3)观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，要使观察到的物像更加清晰，应调节_细准焦螺旋_。探究种子萌发的条件【例2】(恩施中考)恩施州独特的地形地貌以及温润的气候，孕育了一大批有地方特色的农产品。为提高农产品质量，增强市场竞争力，许多地方建起了育苗工厂。让“种子萌发成幼苗”这个过程在车间内完成，根壮苗齐，种子用量和人力成本大大降低。种子萌发，需要什么外界条件？小明参观了为“六城同创”配套服务的某花卉公司育苗车间后，决定自己动手，探究一下“种子萌发需要的外部条件”。材料器具：锥形瓶4个、清水、恒温箱、绿豆种子若干(饱满完整有活力)小明设计
4、的实验方案(如图)及结果如下：装置种子数条件温度时间实验结果10粒干燥、充足的空气25 3天0粒萌发10粒种子完全浸没在水中、充足的空气25 3天0粒萌发10粒潮湿、充足的空气25 3天10粒萌发10粒潮湿、充足的空气2 3天0粒萌发(1)比较和的结果可得出种子萌发需要_。(2)比较和的结果可得出种子萌发需要_。(3)比较和的结果可得出种子萌发需要_。(4)种子萌发过程中种子内有机物总量的变化是_。(5)小明设计的实验中为何每瓶要放10粒种子，而不只放1粒种子？_。【答案】(1)适量的水分；(2)充足的空气；(3)适宜的温度；(4)减少；(5)避免实验的偶然性，减少实验误差，提高实验结果的可信
5、度2为了研究温度对小麦种子萌发的影响，某科技小组进行了如下实验：实验材料：某品种小麦种子800粒，培养皿(直径90 mm)，脱脂棉，自动恒温箱，蒸馏水等。实验过程：取培养皿6只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，编号为A、B、C、D、E、F；将脱脂棉在开水中浸泡后冷却，再平铺在培养皿内。挑选600粒小麦种子并随机分成6等份，然后再均匀地摆放在6只培养皿内，盖上盖，放到6个温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查并适时喷水。6天后，统计各组培养皿内种子的发芽率。结果记录如表：组别ABCDEF温度()101520253035发芽率(%)487482948675(1)根据表中数据，可得出的实验结论是_25_时
6、小麦种子的发芽率最高(合理即可)_。(2)为了使各温度下测试的发芽率更准确，应该补充的实验是_进行重复实验，即选择该品种的小麦种子再做多次实验_。(3)为了在2030 区间找到更准确的促发芽温度，应该补充的实验是(简要说出操作方法)_在2030_之间分别设置几组不同温度的实验_。探究植物的生理作用【例3】东营市十大名优农产品“临合蜜瓜”香甜清脆，瓜肉肥厚，深受消费者喜爱。临合蜜瓜多采用温室大棚栽培，春末上市(如图所示)。请联系相关知识回答下列问题：(1)蜜瓜播种后通常采用地膜覆盖，其目的是_，提高种子的萌发率。(2)果实慢慢成熟的过程中，需要大量的水分和无机盐，它们是通过植株根尖的_吸收的，吸
7、收的水分主要用于_。(3)如图所示是某温室从0点开始持续密封24 h，测得的温室内氧气浓度的变化情况。曲线AB段大幅度上升的原因是_；曲线BC段下降的原因是_。(4)学习了科学中光学的有关知识后，科学兴趣小组的同学产生了疑问，既然日光由红、蓝、黄等七色光构成，那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗？带着这个问题，实验小组的同学广泛查阅资料，得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大。实验小组设计了如下的方案，来探究不同的单色光对植物光合作用的影响：选择一棵生长旺盛的植株，_。将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片。(注：某种颜色半透明玻璃纸只允许该种颜色单色光
8、透过)将这四种不同颜色的小纸片_。日光下照射几小时后，将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片脱色。清水漂洗叶片，滴加碘液，观察实验部位颜色变化。请预测实验现象：_。【答案】(1)提高地表温度；(2)根毛区；蒸腾作用；(3)植物进行光合作用产生大量氧气；植物光合作用停止，呼吸作用消耗大量氧气；(4)将其套上不透明物品进行暗处理24小时；遮住同一叶片的不同位置；实验部位叶子颜色深浅不一，黑色纸片遮住的部位不变蓝，红色、蓝紫色纸片遮住的部位蓝色最深，黄色纸片遮住的部位蓝色较浅。3(2017衡阳中考)为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：a按如图连接好实验装置，关闭
9、阀门和后放到黑暗处一昼夜。b将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间的有机物的运输)。c打开阀门，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测。d打开阀门，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。e取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化。请分析回答：(1)上述A、B叶片分别用透明和黑色两种塑料袋套住是为了设置对照，该实验的变量是_光照_。(2)若步骤c中木条复燃，则该气体是_氧气_，它来自于A叶片的_光合_作用。绿色植物通过该作用维持了生物圈中的_碳氧_平衡。(3)预测步骤d的结果：乙试管内澄清石灰水将_变浑浊_。(4)
10、在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行_蒸腾_作用散失的水分凝聚而成的。(5)习近平总书记曾提出“绿水青山就是金山银山”，请您为衡阳的绿水青山建设献计献策，写出两条切实可行的措施：_积极植树造林、加强环境保护，防止环境污染_。探究动物或人体的生理作用【例4】为探究植酸酶对鲈鱼生长的影响，某科研小组设计并进行了如下实验：实验步骤具体操作饲料配制在每千克普通饲料中添加200 mg植酸酶，配置成加酶饲料，并将加酶饲料和普通饲料分别制成大小相同的颗粒，在不高于某一温度下烘干后储存鲈鱼饲养挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼苗，在两个相同的海水鱼池中各随机放养600尾鲈鱼苗。给一个鱼池的鲈鱼定时投喂适量的
11、普通饲料，给另一个鱼池的鲈鱼同时投喂等量的_结果记录8周后，从每个鱼池中随机取20尾鲈鱼称量，结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为759.3%、974.2%(1)在烘干加酶饲料时，要在不高于某一温度下进行，若温度过高，会导致_。(2)步骤空白处应填写_；步骤选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是_。(3)根据实验的记录结果，你能得出的结论是_。【答案】(1)酶失去活性；(2)加酶饲料；鱼苗生长快，实验现象明显；(3)植酸酶能够促进鲈鱼的生长4(德州中考)当我们剧烈运动或学习时间过长时，就会导致疲劳，这时补充糖类食物是恢复体力最有效的方法。淀粉是人体的主要糖类来源，它进入人体到被人体所用，需
12、经过一系列的生理过程，如图甲所示；食物中的葡萄糖进入血液后，血糖含量在一定时间内发生变化，如图乙所示。(1)食用含淀粉的食物1 h(BC段)内，血糖含量会大幅度上升，是因为这段时间内，在消化道的_小肠_内完成了b过程，该结构最主要的特点有_环形皱襞和小肠绒毛_。(2)c过程是在_线粒体_中进行的，疲劳的身体能迅速得到恢复就是因为在此阶段获得了能量补充。(3)CD段血糖含量下降的主要原因是_胰岛素的调节作用_。(4)常吃素食的人也能长胖，由此推测糖类在人体内也可以转化成_脂肪_。探究生态系统【例5】如图所示为某海洋生态系统中生产者固定太阳能和海洋水深关系的曲线图。据图回答：(1)在远洋水域，从水
13、深30 m处开始，随着水深增加，固定太阳能的数量逐渐减少，影响这一变化的主要非生物因素是_。生产者中主要的生物类群是_。(2)近海水域水深_m左右处生产者的数量最多。(3)生活在水深大于100 m处的生物，从生态系统的成分看，主要是_者和_者。【答案】(1)阳光；藻类(或浮游植物)；(2)10；(3)消费；分解5(2017内江中考)生物活动小组为了探索植物的光合作用，设计了甲图所示的实验装置，请据图回答问题。(注：氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳)(1)实验前应对银边天竺葵进行暗处理，以运走或耗尽叶片中原有的_淀粉_。(2)取甲图的叶片放入乙图所示装置中进行脱色，A、B两烧杯中，_B_烧杯中的液体是酒精。(3)脱色并清洗后滴加碘液，甲图中_A_叶片会变蓝，从而说明光合作用需要_二氧化碳_作为原料。(4)叶片A的绿色部分与非绿色部分对照，可
