初中语文文言文二则【第1课时】

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1、,第 一 课时,文言文是我国传统文化的宝贵遗产,它言简意赅,记录了我国悠久的历史,灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。,囊萤夜读,1.会认本课3个生字,会写7个生字,理解生字组成的词语。 (重点) 2.准确朗读课文,注意词句间的停顿。(难点),学习目标,听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。,请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。,自读提示,敬 劳 心不在,gng qn yn,恭,勤,焉,恭维,玩世不恭,gng,恭,恭敬,勤快,勤学苦练,qn,勤,勤劳,罪莫大焉,焉能攻之,yn,焉,心不在焉,【囊萤夜读】 【恭】 【通】 【练囊】,通晓,明白。,本文选

2、自晋书车胤传。囊,用口袋装。萤,萤火虫。,白色薄绢做的口袋。,谦逊有礼。,试着把词语和意思连起来!,指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。,检查自读情况,再读课文,想一想课文写了什么?,示例:囊萤夜读讲述了车胤家境贫困,晚上捉萤火虫将放它们在袋子里照着书本读书的故事。,囊,萤,恭,勤,博,贫,焉,提示:点击生字进入详细讲解。,行囊,书写指导:笔画多要紧凑,中间 “冖”的横最长,两个 “口”要小,下边撇和捺要宽展。,囊,nng,结构:上下,组词:囊括 锦囊妙计,造句:我收拾好行囊,开始了长 达二十天的旅行。,音序:N 部首:一,萤火虫,书写指导:上边宽下边窄,中间是“冖”,上边没点,

3、“虫”的“口”要扁,下横向上提。,萤,yng,结构:上中下,组词:萤光 流萤,造句:夏天的夜晚,一只只萤火 虫犹如一盏盏 “小灯笼”。,音序:Y 部首:艹,恭敬,书写指导:上边两竖稍向里收,撇和捺在两竖相应位置起笔,要舒展, “小”右边是两点。,恭,gng,结构:上下,组词:恭维 玩世不恭,造句:我们站在门口恭敬地欢迎 客人的到来。,音序:G 部首:,勤劳,书写指导:上边是“廿”,两竖下边封闭,与 “艹”不同,最下边是两横和一提,中竖相连。,勤,qn,结构:左右,组词:勤快 勤学苦练,造句:我们的祖先,用勤劳和智慧 创造了光辉灿烂的华夏文明。,音序:Q 部首:力,博学,书写指导:“十”要窄,横

4、短竖长, “甫”上横短,下框稍扁,里边两横, “寸”横平直有力。,博,b,结构:左右,组词:博览 地大物博,造句:他是一个年轻有为,博学 多才的好小伙。,音序:B 部首:十,贫穷,书写指导:“分”扁宽,上边是“八”,撇和捺分开,捺稍长,“贝”要窄,末笔点要有力。,贫,pn,结构:上下,组词:贫困 一贫如洗,造句:经过多年的艰苦奋斗,这 个穷山村丢掉了贫穷的帽子。,音序:P 部首:贝,心不在焉,书写指导:“正”扁窄,“与”宽大,其上横要短,竖短折横要长,折竖有力,左边是四点。,焉,yn,结构:上下,组词:罪莫大焉 焉能攻之,造句:明明最近上课都心不在焉, 老是东张西望的。,音序:Y 部首:灬,胤

5、 恭 勤 不 倦 ,博 学 多 通 。 家 贫 不 常 得 油,夏 月 则 练 囊 盛 数 十 萤 火 以 照 书 ,以 夜 继 日 焉。,车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博,学问精通。(他)家境贫寒,不能经常,得到香油(点灯,以便在灯下读书),夏天的夜晚,车胤就用白绢做成透光的,袋子,装上几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。,家贫不常得油。,囊萤夜读讲了一个什么故事?,囊萤夜读讲述了车胤因家贫买不起灯油,晚上捉萤火虫来照明坚持读书的故事。,这则小故事告诉了我们什么道理?,囊萤夜读的故事告诉我们,无论在什么样的艰苦条件下,人都可以克服困难,坚持学习。,读了这个故事,结合现在的学习环境,说说你

6、的感想。,示例:与古人的学习条件(尤其是车胤这种想在夜晚看书连灯油都缺乏的条件)相比,今天的学习环境实在太好了,我们坐在灯火通明的屋子里,不仅有纸质书,还有电子书,可以随时随地看书。我们应该珍惜今天良好的学习环境,学习古人勤学苦读的精神,认真努力学习更多知识。,停顿:一般指说话中话语的短暂停歇。在文章中指语意的断和连,分为句间停顿和句中短暂停顿。 好处:正确停顿,能帮助我们理解课文意思,了解课文表达的特点。朗读时富有节奏。 运用:夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书,以夜继日/焉。,根据意思停顿,读好简短文言文,囊 萤 夜 读,刻苦读书,家贫无油不能夜读 囊萤夜以继日读书,囊萤夜读讲述了车胤家境贫困,晚上捉了萤火虫放在袋子里照着书本读书的故事。这则小故事告诉我们,无论环境多么恶劣,只要我们创造条件勤奋苦学,最终一定能学有所成。,本节课我们通过朗读、指读,读熟了课文,掌握了字音,学习了本课生字,理解了词语含义,并掌握了识字、理解词语的方法。,课堂小结,一、用“”将加点字的错误读音划掉。 锦囊(nn rn) 恭敬(n n) 博学(b p) 士卒(z s) 勤奋(qn qn) 相逢(fn fn),

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