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1、有趣的画图工具,教材分析,画图是九年制义务教育小学信息技术第一册的 教学重点，教材共个课时。画图程序是WINDOWS 操作系统附带的程序，其容易性和实用性的特点，使 其深受小学生的喜欢。结合我校学生的具体情况，我 把1、2这两个课时综合在一起进行本堂课的教学。,教学目标,第一、使学生掌握画图的启动和关闭 ； 第二、了解画图程序窗口界面 ； 第三、掌握画图工具的简单使用。通过本课的学 习，能够运用各种工具画出一幅简单的作 品“我的小家”。,教学重点和难点,画图程序工具栏中各种工具的正确使用,任意形状裁剪 选定 橡皮擦 用颜色填充 吸管 放大镜 铅笔 刷子 喷枪 文字 直线 曲线 矩形 多边形 椭
2、圆 圆角矩形,同学们，你们喜欢画画吗？ 那么你们是用什么画的呢？ 如果你们不用这些工具，你们还能画出漂亮的画吗？ 今天，老师这里有几幅漂亮的画，不是用纸和笔画的，请大家看看。出示几幅作品，简单介绍这是电脑中的画图软件画出来的。然后问学生：“你们想学吗？” 今天我们就来学习用电脑画画。,导 入,新课学习,一、让一个学生演示启动过程，然后关闭。 二、让学生观察窗口界面,逐渐引导学生认识 菜单栏、标题栏、工具栏、绘图区、调 色板等等。,菜单栏 标题栏 工具栏 绘图区 调色板,三、将学生分成几个小组，分别摸索和探讨其他工具的使用，派代表当小老师介绍演示，让他们自己得出结论 四、老师讲解演示如何填充颜色,利用画图保存抓取到的图形,利用画图转换图形文件格式,任务下达,师：“同学们以我的小家这一作品为参考，画出你想象中的小家。看哪些同学画的又快又好，下课后我们将优秀作品打印张贴出来。” 学生独立画图，老师个别指导，遇到突出问题，提出集体讨论解答。及时反馈，及时调控教学。,讲解评价,学生完成作品后，将画的好的和不好的分别演示出来。让学生自己评价，得出结论，好的好在哪里，不好的又是哪里不足，怎样帮他改进。 最后评出最佳作品，予以打印张贴，然后以说话的形式小结：“这节课你学到了什么？”,谢谢指导,返 回,
