《高中英语 语法填空复习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中英语 语法填空复习课件（73页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节语法填空,语法填空题旨在考查考生在阅读理解的基础上对语法和语言知识的掌握情况，着重考查考生的综合语言运用能力。其“突出语篇，强调运用”的命题思路，不仅充分体现了语言测试的交际性原则，也很好地体现了高中英语课程改革的教学理念，与课程标准所提出的英语课程的性质完全吻合。,此题型对语法的考查提高到语篇层次，且考查类型由选择型变为填写型，还考查了考生的精细阅读能力和单词拼写能力。就设题形式而言，给出括号中单词的有7个，以实词为主，不给词的有3个，以虚词为主；就考点而言，以动词考查为最多。这两年全国新课标卷的命题特点见下表：,1.短文长度。2014年高考英语新课标卷第一次考查语法填空题这个新题型。
2、其中，新课标卷的语法填空题是185词，2015新课标卷的语法填空题是163词。 2考查篇章理解。语法填空是以短文为载体，突出语篇，强调在语篇中测试考生对语法和语言知识的掌握情况，尤其注重考查考生的综合语言运用能力。,3考查分析句子结构的能力。从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词在句中作何种句子成分；根据句子意义的完整性，去确定填一个表示什么意义的代词、冠词或介词等； 根据句子与句子之间的逻辑关系来确定具体要填哪个关联词。 4考查熟练运用语法的能力。所填词语既要意思连贯和富有逻辑性(符合语境)，又要语法正确。,5考查单词拼写能力。在有提示词的空格中，无论是考查动词的时态和语态、非谓语动词、形
3、容词和副词的比较级或最高级，还是考查词形变化以及虚词，都涉及到单词如何拼写的问题。,一、命题形式 1给出提示词题型：填实义词用括号里所给词的适当形式填空。主要提供的是动词、形容词、副词、名词和代词五大类，考生需要根据语境写出正确的词形，包括动词的时态、语态，非谓语动词，形容词和副词的比较等级，名词的单复数，以及词类或词义的转换等。,2纯空格题型：填功能词空后没给词，要求考生根据文意、上下文连贯性和行文逻辑，填入一个恰当的词，一般为3个小题。包括介词、连词、冠词或助动词等虚词。,二、答案特点 1纯空格题：不给词的小题一个空格只能填一个单词。2014年高考英语新课标卷和卷的答案印证了这一点。 2用
4、括号中所给词填空：试题中要求“在空白处填入适当的内容(不多于3个单词)或括号内单词的正确形式”，即一个空格最多只能填入3个单词。结合2014年和2015年高考英语新课标卷和卷来看，一般一个空格填入一个或两个单词。,3所填词(答案)一般都是一些拼写简单的、考生所熟悉的单词。 注意：尽管2014年高考英语新课标卷和卷的答案只填一个或两个单词，但是我们在平时的训练中应当不局限于此，要同时训练填一个、两个和三个单词的情况。非谓语动词中，带to的不定式、现在分词的完成式都可能填两个单词；,谓语动词的将来时、进行时和完成时等也都可能填两个单词，形容词和副词的比较级和最高级也可能填两个单词，而现在完成进行时
5、等就可能填三个单词，被动语态至少都要填两个单词。,三、设置难度 新课标卷自2014年开始考查语法填空这一个新的题型，难度较高，原因如下：一是题型较新，考生不熟悉；二是现行的中学英语教学忽视了对学生的精细阅读能力和语言知识运用能力的培养。 针对各小题进行的难度分析表明，未给出提示的填空难度明显较高。此外，需要填多个单词的填空难度最高。,1有提示空： 谓语动词、非谓语动词、形容词、副词是必考内容，其中2014年高考英语新课标卷还考查了名词，2015年高考英语新课标卷还考查了代词和介词 2无提示空： 一般考查介词、连词、冠词、助动词。,一、纯空格类试题的答题要诀 1. 名词、代词、动名词前设空，首先
6、考虑冠词与介词 在纯空格类试题中，如果在名词前设空，答案应首先考虑冠词(a，an，the)、介词和不定代词(no，some，any，one，each，every，either，neither，another，other等)。,【例句1】What is a good education? _ question is far from being answered.Once more，colleges and universities are revising their programs: they drop“fun courses” and reestablish some of the tr
7、aditional subjects neglected since the 1960s.,【解析】The。 question为名词，其前设空，答案应首先考虑冠词与不定代词。上文已经提及这个问题“What is a good education？”所以下面要论述的问题应表示特指，故用定冠词the。,【例句2】 His teacher took a deep drink，thanked his student very much for the sweet waterAfter the student left，the teacher let _ student tasted the water
8、. 【解析】another。考查代词。由student单数可知前面代词应指一个人，由上文“After the student left”可知是另一个学生。,2. 平时注意积累，注意习惯搭配 语法填空中的一些纯空格题实际上考查的是习惯搭配。解决此类问题，考生需要注意平时积累一些常见的固定搭配和习惯用语，多阅读地道的英语文章，培养语感，这样在做题时就可以游刃有余，又快又好。,【例句】_ view of the rising popularity of 3D films,80 percent said the growth prospect would be good in the coming 1
9、2 months，and 60 percent suggested that 3D technology would offer more business opportunities over the next three years. 【解析】In。 in view of “鉴于，考虑到”为固定搭配。,3. 掌握并列句和主从复合句的结构 若两个句子(有两个主谓结构)之间，没有句号或分号，就必须要有连词，否则句子结构就不完整。接着通过判定从句类型来选择适当的连词。,如果判定从属连词所引导的从句起形容词的作用，则为定语从句。再根据定语从句的先行词和代表先行词的关系词在从句中作什么句子成分，来确
10、定用何关系词，若在从句中作主语或宾语，用关系代词，若作状语就用关系副词。,如果判定从属连词所引导的从句起名词的作用(作主语、宾语、表语、同位语)，则为名词性从句，再根据名词性从句的连接词在从句中的意义和作什么句子成分，来确定用什么连接词。 如果判定从属连词所引导的从句起副词的作用，则为状语从句。再根据两句之间的意义和逻辑关系或连词在从句中作什么句子成分，来确定合适的连词。,【例句1】One day，he came up with an idea _ he would pluck up all of his crop a few inches. 【解析】that。that引导同位语从句，补充说明
11、前面idea的内容。,【例句2】In Lanzhou I visited a factory _ everything was very simple，including its equipment and the directors office，yet the factory turned out quite good products. 【解析】where。这是一个定语从句，先行词是factory，在这里它是一个表示场所的名词。空格处所需要的关系词在定语从句中作状语，所以用where。,【例句3】He was very tired after doing this for a whole
12、 day，_ he felt very happy since the crop did “grow” higher. 【解析】but。因He was very tired是一个句子， he felt very happy也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词；根据句意和两句之间的逻辑关系，可知两句话是转折关系，故填but。,【例句4】We understand this lesson best _ we receive gifts of love from children. 【解析】when。考查时间状语从句，表示“当的时候”，故填when。,【例句5】the
13、 villagers who had gathered around me were arguing as to _ should have the honor of receiving me as a guest in their house. 【解析】who。who引导从句作介词as to (关于)的宾语，同时在从句中充当主语。,【例句6】Jane paused in front of a counter _ some attractive ties were on display. 【解析】where。因两句之间没有连词，必定是填连词；后句应该是定语从句，要填的词必须代替先行词count
14、er同时又在从句中作地点状语，故填关系副词where。,二、有提示词类试题的答题要诀 1. 形容词后提示词为动词，首先考虑不定式 在英语中形容词后接不定式的情况比较常见。此时不定式作状语，表示原因、目的等。另外。形容词后接不定式时，不定式常用主动形式，其逻辑主语或宾语常为句子的主语。,【例句1】The distinction is sometimes hard _(see) because we get so used to the excess being part of our tasks. 【解析】to see。此处为“主语be形容词不定式”结构，形容词后接不定式，不定式常用主动形式，此
15、处see的逻辑宾语为句子的主语。,【例句2】But the widow was very disappointed _(find) that her son was as idiotic as a simpleton，and seemed to know nothing except how to eat and sleep. 【解析】to find。此处形容词后需要跟不定式作状语，表示原因。,2. 物主代词或者介词后设空，提示词为动词时，首先考虑动词的名词形式 【例句1】The greater the population there is in a locality，the greater
16、 the need there is for water，_(transport)，and disposal of refuse. 【解析】transportation。从设空特点看，本题是在介词后设空且提示词为动词形式，因此应用该动词的名词形式transportation。,【例句2】Confronted with the intense competition in the employment market，most people seek to leave employers with the impression of high education backgrounds and then improve the chance of _(employ) through fake diplomas. 【解析】being employed。本题是在介词后设空且提示词为动词形式，根据语境可知应用动名词的被动式。
