初中语文正确使用标点课件

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1、学习任务群一 正确使用标点,2019年全国卷考查了标点符号中“引号”的作用，着实给了考生一个措手不及。这就告诉我们：复习应全面，不要漏掉任何一个考点。标点符号看似很小，可它却是语文学习的基本功之一。虽说该类题分值不高，难度不大，但也不可轻视。只要我们掌握住标点符号的基本用法，再辅以对句意、段意的理解，以及有效训练，拿下该题易如反掌。,任务情境：,标点符号是一套辅助文字记录语言的符号，是书面语言的有机组成部分。标点符号有助于我们分清句子结构，辨明不同语气，准确理解词语的性质和文章的意义。见下表：,活动掌握常用标点符号的基本用法,说明：(1)点号作用是点断，表明语句间的停顿、结构关系和语气。(2)

2、标号作用是标明，标明语句的性质和作用。(3)考查重点是点号；标号只涉及引号、括号、破折号、省略号、书名号，其余不涉及。,一、顿号、逗号、分号 顿号、逗号、分号表示句子内部大小、性质不同的由短到长的停顿。 (一)顿号,知识理解1下列各句中，顿号使用正确的一项是 A.大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊 B.这次海外追逃行动的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和广大 公安干、警家属的支持是分不开的。 C.在这次会演中，上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧都 会带来新剧目。 D.那时候，他们还都只是一些七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。 E.退居二三线的老干部都来

3、了。 F.亚马孙河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。,解析A项顿号均应改为逗号。并列词语后有“啊”“呀”“哇”“啦”等语气助词时，应用逗号。 B项固定的集合性并列词语间，尤其是一些约定俗成的词语间，不停顿也不会产生歧义。“公安干警”是集合词语，“干”指干部，“警”指警察，中间不能用顿号分开。 C项句子内部的并列成分不属于同一层次，那么小的并列成分之间用顿号，大的并列成分之间用逗号。“淮剧”后面的顿号、“安徽的黄梅戏、河南的豫剧”之间的顿号均应改为逗号。 D项用相邻的数字表示概数时，中间不能加顿号。“七八岁”之间没加顿号是正确的。,E项不表示概数的相邻数字之间应使用顿号。“二三线”是指

4、“二线”“三线”，不表概数，要使用顿号，应为“二、三线”。 F项并列词语之间如果有了“和”“与”“及”等连词，则连词前不再用顿号。去掉“和”前面的顿号。,(二)逗号,知识理解2下列各句中，逗号使用不正确的一项是 A.怎么了，你？ B.清华大学，中国最高学府，是学子们向往的地方。 C.原子弹，氢弹的爆炸，人造卫星的发射，回收，标志着我国科学技术的发 展达到了新的水平。 D.这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。,解析A项倒装句成分之间的停顿用逗号，正确。 B项同位语之间的停顿用逗号，正确。 C项有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号

5、。第一个和第三个逗号应改为顿号。 D项句中虽是并列词语，但第一个和第二个逗号使用正确。如句子变为“这翻滚的麦浪、清清的河水、大雁的歌唱”，则第一个和第二个逗号变为顿号也正确。,(三)分号 分号主要表示具有并列关系的分句之间的停顿，起分清层次的作用。复句内部并列分句之间、多重复句第一层的前后两部分之间、分项列举的各项之间，可使用分号。例如：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”,分号使用注意事项,知识理解3下列各句中，分号使用不正确的一项是 A.他的神色，还是那么的安详；他的举止，还是那么的凝重。 B.做要靠想来指导；想要靠做来证明。 C.经验告诉我们：天上的薄云，往往是天气晴

6、朗的象征；那种低而厚密的云 层，常常是阴雨风雪的预兆。 D.我国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程 度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺 政治权利的人除外。,解析A项并列分句内部有了逗号，分句间可以用分号。 B项并列分句内部没有逗号不能直接用分号，应把分号改为逗号。 C项如果是以复句形式充当句子的宾语，而宾语前面又用了冒号，那么分句内部也可用分号。 D项非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的分界处也要用分号。,二、句号、问号、叹号 句号表示陈述语气，问号表示疑问语气，叹号表示感叹语气。我们要特别关注问号使用的注意事项。,问

7、号使用注意事项,知识理解4下列各句中，问号使用正确的一项是 A.景区内票价由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。 B.这到底是什么原因？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？ C.除了你能去，谁还能去呢？他吗？他能去吗？我看他不行吧？ D.到底要怎样呢？你。,解析A项问号应改为逗号。一个句子虽用了疑问代词，但全句是陈述语气，句中不用问号。 B项第二个和第三个问号均应改为逗号。 选择问句中不管有几个分句，只在最后一个分句末用问号，中间各分句间用逗号；但如果是连续发问，每一问都要用问号(如C项)。 D项问号应改为逗号，末尾句号应改为问号。问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号都用在句末

8、；成分前后倒置形式的问句，问号不能跟着倒置到句中，而仍然用在全句末尾。,三、冒号、引号 (一)冒号 1.分项或从几个方面分述之后，冒号可以引出总括上文的话。 2.没有提示的意思，没有较大的停顿，即使出现“想”“说”“认为”等词语，也不用冒号。 3.“说”之类放在引用语前头，用冒号；放在引用语中间，不用冒号。“说”前面引号里面的内容末尾一般不能用句号，可用逗号、问号、叹号、省略号、破折号。 4.一个句子中不宜套用两个冒号。 5.冒号后面提示的内容可以是一句话，也可以是几句话，但范围必须清楚，否则会造成误解。,知识理解5下列各句中，冒号使用正确的一项是 A.教师，爱护学生；学生，尊敬老师：师生关系

9、非常融洽。 B.让子弹飞中的三大牌：姜文、葛优、周润发一起出席了电影首发式。 C.张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。 D.“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后冲刺。”,解析A项冒号用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文。 B项“三大牌”和“姜文、葛优、周润发”是同位成分，不能用冒号，应去掉冒号或把冒号改为破折号。 C项一个句子中不能套用两个冒号，应将其中一个改为逗号。 D项将说话人的话分为两部分，“某某说”后面只能用逗号，不能用冒号，应把冒号改为逗号。,(二)引号 1.基本用法,2.引号使用“三注意” (1)引文之内又有引文时，

10、外边的一层用双引号，里面的一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依此类推。 (2)如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。 (3)引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号(问号、感叹号除外)放在后引号外面。,知识理解6(2019全国改编)下列各句中的引号和下文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是 然而，也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。 A.我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延 伸着。 B.父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层

11、令人悲哀的“厚壁障”太 难了。 C.著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充 满生机”。 D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。,解析A项中的引号表示突出强调。 B项与文中“长跪不起”的引号都表示形象化的比喻。 C项中的引号表示直接引用。 D项中的引号表示讽刺和否定。,四、破折号、括号、省略号、书名号 (一)破折号 1.基本用法,2.破折号使用“三注意” (1)解释或补充说明的语句插在一个句子当中，前后两处都要用破折号。 (2)破折号不可与“即”“就是”等解释性词语同时使用。 (3)破折号与括号都有解释说明的意思，但破折号引出的解释说明

12、是正文的一部分；括号引出的解释说明不是正文，只是补充说明而已。,知识理解7下列各句中的破折号和下文中“麒麟”后的破折号，作用相同的一项是 唐代的长安城，是人类历史上第一个人口超过百万的国际性城市；明代初期郑和七下西洋，船队带回“麒麟”非洲长颈鹿，南京城万人空巷，都来一睹其真容。 A.“嘎”，突然传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 B.你怎么会姓赵！你那里配姓赵！ C.俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊！ D.据说这是稀世之宝一种难得的良药。,解析D项与文段中“明代初期郑和七下西洋，船队带回麒麟非洲长颈鹿”的破折号都表示解释说明。 A项中的破折号表示声音的延长。 B项中的破折号表示意思的递进。 C项中

13、的破折号表示意思的跳跃或转折。,(二)括号 1.基本用法,2.使用注意事项,知识理解8下列各句中，括号使用正确的一项是 A.过去的一年里，一些老牌出版社也不甘示弱(如商务印书馆、中华书局等)， 纷纷推出了许多专业水平很高的助学读物。 B.第7号强热带风暴“帕布”(由老挝命名，意为一种大淡水鱼。)正逼近福建 中南部沿海，并极有可能正面袭击厦门。 C.古典小说继承了这一传统，刻画人物要求尽量全面，要“爱而知其恶，憎 而知其善”。(唐代史学家刘知几史通中的观点) D.果戈理作巡按使，使演员直接对看客道：“你们笑自己！”(奇怪的是 中国的译本，却将这极要紧的一句删去了。),解析A项在注释句子中某部分内

14、容时，句内括号应紧贴在被注释的部分后。该项括号中的内容是对“出版社”的解释，不是对“不甘示弱”的解释，因此，应改为“出版社(如商务印书馆、中华书局等)也不甘示弱”。 B项句内括号中的文字末尾，除了问号和叹号，不能用其他点号。应去掉括号内的句号。 C项括号中的内容是注明引文出处的，要紧贴引文。将句号移至括号后面。 D项使用的是句外括号，括号中的内容是注释整个句子的，使用正确。,(三)省略号 1.基本用法,2.使用注意事项 (1)省略号的作用相当于“等”“等等”“之类”，因此，省略号后面不能再用“等”“等等”“之类”。 (2)并列的词语三个以上才能用省略号。 (3)状语内部或定语中心词之间不能用省

15、略号。 (4)省略号前后一般不能再加点号，但后面可以加标号。,知识理解9下列各句中的省略号和下文第一处省略号，作用相同的一项是 鸟的天性是飞翔。在高高的蓝天之上，在烟波浩渺的江河湖海之上，在曲线优美的山脊之上鸟儿自由地飞翔着。被我称作第二故乡的天台山，有一片莽莽苍苍的大森林，山下终年不断流淌着一道清澈的溪流。秋天的时候，溪流变得更加潺湲。阔大的水面如同深碧的颜料一样透彻清澄，水波闪烁着点点光斑这个时候，数以万计的大雁从山那边，从树林间，从遥远的天际，一只衔接一只，一群簇拥一群，掠过阔大的水面，铺天盖地似的飞过来了！ A.我们齐声朗诵起来：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。” B.有的像蜜蜂一样嗡

16、嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好 像在打鼾 C.我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员” D.嗒嗒嗒从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。,解析文段第一处省略号是省略同类列举事项，B项省略号作用与之相同。 A项用于引文的省略。 C项表示重复的词句的省略。 D项表示声音的延长。,(四)书名号 书名号表示出版物(书籍、篇章、报刊等)的名称，也可以表示法律、法规、方案的名称，还可以表示文化产品的名称(电影名、电视剧名、歌曲名、乐曲名、舞蹈名、雕塑名、画名、书法名、戏曲名、曲艺名、杂技名、刺绣名、特种邮票名、剪纸名等)。但产品名、奖品名、单位名、活动名、科技成果名、课程名、证件名、会议名等不能用书名号。当书名内还有书名时，外面用双书名号，内用单书名号。,