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1、初中数学教师年度考核总结4篇初中数学教师年度考核总结4篇 初中数学教师年度考核总结（1） 本人本学期担负初2数学课教学和数学兴趣小组活动。1学期的工作已结束，为了总结经验，寻觅不足。现将1学期的工作总结以下： 1、业务学习 加强学习，提高思想认识，建立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学习，牢牢围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。重视把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新1轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、新课改
2、 通过学习新的课程标准，使自己逐渐领会到“1切为了人的发展”的教学理念。建立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了1种民主和谐同等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 3、教学研究 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验1个教师工作成败的关键。1学期来，在坚持抓好新课程理念学习和利用的同时，我积极探索教育教学规律，充分应用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，具体表现在
3、： （1）发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确掌控难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，其实不断归纳总结经验教训。 2、重视课堂教学效果。针对初2年级学生特点，以愉快式教学为主，不弄满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中注意捉住重点， 突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。 常常向经验丰富的教师请教并常常在1起讨论教学问题。听公然课屡次，自己执教2节公然课，特别本学期，自己执教的公然课 ， 学校领导和教师们给我提出了很多宝贵的
4、建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎样教和怎样讲。本年度外出听课 12 节，在校内听课32节。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 4、工作中存在的问题 1、教材发掘不深入。 2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。 3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 ， 合作学习 ， 缺少理论指点 . 4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思惟能力不太清楚。上课和温习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。致使了教学中的盲目性。 5、教学反思不够。 5、今后努力
5、的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标，发掘教材，进1步掌控知识点和考点。 3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思，加大教学投入。 初中数学教师年度考核总结（2） 转眼间，1年过去了，在这1年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这1年是我人生中最亮丽的1年，是几年教学中收获最多的1年，虽然这1年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的1年，是我经验积累最多的1年。现就这1年的工作总结以下： 1、师德方面 我始终认为作为1名教师应把师德放在1个重要的位置上，由于这是教师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古
6、今皆然。从踏上讲台的第1天，我就时刻严格要求自己，力争做1个有崇高师德的人。 我始终坚持给学生1个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是1个个大写的人。为了给自己的学生1个好的榜样，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我浏览了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这1方面有更大的提高。 2、教学方面 担负两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对1名数学教师来讲，加强本身业务水平，提高教学质量无疑是相当重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我愈来愈感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那1双双渴望的眼睛，每次上
7、课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有1个质的奔腾，我从以下几个方面对本身进行了强化。 首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己定阅了34种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对里面各种教学理论和教学方法尽可能做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指点自己的教学实践的同时，我也在1次次的教学实践中来验证和发展这类理论。 其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学进程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加1些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 最后我做到
8、不耻下问，教学互长。从另外一个角度来讲，学生也是老师的教师。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交换中亦能丰富我的教学知识。 为了不孤负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高本身水平，争取较出色的完成新高1教学。为此，我1方面下苦功完善本身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自若的进行教学；另外一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技能。 这1年来，通过认真学习教学理论，刻苦研究教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功比赛中前后取
9、得xx区1等奖、xx市3等奖，并且被评为xx市教坛新秀。学生的成绩也证实了这1点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在xx省数学约请赛中分别获123等奖，同时我也取得第5届时期学习报数学文化节优秀指点教师奖 3、考勤纪律方面 我严格遵照学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节约节俭、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐和谐，从不闹无原则的纠纷，处处以1名人民教师的要求来规范自己的言行，绝不松懈地培养自己的综合素质和能力。 4、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在
10、教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。 5、不足的地方 反思1年多的工作，自己在1些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺少指点和严格要求。在今后的工作中，应充分重视工作中的细节，尽可能使自己的工作做得扎实。 总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感遭到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、重视细节工作，1如既往的兢兢业业，勤奋研究，尽可能使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 初中数学教师年度考核总结（3） 1学期以来，我担负9年级的数学教学工
11、作，在教学的各方面严格要求自己，坚持“以学生发展为本”的指点思想，关注每位学生，帮助他们在原有基础上得到提高和发展。1学期以来，我能够吃透教材，按课改的要求去上课，在教学进程中，我比较重视以下几点： 1、政治思想 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育情势不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但重视集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新情势下怎样做1名好教师。 2、教育教学工作 1学期以来，我在坚持抓好新课程理念学习和利用的同时，充分应用学校现有的教育教学资源，坚持
12、备好每节课，上好每堂课，各方面都获得了1定的效果。 1、精心研究教材，仔细备课；做到：重点难点突出，易混易错知识点清晰，并掌握好、中、差学生的认知能力，分层次设计练习题，分层次落实训练内容，使全部学生都能轻松学习，学有所获。 2、了解学生原本的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 3、斟酌教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 4、1是从问题动身进行教学。问题是数学的心脏，通过问题教学唤起学生的创造灵感，点燃创造思惟的火花，激起学生学习的内动力，开启心智。特别鼓励学生自己提出问题，由于提出1个问
13、题比解决1个问题更重要。 2是情感教学。深入领会“亲其师、信其道、乐其学”的效应，与学生建立深厚的师生感情，正确对学生进行学法指点。 3、获得的成绩和存在问题 通过努力学生的学习能力和解决问题的能力得到了较大的提高，中等难度的问题大部份学生能独立解决，难度较大的问题也有部份学生能解决或通过合作讨论后能解决。 存在问题是学生基础较差，有部份学生对初1、2课本里中等难度的题目都不会做，难度较大的题目更是几近没有人会做；大部份学生有粗枝大叶的风格，常常不谨慎做错题，影响了考试成绩。 4、今后努力的方向 作为1个教师，要有毕生学习的意识，不断了解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，使自己
14、具有与教学适应的多元化的知识结构。以学生发展为本，在化学科学教育中渗透人文教育思想，增进学生的可延续发展。并充分斟酌学生的发展，重视初中学生的年龄特点和接受能力，对概念的定义不过于强调周密性，改变过分强调知识的逻辑性的偏向。同时教师要利用各种机会对自己的教育、教学、科研活动等进行的反思。应通过不断地自学反思，增进本身的专业化发展，要不断地加强理论学习，把自己的教育教学工作作为研究对象，学会反思技术，进行反思性教学，并让反思成为习惯，成为1名科研型教师。 初中数学教师年度考核总结（4） 本学期，本人担负初2（1），（2）班数学课教学和班主任工作。1学期来，本人以学校及各处组工作计划为指点；以加强
15、师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真实行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。 1、加强学习，努力提高本身素质 1方面，认真学习教师职业道德规范、x，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另外一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了之前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了1个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 2、以身作则，严格遵照工作纪律 1方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵照学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另外一方面，本人
16、能够严格遵照教师职业道德规范，关心爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中建立了良好的形象。 3、强化常规，提高课堂教学效力 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入研究、仔细发掘教材，掌控教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的进程中即备教材又备学生，准确掌控教学重点、难点，不放过每个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每篇教案；在课堂上，能够应用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激起学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效力；在课后，认真及时批改作业，及时做好落后学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓落后
