《英语PEP 五年级英语下册《名校课堂》Unit 4 第五课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语PEP 五年级英语下册《名校课堂》Unit 4 第五课时（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 4 When is the art show?第五课时一、教学内容Part B Lets learn & Look and write二、教学目标1. 能够听、说、读、写五个序数词：12th(twelfth), 20th(twentieth), 21st(twenty-first), 23rd(twenty-third), 30th(thirtieth)。2. 能够在语境中正确运用五个序数词。3. 能够提问和回答有关生日日期的内容。三、教学重难点1. 能够听、说、读、写五个序数词：12th(twelfth), 20th(twentieth), 21st(twenty-first),
2、23rd(twenty-third), 30th(thirtieth)。2. 能够在语境中正确运用五个序数词。3. 能够提问和回答有关生日日期的内容。四、教学准备多媒体课件、课文情景动画、录音机、磁带、单词卡片，图片。五、教学过程Step 1 Warming-up1. 通过游戏“大转盘”复习1-5五个序数词。规则：教师出示标有1-5五个序数词的大转盘，转动指针，指针停止时学生说出指针所指着的序数词。2. 师生运用句型When is your birthday? My birthday is on 进行简单对话。3. 小组合作预习单词，看看哪些单词会读？学生先自学，然后小组合作讨论交流，相互帮助
3、。Step 2 Presentation1. 学习Lets learn.(1) 教师呈现Lets learn图片，询问学生：There are some birthdays. Whose birthdays are they? When is Wu Yifans Dads/Mums/Grandpas/Grandmas birthday? When is Wu Yifans birthday? 引导学生运用句型Its on 回答。(2) 教师播放Lets learn课文动画，学生跟读一遍。(3) 教师请学生合上书本，凭记忆回答：When is s birthday? 学生回答后，教师在课件上呈现
4、单词twelfth(12th), twentieth(20th), twenty-first(21st), twenty-third(23rd), thirtieth(30th)及其录音，学生跟读、自读、“开火车读”。(4) 教师播放录音，学生跟读；同桌两人分角色进行问答。2. Look and write (1) 教师引导学生总结1-31序数词的写法 教师在课件上依次出示1-5五个数字，学生说出其相应的序数词。教师在课件上呈现6-11的序数词形式：sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, 并播放录音，学生跟读；教师引导学生观察并发现规律：
5、只要在6-11的基数词后面加上-th就变成序数词形式了（eight只要在后面加-h，nine先去e再加-th） 教师在课件上呈现12-19的序数词形式：twelfth, thirteenth, fourteenth, fifteenth, sixteenth, seventeenth, eighteenth, nineteenth.教师引导学生观察并发现规律：只要在13-19的基数词后面加上-th就变成序数词形式了（12较为特殊，把twelve中的ve变为f，再加-th）。 表示整十的序数词由相应的基数词将词尾的 y 改为 -ieth 即可。如：twenty twentieth, thirty
6、thirtieth. 非整十的多位数，把个位数变成序数词即可。如：twenty-onetwenty-first, twenty-threetwenty-third为方便学生记忆，教师可以帮助学生总结基数词变序数词的规律：基变序有规律，词尾要加th；一、二、三特殊记，结尾字母t、d、d；八去t，九去e，ve要用f替；几十 y结尾，把y 改 i，th 前有个e；几十几，几百几十几等，只将个位变。(2) 同桌运用句型When is your birthday? My birthday is on 询问彼此的生日；并运用When is your s birthday? Its on 询问彼此的家人的生日Step 3 Consolidation and extension 1. 游戏1：说对应词规则：教师说基数词，学生说序数词；教师说序数词，学生说基数词。如：教师说12，学生说twelfth。2. 游戏2：Match规则：教师在课件上出示所学序数词及其缩写形式，请学生对其配对。 3. 游戏3：大转盘规则：教师出示标有1-5; 12; 20; 21; 23; 30的序数词的大转盘，转动指针，指针停止时学生说出指针所指着的序数词。Step 4 Summary六、课后反思
