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1、第四单元 测试卷九年级语文 上时间：100分钟满分：120分一、积累与运用(20分)1选出下列加点字注音、书写无误的一项()(2分)A阴晦(hu)愕然()罔然(wng)恣睢(z)B鄙夷(b) 栈桥(zhn) 掺杂(chn) 郑重其事C拮据(j) 别墅(y) 褴褛(ln) 阔绰(chu)D萧索(xio) 嗤笑(ch) 撩逗 (lio) 与日具增2下面各句中，加点成语运用不正确的一项是()(2分)A习近平指出，当今世界不确定不稳定因素增多，我国发展面临的机遇和挑战并存，我们要准确把握国际形势，未雨绸缪，妥善应对。B当这个衣衫褴褛的老水手出现在他眼前时，他简直不敢相信自己的眼睛。C在第六届“乡村好校
2、长论坛”研讨会上，12年未见面的老同学王峰和刘华兴萍水相逢，感慨良多。D岳云鹏的表演幽默搞笑，大人忍俊不禁，孩子们更是笑得前俯后仰。3下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项是()(2分)A为继续引领世界量子通信研究，潘建伟团队居功至伟。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。B桃花开了，红得像火，梨花开了，白得像雪，郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。C近年来，因在马路上行走时使用手机而引发的安全事故屡屡曝光，“手机依赖”到底是不良习惯？还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。D他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道，“老爷！”4下列说法不正
3、确的一项是()(2分)A故乡以“我”的所见所闻为线索，但作品中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物。B鲁迅自嘲诗中的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”两句，是其品质的真实写照。C孤独之旅选自草房子，是中国当代比较有代表性的“成长小说”，作者是曹文轩。D我的叔叔于勒的作者莫泊桑是法国批判现实主义作家，文章的叙述主体是于勒。5下面关于小说这一文体表述有误的一项是()(2分)A小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。B小说塑造人物形象的主要手段有外貌描写、语言描写、行动描写和心理描写。C小说必须具备三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境，其中
4、，人物形象又是主要要素。D小说的自然环境主要包括人物活动的时间、地点、季节、景物和时代背景。6请将下列古人代指年龄的词语，按由小到大的顺序重新排列。(2分)A垂髫B弱冠C襁褓D束发7读下面对联，根据要求填写合适的古诗文名句。(8分)对联一：兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那范小老子忧乐关天下，愿今人砥砺振奋，都学这秀才先生(冯玉祥题山东青州范公亭)对联二：正气足千秋，只今砥柱中流，得力在惶恐滩头、零丁洋里忠臣唯一死，壮此崇祠孤屿，触景到罗浮山下、扬子江心(清黄惟诰题温州文天祥祠)对联三：铁板铜琶，继东坡高唱大江东去美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞(郭沫若题山东济南稼轩祠)对联四：异代不同时，问如此
5、江山，龙蜷虎卧几诗客先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂(清顾复初题四川成都杜甫草堂)(1)对联一下联说“都学这秀才先生”。“今人”可以向范仲淹学些什么？用岳阳楼记中连续且意义完整的两句话回答。(2)对联二上联赞扬文天祥的崇高气节。联系过零丁洋，写出诗中最能体现文天祥“正气足千秋”的连续的两句。(3)对联三下联赞扬辛弃疾抗金复国的爱国精神。联系破阵子为陈同甫赋壮词以寄之，写出词人报效国家，实现理想的凌云壮志的连续的两句。(4)对联四下联说“先生亦流寓”，是指杜甫一生颠沛流离。联系月夜忆舍弟，写出诗中情景交融，抒写思念之情的连续的两句。二、阅读探究(50分)(一)诗词赏析。(6分)阅读下面诗歌
6、，完成问题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。8李白用“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。(2分)9诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。(4分)(二)阅读下面文字，完成问题。(14分)故乡(节选)鲁迅老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。母亲和宏儿都睡
7、着了。我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希
8、望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。10“我”对闰土的影像本来十分清楚，现在却忽地模糊了，你能说说此变化的原因吗？(2分)11文中画横线句子中“这地步”“一气”的含义是什么？(2分)12对文中画波浪线的句子及句子中的词语或短语理解不正确的一项是()(2分)A句中两个“生活”的词性相同，都是名词。B句中两个“生活”的词性不同，前者是名词，后者是动词。C“新的生活”即“我们所未经生活过的”。D“他们”指宏儿和水生。13文章最后再次描写海边奇异的画面，其作用是什么？(4分)14“希望是本无所谓有也便成了路。”这句话有什么深意？(4分)(三)阅读下面的
9、文言文，完成问题。(12分)管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”(节选自史记管晏列传)【注释】贾(g)：做买卖。召(sho)忽：齐人。与管仲一起事奉公子纠，公子纠被杀后召忽也自杀。15解释下列语句中加点词的含义。(4分)(1)吾始困时()(2)吾尝为鲍叔谋事而更穷困()(3)知时有利不利也()(4
10、)吾尝三战三走()16下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是()(2分)A分财利多自与吾与汝毕力平险B吾尝三仕三见逐于君至于负者歌于途C召忽死之辍耕之垄上D生我者父母所识穷乏者得我与17请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。18选文中的鲍叔是一个怎样的人？(2分)(四)(18分)绽放属于自己的那朵花大山深处，绒花开的时候，她出生了，姣好的面容，粉嘟嘟的，奶奶看着窗外那株高大的绒树，给她取名绒绒；六岁那年春天，她生了一场大病，因为医生误诊，给她服错药，让她成了一个耳聋的孩子。此时，院里的那棵大绒树，开得如火如荼，而一家人的心
11、却似在冰窖里一般，美丽的绒树美丽的花，恍如隔世父亲母亲叹着气，把她的名字换了字茸茸，父母的心意是，山上的每一棵草都会开花，女儿也是这山上的一棵小草，他们期望奇迹出现，上天能在女儿的两只耳朵里开出花来，让她能重新听到这个美好的世界。无声的世界里，一切都没有色彩，没有色彩的生命，活着似乎失去意义。她的眼眸黯然无光，言语一天比一天少，父母心疼不已，却无力改变命运的方向。有一天，奶奶为了讨她欢心，在为新嫁娘剪窗花的时候，悄悄给她留下几朵，望着鲜红的窗花，她的眼光亮了，一整天都喜气洋洋的，她把它们贴在自己的小窗前，望着它们发呆，望着它们微笑。有一天，她用哥哥用过的旧作业本，比画着剪，这个根剪断了，那个茎
12、剪开了，剪了多少遍又多少遍，她累出一头一脸的汗水，最终，她欢叫着，跑向下地刚进家门的爸爸妈妈和奶奶，她的快乐像风，钻入每个人的眼里和心里。大人们商议，奶奶以后不下地干活了，专门在家里教她剪窗花。从此以后，村里村外，方圆多少里的红白喜事，需要剪这种那种纸花的，都来央求她和奶奶。奶奶年纪越来越大，眼睛花得厉害，剪纸花的活计慢慢就全落在茸茸的手上。人们发现，茸茸虽然只上过一年学，却聪明得很，不仅会剪花呀草呀，还会照着春联剪字：“福如东海，寿比南山”“满园春光”“出门见喜”得到人们的喜爱与认可后，茸茸更热切地想学习更多的字，爸爸教她，妈妈教她。她想学更多的字。有一天，她独自去村里的小学校，找到当年教过
13、她一年的李老师，一步一挪，李老师去哪儿她跟到哪儿，茸茸拉住李老师的手，在她的手心里写“我想上学”，然后，她指指自己的心，指指自己的脑袋李老师犹豫不决，不知如何是好。正在这时，妈妈找遍村庄找到这里，李老师很为难地给妈妈解释，妈妈也为女儿倔强的念头无奈，她跟女儿一起请求李老师：“让她来旁听吧，学多少算多少”就这样，茸茸成了一名特殊的旁听生。她不顾别人的嘲笑和小伙伴的捉弄，她只管尽力而为地学，听不到怎么学啊？她看老师的嘴唇，再摸摸自己的嘴唇，她的经验全来自六岁之前的言语经验。外出求学的哥哥，从大山外面给她带回一本漂亮的剪纸大全，哥哥告诉她这是一项“民间艺术”。利用假期，哥哥还生吞活剥地教会她一句英文
14、诗，翻译过来是24个字，哥哥临走的前一晚，她全部把它们剪了出来不要因为难过，就忘了散发芳香。在哪里存在，就在哪里绽放。哥哥被她剪的“字”震惊了，这些字构成一幅美丽的图画两只耳朵上开出无数的花儿！仔细端详，每一个字的每一笔里都开出花来，每一个字都是一朵花，连在一起，正是她的名字。她抚着她的这些字、这些花儿，也笑成一朵花儿。哥哥把它们一并拍下来，放在博客里，立即引来众多关注。她和她开花的字、开出花朵的耳朵，蹿红网络。有一所民办特殊教育学校找到她，免费让她入学，她于是读了这所民办学校的中学，又读它的大学，之后，她代表这所民办学校参加国际民俗表演，一举夺魁。当人们惊叹她绽放的鲜妍时，她微笑着揭开自己的
15、秘密：“不要因为难过，就忘了散发芳香”她的剪纸依然组成那幅图画一双开着花的耳朵大山深处，她的家门前，那一树绒花开得如火如荼，白发的父母在树下，看着漫山的碧草，他们感叹，树有树的花，草有草的花，茸茸也有她自己的花！(有删改)19用简洁的语言概括“她”的主要经历。(4分)20结合全文，谈谈对标题“绽放属于自己的那朵花”的理解。(4分)21请从修辞手法的角度，赏析第段中画横线的句子。(4分)22本文的主题是什么？请写出两个方面，并结合具体内容简要分析。(6分)三、作文(50分)23阅读下面的文字，按要求作文。两个徒弟向师傅求教：“师傅，我们工作太痛苦，求您指点迷津。”师傅冥思半天，在纸上画了一碗米饭。两人看完画后，若有所
