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1、第6节 摩擦力学习目标1.复习影响摩擦力大小的因素2.能举例说明摩擦的利、弊，3.能举例说明增大和减小摩擦力的具体方法重点难点1、能举例说明摩擦的利、弊2、能举例说明增大和减小摩擦力的具体方法一、课前预习：1.在科学课上，研究摩擦力的大小与哪些因素有关的实验给小明留下了深刻的印象。放学后，他用盒装牛奶和弹簧测力计在家做起了实验，并有了新的发现。 (1)小明用弹簧测力计分别拉着一盒、两盒、三盒牛奶，在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示，并记录下了如表l中的数据。表1 表2 压力/牛摩擦力/牛一盒牛奶 3 0.6 两盒牛奶 6 1.2 三盒牛奶 9 1.8 压力/年摩擦力/牛一盒牛奶 3 0.9
2、两盒牛奶 6 1.8 三盒牛奶 9 2.7 小明对表l中的测量数据的大小进行了认真的分析，惊奇地发现：在接触面相同的情况下，越大，摩擦力 ，而且摩擦力的大小与压力大小的比值是_的。(2)为了验证上述结论是否正确，小明按图中的方法在较粗糙的水平水泥地面上又进行了一次实验，记下如表2的数据。分析表2中的数据，你认为小明的发现是_(填“正确的”或“错误的”)。 (3)综合分析比较两次的实验数据和接触面的情况，可以得出摩擦力的大小还与接接触面 有关，接粗面越 ，摩擦力越大。 (4)你认为摩擦力与压力的比值的大小反映了_ _。2、增大有益的摩擦的方法： 、 、 。减少有害摩擦的方法： 、 、 、 （1）
3、 、（2） 。二、课中生成1：如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板， 实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块撕受摩擦力大小在木板运动的过程中，以下说法正确的是( ) A木块A受到的是静摩擦力 B木块A相对于地面是运动的 C拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D木块A受摩擦力的方向向左2.小明用如图3.61甲、乙、丙所示的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关。(1)实验中，他应将弹簧测力计沿_ _方向拉动木块，使木块在水平面上做_ _，并记下弹簧测力计的示数。(2)比较步骤_与 _可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，
4、且压力越大，摩擦力越大；比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的_ _有关，且接触面越_ _ _，摩擦力越大。 (3)小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止。该现象表明：物体在静止时也可能受到_ _的作用，且该力的大小与_ _力的大小有关。(4)上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬出了泥坑，这是利用增大_的方法增大摩擦力的。3将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。
5、请回答下列问题：(填字母)A受到方向向右的摩擦力 B受到方向向左的摩擦力C不受力(1)米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上的受力情况为_。(2)当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上的受力情况为_。(3)当输送带突然制动时，米袋在水平方向上的受力情况为_。三、巩固练习1、2013年，“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球。“中华牌”月球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了 （ ） A增大摩擦 B减小摩擦 C增大压力 D减小压力2、（2012金华20）在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动，实验记
6、录如下表。该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系 （ ）实验次数木板表面木块放置木块运动的快慢弹簧测力计的示数/N1较光滑平放很慢1.82较光滑平放较慢1.83较光滑平放较快1.8第2题图 A接触面压力大小 B接触面积大小 C物体的运动速度 D接触面粗糙程度3、如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上作匀速直线运动。则下列说法正确的是 （ ）A图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力B图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大C图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小D该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦
7、力越小4、（2008衢7）日常生活中，摩擦有利也有弊。以下属于有害摩擦并需要减小的（ ）A B C DA叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦 B手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦C人爬杆时，人与杆的摩擦 D轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦5、2008年2月，我国南方许多地区遭遇了严重的雪灾，人们采取了许多防滑措施。下列各项中不是通过增加接触面粗糙程度来增大摩擦的是 ( )A.在汽车轮胎上装上防滑链B.在结冰的路面上铺上稻草C.骑自行车时在车上安放些重物 D.行走时穿上底面花纹深的鞋第6题图甲第6题图乙6、如图甲所示，A是木块，B是长木板，C是弹簧测力计，另有砝码、棉布、毛巾等物。若匀速拉动弹簧测力计，可测出
8、木块受到的摩擦力。（1）此实验的目的是：研究 。（2）在操作过程中，一定要保持弹簧测力计匀速拉动木块，此时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对 力。（3）在图乙中，D是一个电动装置，可带动木板匀速运动。该装置相对图甲所示装置更具优势，请指出其中一点。 7、“鼠标在鼠标垫上移动时，为什么屏幕上的光标会随之移动?”小科对此感到好奇，于是进行了下列实验：用相同大小的压力，让鼠标以相同的速度分别在鼠标垫、平整的桌面和光滑的玻璃面上移动，发现鼠标在鼠标垫上移动时，光标移动正常；在桌面上移动时，光标移动不灵活；而在玻璃面上移动时，光标基本不移动。(1)小科做上述实骏是因为他猜测：光标会随鼠标的
9、移动而移动，可能与鼠标移动时受到的 大小有关。通过上述实验小科认为自己的猜想是正确的。(2)小敏仔细观察了通电时的鼠标，发现鼠标的反面有如图所示的发光点和小凸点，因此他对小科结论的正确性产生了怀疑。于是，他在不拆开鼠标的前提下，设计了如下实验： 。实验证明小科的猜想是错误的!8、小明看见农民伯伯在用铁锹挖土时，不时往手上吐口水，询问后得知是为了防止打滑。但为什么许多场合写着“地板湿滑小心慢走”？于是他找来弹簧测力计、滴管、一块油漆过的木块和一杯水进行探究。如图，在水平玻璃桌面上滴不同滴数的水并涂匀，立即让木块在第8题图玻璃桌面上做匀速直线运动，测出摩擦力，记录数据如表：实验次数12345水滴数/滴510152025摩擦力/牛1.31.51.81.4 （1）该实验基于的假设是 。（2）第五次实验中弹簧测力计的读数如图，为 牛。（3）随着水滴的增加，摩擦力的大小变化趋势更接近以下四幅图中的 图。水滴数/滴ABCD水滴数/滴水滴数/滴水滴数/滴摩擦力/牛摩擦力/牛摩擦力/牛摩擦力/牛0000四、教学反思4
