《认识结构演示教学》由会员分享,可在线阅读,更多相关《认识结构演示教学(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、,(1)认识结构:, 观察,血液与组织细胞间的物质交换,右心房,左心房,左心室,右心室,上、下腔静脉,肺静脉,主动脉,肺动脉,肺部 毛细血管,全身各器官的毛细血管,肺循环,体循环, 整理,动脉血: 含氧丰富、 颜色鲜红的血,静脉血: 含氧较少、 颜色暗红的血,右心房,左心房,左心室,右心室,上、下腔静脉,肺静脉,主动脉,肺动脉,肺部 毛细血管,全身各器官的毛细血管,组织细胞,氧气,营养物质,二氧化碳 及其他废物,肺泡,氧气,二氧化碳,肺循环,体循环,动脉血,静脉血,静脉血,动脉血,两条循环路线是谁先进行循环的?还是同时进行的?,为什么心脏左右要完全分开?为什么左心室的壁最厚?,(3)澄清问题:
2、,右心房,左心房,左心室,右心室,上、下腔静脉,肺静脉,主动脉,肺动脉,肺部 毛细血管,全身各器官的毛细血管,组织细胞,氧气,营养物质,二氧化碳 及其他废物,肺泡,氧气,二氧化碳,肺循环,体循环,(4)形象记忆:,体循环,肺循环,左心室,主动脉,全身毛细血管,上下腔静脉,右心房,肺静脉,肺动脉,左心房,肺毛细血管,右心室,规律:,心室,动脉,毛细血管,静脉,心房,(5)比较归纳:,右心房,左心房,左心室,右心室,上、下腔静脉,肺静脉,主动脉,肺动脉,肺部 毛细血管,全身各器官的毛细血管,组织细胞,氧气,营养物质,二氧化碳 及其他废物,肺泡,氧气,二氧化碳,(6)实践应用:,某人患肺炎,医生给他进行静脉点滴,请在图中说出药物行进的路线。,