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1、老年人合理用药1. 指导老年人保管药物方法不妥的是（ B ）A. 定期整理药柜 B.暂时不用的药及时丢弃 C.内服药物与外用药物分开放置D. 怕热药应置于冰箱冷藏 E.所有药物的标签、说明书都要随药放好2. 药物代谢和解毒的主要场所是（ B ）A. 心脏 B.肝脏 C.肾脏 D.脾 E.肺3.60岁以上老年人应使用成人剂量的 （D ）A.1/2 B.1/3 C.2/3 D.3/4 E.4/54.因老年人胃酸分泌减少影响吸收而造成生效变慢的药物是 ( A )A.苯巴比妥 B.青霉素G C.乙醇 D.吗啡 E.对乙酰氨基酚5. 错误的老年人用药原则是 ( E )A . 应用最少药物治疗原则B. 从
2、最低有效剂量开始治疗原则C. 选择最少不良反应药物治疗原则D. 简化治疗方案原则E. 最大剂量治疗原则6. 当老年人采用噻嗪类利尿药效果不好时，应改选用 （ C）A. 肝素 B.吩噻嗪类 C. 髓袢利尿药 D. 氯化钾 E.噻唑类7. 老年人用庆大霉素时应谨慎，主要是因为老年人 （A ）A. 肾功能降低，药物半衰期延长，耳、肾毒性增加B. 血浆蛋白含量降低，使游离性药物增加C. 对药物处于高敏状态，影响中枢神经系统的功能D. 肝功能降低，使血药浓度升高E. 消化腺分泌减少，药物吸收增加8. 以下对老年人用药，用法安全的是( A)A. 给糖尿病人输注葡萄糖注射液时，应加适量胰岛素及钾盐B. 前列
3、腺肥大患者使用普鲁本辛和氯苯那敏C. 青光眼患者使用颠茄和苯海拉明D.胆结石患者大量服用钙剂E. 长期使用麻黄素滴鼻液9. 老年人使用非处方药使用的原则包括下列哪项？(D)A.可随意用药 B.注意药物不良反应C.注意需大剂量服药 D.警惕药物相互作用10. 老年人使用强心苷类药物的剂量一般是成人常用量的（A ）A.20% B.50%25% C.75%50% D.75% E.80%11.下列关于影响老年人药物吸收的因素描述错误的是（A ）A. 胃液PH 降低 B.胃肠道血流量减少 C.胃排空速度减慢D. 肠蠕动减慢 E.胃肠道参与吸收的细胞减少12. 老年人常见慢性病病因包括：（ A ） A.
4、以上都是 B.缺少运动、肥胖 C.高血压 D.高血脂 E.精神紧张 13. 老年人用药后药理学特点包括：（ D ） A.药物相互作用增加 B.药物吸收、分布改变 C.发生ADR机会增大 D.以上都对 E.药物转化、代谢下降 14.老年人病理、生理特点不包括：（ D ）A.基础疾病多 B.病情重 C.疾病变化快 D.难以控制 E.表现不典型 15.世界卫生组织将老年人分为：（ B ）A.6074岁为年轻老年人、7594岁为老老年人 、95岁以上为长寿老年人 B.6074岁为年轻老年人、7589岁为老老年人 、90岁以上为长寿老年人 C.6074岁为年轻老年人、7584岁为老老年人 、85岁以上为
5、长寿老年人 D.以上都不是 E.6079岁为年轻老年人、8099岁为老老年人 、100岁以上为长寿老年人 16.下列哪些符合合理用药原则：（ A ）A.以上都对 B.能口服不肌注、能肌注不输液 C.优先使用基本药物 D.处方药必须凭执业医师处方购买 E.用药要遵循能不用就不用、能少用就不多用 17.老年人常见的不良用药习惯包括：（ E ）A.未就诊自行购药服用 B.随意或混置摆放药物 C.自行增减药物 D.漏服、误服药物 E.以上都是 18.老年人常见不良反应包括：（ C ）A.焦虑-抑郁 B.尿储留 C.以上都是 D.跌倒 E.恶心、腹泻 19.老年人用药核心原则：（ E ）A.定期随访 B
6、.遵医嘱 C.个体化 D.用药前相应检查 E.个体化和遵医嘱 20.老年人用药中应注意：（ E ）A.使用药物注意事项健康指 B.定期随访监测 C.药物合理选择D.患者配合 E.以上都是 遇到失意伤心事，多想有一个懂你的人来指点迷津，因他懂你，会以我心，换你心，站在你的位置上思虑，为你排优解难。一个人，来这世间，必须懂得一些人情事理，才能不断成长。就像躬耕于陇亩的农人，必须懂得土地与种子的情怀，才能有所收获。一个女子，一生所求，莫过于找到一个懂她的人，执手白头，相伴终老。即使芦花暖鞋，菊花枕头，也觉温暖；即使粗食布衣，陋室简静，也觉舒适，一句“懂你”,叫人无怨无悔，愿以自己的一生来交付。懂得是彼此的欣赏，是灵魂的轻唤，是惺惺相惜，是爱，是暖，是彼此的融化；是走一段很远的路，蓦然回首却发现，我依然在你的视线里；是回眸相视一笑的无言；是一条偏僻幽静的小路，不显山，不露水，路边长满你喜爱的花草，静默无语却馨香盈怀，而路的尽头，便是通达你心灵的小屋瑟瑟严冬，窗外雪飘，絮絮自语说了这多，你可懂我了吗？若你知晓，无需说话，只报一声心灵的轻叹，那，便是我的花开春暖。你相不相信，人生有一种念想，不求奢华不求结果，不求你在我身边，只愿有一种陪伴暖在心灵，那，便是懂得。有人懂得是一种幸福，懂得别人是一种襟怀，互为懂得是一种境界。懂得，真好！
