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在一起,你觉得前面的几张图片中的人物开心吗?为什么?,v,f,强音记号,换气符号,弱音记号,这首歌是怎样的情绪呢?,跟音乐读歌词。教师有节奏的带读歌词,再请学生们有节奏地朗读歌词。,熟唱歌曲后,同学们可跟随歌词内容做律动。,“当我们同在一起,在一起,在一起。”可互做拥抱动作,握手动作和拍肩动作。,歌唱中做游戏。游戏做法:8人一组围两个圈,内圈3人按顺时针走,外圈5人按逆时针走,每唱完一句更换一次方向。,再见,