四年级下册数学学案-1.4 能被25整除的数浙教版

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1、能被2,5整除的数【学习目标】1使学生初步掌握能被2,5整除的数的特征。2使学生知道奇数、偶数的概念。【学习重点】掌握能被2,5整除的数的特征及奇数、偶数的概念。【学习难点】灵活运用能被2,5整除的数的特征及奇数、偶数的概念进行综合判断。【学习过程】一、本课知识要点1能被2整除的数的特征是个位上的数字是_;能被5整除的数的特征是个位上的数字是_;能同时被2,5整除的数的特征是个位上的数字是_。2能被2整除的整数叫_;不能被2整除的整数叫_。3能被3整除的数的特征是各个数位上数字的和是_。二、练习(一)填空:1正整数中最小的奇数是_;最小的偶数是_。2三个连续偶数中间的一个是2n(n为整数),则

2、它前一个偶数是_,后一个偶数是_,三个连续奇数中间的一个是2n+1(n为整数),则它前一个奇数是_,后一个奇数是_。3在1到30中,能被2整除的数有_个;能被5整除的数有_个,能同时被2和5整除的数有_个,它们的个位数字一定是_。4能被5整除的最小的四位奇数是_,最大的四位偶数是_。5从3、0、8、5中任选几个数字组成能被2整除的最大的三位数是_,能被5整除的最小的四位数是_。6两个偶数的和一定是_数;两个奇数的和一定是_数;一个奇数和一个偶数的和一定是_;两个偶数的积一定是_数;一个奇数和一个偶数的积一定是_数。(二)简答题:1下面哪些数是奇数,哪些数是偶数?把它们分别填入下面的横线上。1、10、13、17、34、68、49、28、97、686、256、155奇数:_;偶数:_。2下面哪些数能被2整除,哪些数能被5整除,哪些数能同时被2和5整除,哪些数能被3整除?把它们分别填入下面的横线上。12、20、25、36、41、50、63、88、97、204、375、512、900、129能被2整除的数:_;能被5整除的数:_;能同时被2,5整除的数:_。

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